数学广角搭配问题

数学广角搭配问题Tag内容描述：<p>1、数 学 广 角,有多少种不同的穿法?,喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊决定去青青草原照相， 纪念美羊羊的这次生日。,商店,1,2,3,4,5,6,饮料和点心只 能各选一种。,牛奶,果汁,蛋糕,草莓,青草沙拉,读,书,好,书读好,读好书,书好读,好读书,好书读,读书好,把这三个字按不同的顺序摆放，可以表示不同的意思。,再见,1,有多少种不同的穿法?,有 6 种不同的穿法。</p><p>2、数 学 广 角,人教版数学三年级下册第八单元,今天我们一起来学习和穿衣、吃饭、走路有关的数学知识吧！,今天我们要去游乐场,我该穿什么衣服去呢？请你们快帮帮我吧！,如果一件上衣和一件下装搭配算一种方法，一共有多少种不同的穿法呢？,先选择上衣再选择下装,摆一摆,有 6 种不同的穿法。,连线法,有 6 种不同的穿法。,连线法,有 6 种不同的穿法。,图画法,用A表示上装，B表示下装。,有 6 种不同的穿法。,字母表示法,用A表示上装，B表示下装。,A1,A2,B1,B2,B3,有 6 种不同的穿法。,小结方法,上装件数m不变，有一件下装就有m种搭配方法，有n件。</p><p>3、数学广角搭配教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，老师听说咱们班的同学特别喜欢学数学，今天老师就带大家到 数学广角去逛一逛。 (课件展示图片)数学广角的城堡可真漂亮，我们走近点吧！哎呀，大门上的星星钥匙怎么落到地上了？咱们帮忙安装上吧！注意，这门上的两颗星星颜色可不一样哟。师：怎样装呢？ 生：红黄，黄红。 师：我们装上试试（红黄，门没有反应）生： 黄红！师：会是黄红吗？（引导学生说出“一定是” ）还有别的摆法吗？师：我们来交换一下它们的位置！ 师：你们可真聪明，大门打开了。 二、探究新知1、教学例1，。</p><p>4、数学广角 搭配（一） 简单的排列,密码门,第一关,1,2,X,羊 村,1,2,狼 堡,超级密码锁,第二关,思考： 用 数字1、2、3中的两个数能组成几个两位数？,自主完成,1、先用数字卡片摆一摆，在练习本上写一写； 2、同桌相互比较一下看有没有遗漏；,在排列时，要做到不重复，不遗漏，有什么好办法？,要按一定的顺序来排列。,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,交换位置,1,2,3,6个,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,固定十位,1,2,3,6个,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,固定个位,1,2,3,6个,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,交换位置,。</p><p>5、数学广角 搭配 教学目标 1 使学生经历探索简单事物排列规律的过程 通过观察 猜测 操作等活动 找出最简单的事物的排列规律 2 经历观察 比较 自主合作探究等活动 讨论事物排列的规律 3 感受数学与生活的紧密联系 培养。</p><p>6、简单的排列问题 数学广角 搭配 二 武安市南关小学王亚超 数学城堡 5 3 0 1 用0 1 3 5能组成多少个没有重复数字的两位数 第一关数字迷宫 出示要求 1 认真思考能摆出几个两位数 将自己的想法在本子上作好记录 2 想一想。</p><p>7、数学广角搭配问题“数学广角”是人教版三年级上册第九单元的教学内容，是在二年级学生已初步接触排列与组合知识基础上安排的。排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教学设计中重在向学生渗透这些数学思想，并初步培养学生有顺序地，全面地思考问题的意识，以落实标准中提出的要求：“在解决问题的过程中,使学生能进行简单的，有条理的思考。。</p><p>8、数学广角搭配问题效果分析日照第四小学 陈杨今天所学内容的主题是数学广角搭配问题，这个主题特别接近生活，学生有着丰富的生活基础。课本上所呈现的图片都是生活中常见的。大多数同学都经历过，所以上起课来比较顺。“一件上装搭配三件下装，有多少种不同的搭配方法？”到“两件上装搭配三件下装，有多少种不同的搭配方法？”同学们马上就有举手的了，让同学们起来说，都能够很快的猜测出多少种搭配。</p><p>9、新课标人教版小学三年级数学上册 搭 配,执教人:姚集小学 陈礼积,三个小朋友两两握手，一共要握多少次？