生锈与防锈

生锈与防锈Tag内容描述：<p>1、课 题 3.生锈与防锈 课 型 新授 课 时 2课时 教学目标 1.初步了解铁生锈的原因。 2.了解常用的防锈方法。 3.培养学生观察问题的能力。 4.培养学生根据事实进行分析、预测的能力。 5.培养学生实验设计能力及把科。</p><p>2、生锈与防腐,铁生锈了,观察生锈铁制品周围的环境条件，推测铁生锈跟什么因素有关？并说理由。,实验,我们的猜想：铁生锈与空气和水有关。因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈。实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、油；我们来设计对比实验：1、铁钉A放在干燥的空气中；2、铁钉B一半暴露在空气中，一半浸在水中；3、铁钉C放浸没在蒸馏水中；,观察到的现象,实验结果：铁钉B一半暴露在空气中，一半浸在。</p><p>3、3 生锈与防锈 习题 一 选择题 1 半根铁钉浸入水中 半根露在空气中 部分最容易生锈 A 在空气中的半根 B 在水的的半根 C 在空气和水交界处 2 将铁钉 生锈速度最快 A 完全浸没在菜油里 B 放置在空气中 C 放置在潮湿的。</p><p>4、生锈与防锈 铁生锈了 观察生锈铁制品周围的环境条件 推测铁生锈跟什么因素有关 并说理由 实验 我们的猜想 铁生锈与空气和水有关 因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈 实验材料 3个盘子 3枚铁钉 水 油。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 六年级科学六年级科学 生锈与防锈生锈与防锈 教学设计教学设计 标准内容 意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面以 及物质正确使用的重要性 教学目标 科学知识 1 初步了解铁生锈的原因 2 了解常用的防锈方法 能力培养 1 培养学生观察问题的能力 2 培养学生根据事实进行分析 预测的能力 3 培养学生实验设计能力及把科学应用于实际 的能力 情感态度与价值观 1 认识生活中处。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 小学科学课小学科学课 生锈与防锈生锈与防锈 的教学反思的教学反思 上课开始 我采用复习旧知的方法引入本课的重 点 即 上节课我们根据生活经验和平时的观察 推 想铁在什么条件下容易生锈 课后你们是怎样设计实 验探究的 学生很快就进入了学习情境 并且产生了 强烈的汇报 交流欲望 当教师对他们实验的认真 观察的仔细 表达的流畅表示赞赏时 可想而知他们 会是多么的高兴 当他们从各小。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 小学科学课小学科学课 生锈与防锈生锈与防锈 的教学反思的教学反思 上课开始 我采用复习旧知的方法引入本课的重 点 即 上节课我们根据生活经验和平时的观察 推 想铁在什么条件下容易生锈 课后你们是怎样设计实 验探究的 学生很快就进入了学习情境 并且产生了 强烈的汇报 交流欲望 当教师对他们实验的认真 观察的仔细 表达的流畅表示赞赏时 可想而知他们 会是多么的高兴 当他们从各小。</p><p>8、生锈与防腐 铁生锈了 观察生锈铁制品周围的环境条件 推测铁生锈跟什么因素有关 并说理由 实验 我们的猜想 铁生锈与空气和水有关 因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈 实验材料 3个盘子 3枚铁钉 水 油 我们来设计对比实验 1 铁钉A放在干燥的空气中 2 铁钉B一半暴露在空气中 一半浸在水中 3 铁钉C放浸没在蒸馏水中 观察到的现象 实验结果 铁钉B一半暴露在空气中 一半浸在水中生锈最。</p><p>9、生锈与防腐,铁生锈了,观察生锈铁制品周围的环境条件，推测铁生锈跟什么因素有关？并说理由。,实验,我们的猜想：铁生锈与空气和水有关。因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈。 实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、油； 我们来设计对比实验： 1、铁钉A放在干燥的空气中； 2、铁钉 B 一半暴露在空气中，一半浸在水中； 3、铁钉 C 放浸没在蒸馏水中；,观察到的现象,实验结果： 铁钉 B一半。</p><p>10、粤教版六年级科学上册 第三课,生锈与防锈,你见过以下这些情况吗？铁制品生锈有什么坏处？,活 动 1,缩短铁制品的使用寿命, 给生产、生活带来不便.,思考生锈铁周围的环境条件，推测铁制品跟什么因素有关？说说你的理由。, 暴露在空气中的铁钉易生锈。, 室外的防盗网容易生锈。,空气,水,活 动 1,对比实验,实验材料：3个铁钉、3个试管、水、油 1、铁钉A 放在干燥的空气中，塞紧管口； 2、铁钉B 一半。</p><p>11、第3课.生锈与防锈,义务教育实验教科书六年级科学上册,生活中，我们经常会发现一些生锈的物品。 说一说你的发现。,生锈的 铁制品,铁生锈了,观察生锈铁制品周围的环境条件，推测铁生锈跟什么因素有关？并说理由。,活动一 探索铁生锈的原因,提出假设 我认为金属生锈与 （ ）有关。,我们的猜想：铁生锈与空气和水有关。因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈。,设计实验,实验材料：3个盘子、3枚。</p><p>12、第3课.生锈与防锈,新圩中心小学 邹小春,义务教育实验教科书六年级科学上册,生活中，我们经常会发现一些生锈的物品。 说一说你的发现,生锈的 铁制品,铁生锈了,观察生锈铁制品周围的环境条件，推测铁生锈跟什么因素有关？并说理由,活动一 探索铁生锈的原因,提出假设 我认为金属生锈与 （ ）有关,我们的猜想：铁生锈与空气和水有关。因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈,设计实验,实验材料：3个盘。</p>