0-6岁婴幼儿心理发展特征

0-6岁婴幼儿心理发展特征Tag内容描述：<p>1、精品文档0-6岁儿童心理特征0-1岁01岁是婴儿心理行为发展的起步阶段，是婴儿认知、大动作、精细动作、语言发育方面迅速发展的重要阶段，也是良好依恋关系形成的关键期。（一）新生儿心理行为发展的主要特征是：1、新生儿的机体反射反射指的是人的机体对特定刺激所作出的自动化的反应。新生儿最重要的反射行为有以下几种：觅食反射、吸吮反射、游泳反射、眨眼反射、收缩反射、巴宾斯基反射、摩罗。</p><p>2、0-6岁婴幼儿生理和心理发展特点,目录,0-6岁婴幼儿生理发展特点大脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点小脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点感觉0-6岁婴幼儿生理发展特点精细动作0-6岁婴幼儿生理发展特点语言0-6岁婴幼儿生理发展特点认知心理0-6岁婴幼儿生理发展特点情绪情感,0-6岁婴幼儿生理发展特点大脑发育,脑的量变大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁，在这个。</p><p>3、0-6岁婴幼儿生理和心理发展特点,目录,0-6岁婴幼儿生理发展特点大脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点小脑发育0-6岁婴幼儿生理发展特点感觉0-6岁婴幼儿生理发展特点精细动作0-6岁婴幼儿生理发展特点语言0-6岁婴幼儿生理发展特点认知心理0-6岁婴幼儿生理发展特点情绪情感,0-6岁婴幼儿生理发展特点 大脑发育,脑的量变大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁，在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。婴儿头围令人吃惊的变化反映出大脑极快的发育速度。,0-6岁婴幼儿生理发展特点 大脑发育。</p><p>4、0-6岁婴幼儿生理和心理发展特点,目录,0-6岁婴幼儿生理发展特点大脑发育 0-6岁婴幼儿生理发展特点小脑发育 0-6岁婴幼儿生理发展特点感觉 0-6岁婴幼儿生理发展特点精细动作 0-6岁婴幼儿生理发展特点语言 0-6岁婴幼儿生理发展特点认知心理 0-6岁婴幼儿生理发展特点情绪情感,0-6岁婴幼儿生理发展特点 大脑发育,脑的量变 大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁，在这个阶段中。</p><p>5、0-6岁婴幼儿生理发展特点大脑发育 0-6岁婴幼儿生理发展特点小脑发育 0-6岁婴幼儿生理发展特点感觉 0-6岁婴幼儿生理发展特点精细动作 0-6岁婴幼儿生理发展特点语言 0-6岁婴幼儿生理发展特点认知心理 0-6岁婴幼儿生理发展特点情绪情感 脑的量变 大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁，在 这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情 感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 婴儿头围令人吃惊的变化反映出大脑极快的发育速度 。 婴幼儿脑部的生长发育 新生儿脑重约340克， 6 个月时为600克， 1 岁时为900克， 3 岁时为1100克。</p><p>6、第一章婴幼儿生长发育生长发育Growth and Development of Children and Adolescents,概 述 第一节 生长发育的一般规律 第二节儿童少年心理发展,1.生长(growth) ：是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，属量变。 2.发育(development) 是指细胞、组织的分化及功。</p><p>7、第一章婴幼儿生长发育生长发育GrowthandDevelopmentofChildrenandAdolescents,概述第一节生长发育的一般规律第二节儿童少年心理发展,1,1.生长(growth)：是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体。</p><p>8、第一章 婴幼儿生长发育 生长发育Growth and Development of Children and Adolescents 概 述 第一节 生长发育的一般规律 第二节儿童少年心理发展11.生长 (growth) ： 是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，属量变。2.发育 (development) 是指细胞、组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得，属质变。3.成熟（ maturity） 指生长和发育过程达到一个比较完备的阶段，个体在 形态 、 生理功能 、 运动能力 和 心理 -行为 等方面达到成人。</p><p>9、1 6岁婴幼儿心理讲座 宝宝并不是吃好睡好 家长就觉得够了 别看宝宝很小但是也有很多心理的需求 如何了解1 6岁婴幼儿的心理活动呢 快来看看很实用的1 6岁婴幼儿心理讲座吧 其他敏感期 小孩会有1岁到1岁半会有一个漫。</p><p>10、0 3岁婴幼儿的发展特点及养育要点分离 个体化 0 36个月 0 2月自闭期2 6月共生期6 24月分离 个体化阶段孵化6 10月实践10 18月复合18 24月24 36月客体恒久性阶段 一 身心发展 子宫内外的过渡地带对刺激有反应 感官通道。</p><p>11、第四部分教育篇,.,框架结构及教学要点：第七章婴幼儿心理发展特征及教养要点第八章婴幼儿教养活动的组织与实施第一节婴幼儿教养活动概述第二节婴幼儿教养活动中的环境和玩具第三节婴幼儿教养活动的指导,.,婴幼儿心理发展特征及教养要点,第七章,.,第一节婴幼儿心理发展概述一婴幼儿心理发展的总体规律P137.婴幼儿发展的连续性及年龄阶段性例如：陌生人焦虑婴幼儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性例如：语言发展。</p><p>12、0-3岁婴幼儿的发展特点及养育要点分离-个体化（0-36个月）,0-2月 自闭期2-6月 共生期6-24月 分离-个体化阶段孵化 6-10月实践 10-18月复合 18-24月24-36月 客体恒久性阶段,一、身心发展：子宫内外的过渡地带对刺激有反应：感官通道与外界联接反射动作：抓握、吮吸、惊吓无法分辨人-非人二、爱的方式拥抱、抚触、游泳、爱的眼神、妈妈音,0-2个月自闭阶段,共生期 2-6月,神经生理发展：记忆、认知、运动功能睡眠有规律、有互动、微笑反应心理的发展：共生二元的全能系统,帮助发展的方式,成为孩子的附属自我玩具的选择：轻巧、能够一碰就响、动。</p>