,例1,例1,有多少种不同的穿法？,3,3,23=6(种）,有 6 种不同的穿法。,2,2,2,236（种）,饮料和点心只 能各选一种。共有几种搭配方法？,牛奶,果汁,蛋糕,油条,包子,236（种）,牛奶,果汁,蛋糕,油条,包子。</p><p>10、搭配中的学问,全州县城关完小 蒋明荣,数 学 广 角,人教版数学三年级下册,一、复习旧知,不,怕,辣,排一排，有哪些不同的 排法？再读一读。,不,怕,辣,不,怕,辣,不,怕,辣,不,怕,辣,不,怕,辣,不,怕,辣,二、探究新知,一共有多少种穿法？,每次上装和下装只能各穿1件。,二、探究新知,一共有多少种穿法？,上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定，一步是上装的选择， 一步是下装的选择。</p><p>11、数 学 广 角,永阳中心小学 胡淑芬,有多少种不同的穿法?,喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊决定去青青草原照相， 纪念美羊羊的这次生日。,商店,1,2,3,4,5,6,饮料和点心只 能各选一种。,牛奶,果汁,蛋糕,草莓,青草沙拉,读,书,好,书读好,读好书,书好读,好读书,好书读,读书好,把这三个字按不同的顺序摆放，可以表示不同的意思。,再见,1,有多少种不同的穿法。</p><p>12、数学广角 搭配（一）,人教版二年级数学上册第八单元,宋函洋,数字城堡,密码门,数字城堡,密码是由1和2组成的两位数，十位的数和个位的数不能一样。,1,2,X,数字城堡,数字城堡,1,2,数字城堡,超级密码锁,小组合作要求：,（1）由1、2、3三个数字中的两个数字组成的两位数，数字不能重复。 （2）同桌合作，一人用数字卡片摆出这些两位数，另一个人把摆好的数写在本子上。,（3）比比哪个。</p><p>13、授课教师:大姚刚诚完小李敬,口算大比拼：,223 153 3507 4206 2005 20005 7525 10010,通 知 一年一度的森林赛装节即将来临，为了本次赛装节圆满举行，明天上午将在森林里进行本次赛装节主持人选拔赛大赛，请进入决赛的小动物们做好准备，准时参加。 森林大队部 5月24日,一共有多少种穿法？,每次上装和下装只能各穿1件。,绿色圃中小学教育网http。</p><p>14、新课标人教版小学三年级数学上册搭 配,三个小朋友两两握手，一共要握多少次？,例1,例1,有多少种不同的穿法？,3,3,23=6(种）,有 6 种不同的穿法。,2,2,2,236（种）,饮料和点心只 能各选一种。共有几种搭配方法？,牛奶,果汁,蛋糕,油条,包子,236（种）,牛奶,果汁,蛋糕,油条,包子,奶茶,339。</p><p>15、数 学 广 角,今天我要去参加羊羊运动会, 我该穿什么衣服去呢？,如果一件上衣和一件下装搭配算一种方法，一共有多少种不同的穿法呢？,先选择上衣再选择下装,先选择下装再选择上衣,有 6 种不同的穿法。,有 6 种不同的穿法。,下,上,饮料和点心只能各选一样，我有几种不同的搭配方式呢？,32=6（种）,下,M,23=6（种）,上,M,从猴。</p><p>16、数 学 广 角,我有7 、 3、 9三张数字卡片能组成几个两位数呢?,今天我要去参加羊羊运动会, 我该穿什么衣服去呢？,如果一件上衣和一件下装搭配算一种方法，一共有多少种不同的穿法呢？,先选择上衣再选择下装,先选择下装再选择上衣,有 6 种不同的穿法。,有 6 种不同的穿法。,下,上,饮料和点心只能各选一样，我有几种不同的搭配方式呢？,32=6（种）,下,M。</p><p>17、数学广角,学习目标： 1.会用图示法解决合理搭配的问题。 2.掌握简单事物的排列和组合方法。 3.尝试用数学方法解决实际生活中的问题。,小红,明天是我的生日,我想请大家到我家来庆祝!,好啊!我一定会去的。,请你猜一猜有多少种不同的搭配穿法？,思考： 1、一共有几种搭配的方法？ 2、怎样才能做到不重复不遗漏？,有顺序搭配,导学单：,1.你会用什么方法记录下不同的搭配方法？ 2.和你的。</p><p>18、数 学 广 角,聪聪有2件衣服，2条裤子 （要求一件上装配一件下装） ，她最多能搭配出几套不同的穿法？,有多少种不同的穿法?,聪聪有2件上装，3件下装（要求一件上装配一件下装），一共有多少种不同的搭配方法？,二、合作探究,1,先选择上衣再选择下装,2,先选择下装再选择上衣,3,3,3,画图连线,3,3,23=6,有 6 种不同的穿法。,6,算式表示,有 6 种不同的穿法。</p>