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四年级上册综合实践活动

在四年级上册《综合实践活动》一书中有个活动主题。小学四年级上册《综合实践活动》教案。小学四年级上册综合实践活动教案。综合实践活动研究性学习四年级上册教案。四年级上综合实践活动教案。小学四年级的学生已具备了一定的实践能力。xx年四年级上册综合实践活动教学总结 所谓综合实践活动。四年级综合实践活动课。

四年级上册综合实践活动Tag内容描述:<p>1、铅山县实验小学铅山县实验小学2010-20112010-2011学年度第一学期学年度第一学期 语文综合实践活动语文综合实践活动 教教 学学 设设 计计 铅山县实验小学四年级语文组铅山县实验小学四年级语文组 20102010年年9 9月月3 3日日 第一课:怎第一课:怎 样样 进进 行行 观观 察(共察(共1 1课时)课时) 一、一、教学教学目标目标 1、让学生了解观察是一种很重要的方法,知道观察的概念,并学会怎样观察的方法。 2、让学生初步了解观察中要注意的问题。 3、 让学生初步体验观察的过程,并学会撰写观察记录表。 二、二、教学教学重难点重难点 重。</p><p>2、泰安高新区北集坡一中 刘芳 花是大自然中至精至美的化身, 即使是一片绿叶, 一个花蕾,也能让眼目为之一舒 ,心灵为之一动, 自然之花草具有一股逢勃的生气 ,也诠释着生命的瑰丽。 爱生命,于是爱花, 爱花至深, 想着把它留在生活的每个角落, 于是便有了插花。 鲜花插花干花插花 人造花插花 【花 】 常见的几种花材 : 香雪兰香雪兰(小苍兰) 花色艳丽,花香清 幽似兰高雅纯洁 香石竹香石竹(康乃馨) 丝石竹丝石竹(满天星) 非洲菊非洲菊(太阳花) 伟大、神圣、慈祥的 母亲 幸福和睦 【花 】 常见的几种花材 : 玫瑰玫瑰(徘徊花。</p><p>3、小学四年级上册综合实践活动教案基础教育课程改革 教学内容1.1、兴趣爱好你、我、他备课时间教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获。2、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦。教学重点制作采访记录卡统计兴趣爱好学习难点从统计中的有所发现教学准备小纸板、水彩笔、剪刀、胶水时间教 学 过 程一、 谈话引入同学们!你有兴趣爱好吗?为什么爱好它呢?你在这个方面取得了那些成绩呢?你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗?为什么有这样的爱好。</p><p>4、小学四年级综合实践活动上册教案1、生命之源水活动目的:1、通过活动,让学生了解地球上的淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动,让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用,认识水是生命之源。3、培养学生查找资料、整理资料的能力。活动过程:一、认识无处不在的水通过日常生活中接触水的经验,谈谈水的用途,并在教材上填空。水的用途:喝水、洗衣、洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要用到水。二、议一议通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的?”。</p><p>5、蕿螃袃肃蚂罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃芈腿蒈袈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膆莂虿袂芆蒅袅膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈节薁羁袄芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蚀螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂莅蚄蚂羇莄莄袇袃莄蒆蚀膂蒃蕿袆肈蒂蚁虿羄蒁莀袄袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蒇羁羇肄蕿螃袃肃蚂罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃芈腿蒈袈膄膈薀蚁肀膇蚃袇羆膆莂虿袂芆蒅袅膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈节薁羁袄芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蚀螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂莅蚄蚂羇莄莄袇袃莄蒆蚀膂蒃蕿袆肈蒂蚁虿羄蒁莀袄袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅。</p><p>6、袅莈莄羅羇膁蚃羄肀莇虿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂莃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膄莈蒇螇袃膀蒃螇肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚇袇肃莀薃袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄肀莇虿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂莃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膄莈蒇螇袃膀蒃螇肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚇袇肃莀。</p><p>7、蛋壳小制作【背景】鸡蛋是学生日常生活中再熟悉不过的一种食品了,在四年级上册综合实践活动一书中有个活动主题“有趣的鸡蛋”,孩子们从五花八门的思路中筛选出最易操作的 “蛋壳小制作”,确定了活动主题。【活动目标】巧用蛋壳进行手工创造,感受创造的乐趣,明白创造源自生活,提升观察、思考能力,树立创造意识,能通过这次活动获得一定的发展。【活动对象】四年2班全体学生【活动时长】3课时【活动过程】一 了解蛋壳小制作作品1. 学习四年级上册综合实践活动书第42至45页的内容,欣赏其精美的蛋壳制作作品。【设计意图:了解蛋壳制。