送图形宝宝回家

送图形宝宝回家Tag内容描述：<p>1、小班数学活动设计：送图形宝宝回家活动目标 1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 活动准备 圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。 活动过程 1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？ 幼：喜欢。 师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱 又好客，它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就把它们带来了，小朋友们欢迎不欢迎它们啊？ 幼：欢迎。 师：那我们就一起来听听图形宝宝的自我介绍吧。 2、教师出示。</p><p>2、幼儿园小班数学活动教案 送图形宝宝回家 活动目标 1 让幼儿认识图形 正方形 圆形 三角形 2 让幼儿能正确的分辨正方形 圆形 三角形 活动准备 圆形宝宝 三角形宝宝 正方形宝宝教具各一个 图形卡片若干 活动过程 1 导。</p><p>3、小班数学：送图形宝宝回家教案设计 - 活动目标 1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 活动准备 圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。 活动过程 1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？ 幼：喜欢。 师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小。</p><p>4、精品文档 小班数学 送图形宝宝回家 教案设计 活动目标 1 让幼儿认识图形 正方形 圆形 三角形 2 让幼儿能正确的分辨正方形 圆形 三角形 活动准备 圆形宝宝 三角形宝宝 正方形宝宝教具各一个 图形卡片若干 活动过程 1 导入 师 小朋友们喜不喜欢交新朋友啊 幼 喜欢 师 今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝 它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱 又好客 它们想和小朋友门成为朋友 所以。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 大班数学活动课大班数学活动课 送图形宝宝回家送图形宝宝回家 教学教学 设计设计 思路 大班幼儿对数的敏感性比较强 他们对 5 以内的 数量已经能正确感知 在幼儿园室外活动时 幼儿上 下楼梯要排队 在排队的过程中 有的孩子能尝试 着用第一 第二来表达自己的位置 用图形来进行教 学 有利于巩固幼儿对图形的认识 活动目标 1 认知目标 正确用序数 第几 表 述 5 以内的序数 2。</p><p>6、送图形宝宝回家送图形宝宝回家 教学设计教学设计 谷丹丹 活动目标活动目标 1 复习巩固对正方形 三角形和圆形的认识 2 培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性 3 发散幼儿的思维和创造性 活动准备活动准备 1 三个大的图形宝宝 圆形 三角形 正方形 2 一个装有用图形拼成的各种事物的 神奇魔盒 3 若干小的图形宝宝 三个贴有不同图形宝宝的小房子 教学过程教学过程 一 以故事形式引出主题一 以故事。</p><p>7、送图形宝宝回家数学活动目标：1 教幼儿学习按物体的不同特征进行分类，并初步培养他们的动手操作能力。2 观察比较，训练思维的正确性，敏捷性。3 创设情境，体验其中的乐趣。活动准备：1 红色黄色绿色的圆形正方形三角形卡片若干。2 三个小房子，有。</p>