</p><p>8、四年级上册综合实践活动教学计划一、学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解,有一定的自制力。已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法, 能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强,不会主动学习,需要教师多方面引导,培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大,大部分比较优秀,个别学生较差。因此,教学中应从学生现有情况出发。</p><p>9、小学四年级上册综合实践活动教案基础教育课程改革 教学内容1.1、兴趣爱好你、我、他备课时间教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获。2、通过调查统计了解许多同学的爱好,都来源于体验到了成功的喜悦。教学重点制作采访记录卡统计兴趣爱好学习难点从统计中的有所发现教学准备小纸板、水彩笔、剪刀、胶水时间教 学 过 程一、 谈话引入同学们!你有兴趣爱好吗?为什么爱好它呢?你在这个方面取得了那些成绩呢?你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗?为什么有这样的爱好。</p><p>10、小学四年级上册综合实践活动教案篇一:我们身边的塑料一、活动背景:塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久,但塑料制品却已遍布世界各个角落,成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活,但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料,了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面,而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。二、活动目标:1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质,加强同学们的环保意识。2、培养孩子们的实践能力和创新意识,拓展知识面。3、培养孩子们善于观察力、善于发现。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________综合实践活动研究性学习四年级上册教案第一单元 自我成长 诚信,从我做起1、 教学设计意图: 诚信,我做起是根据小学新课程综合实践活动课本第 2 课做诚实的孩 子 而改的实践活动设计。 通过活动课的开展, 以达到帮助学生理解诚信的内涵, 培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识,将诚信从我做起,从小 事做起,从现在做起。因此教学中力求做到: 1、 引导学生搜集古今中外讲诚信的故事,理解诚信的内涵。 2。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________四年级上册教案第一单元 自我成长 诚信,从我做起一、教学设计意图: 诚信,我做起是根据小学新课程综合实践活动课本第2课做诚实的孩子而改的实践活动设计。通过活动课的开展,以达到帮助学生理解诚信的内涵,培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识,将诚信从我做起,从小事做起,从现在做起。因此教学中力求做到: 1、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事,理解诚信的内涵。 2、指导学生成立活动小组,研究讲。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________课题一、了解自己的妈妈教学目标 1、根据自己对妈妈的了解,写一写有关妈妈的事情。 2、和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,并把情况记录下来。 教材分析重点 难点:写一写有关妈妈的事情,进一步了解妈妈的生活与工作。 课前准备 和妈妈谈谈心,并做好记录。教学流程 一、谈话导入。 妈妈是我们最亲近的人,我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们,你们了解自己的妈妈吗? 二、教学过程。 1、根据自。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________四年级上综合实践活动教案第一单元安全教育第一课上学路上保安全上学路上保安全活动目标:1 知道在上学路上要注意安全,珍惜自己的生命,形成自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全知识,自觉遵守交通规则。3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力,培养主动帮助他人的品质教学重难点1 形成初步的自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志,了解与自己生活有。</p><p>15、苏教版四年级综合实践教学计划及教案(上)2009-2010学年度第一学期*小学四年级综合实践学科课程实施计划一、情况分析:小学四年级的学生已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法,能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。二、实施总体目标:1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力,使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;2、使学生初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索。</p><p>16、xx年四年级上册综合实践活动教学总结 所谓综合实践活动,是一门以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对。</p><p>17、20152016学年度第一学期 综合实践活动总结 光华中心校 综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有。</p>
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