苏教版第十一册美术教案新第十一课冷色和暖色

苏教版第十一册美术教案新第十一课冷色和暖色Tag内容描述：<p>1、1 / 5苏 教版第十一册美术教案(新) 第十一课：冷色和暖色第十一课：冷色和暖色一、教材分析：（一）综合分析本课冷色和暖色是“造型表现”学习领域的教学，冷色和暖色它与后面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。学生在了解三原色、间色等色彩知识的基础上，冷色和暖色再来学习冷色和暖色，是一次温故而知新的学习过程。且本单元的学习对下一个画情绪的单元还作好了色彩基础知识与色彩绘画技能上的铺垫。冷色和暖色我们生活的这个世界几乎到处都有色彩，人们时时刻刻都在感受着色彩。而人对色彩天生非常敏感的，色彩的感情来自。</p><p>2、苏教版第十一册美术教案 新 第十一课 冷色和暖色 第十一课 冷色和暖色 一 教材分析 一 综合分析 本课冷色和暖色是 造型 表现 学习领域的教学 冷色和暖色它与后面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元 学生在了解三原色 间色等色彩知识的基础上 冷色和暖色再来学习冷色和暖色 是一次温故而知新的学习过程 且本单元的学习对下一个画情绪的单元还作好了色彩基础知识与色彩绘画技能上的铺垫 冷色和暖色。</p><p>3、1 / 4苏 教版第十一册美术教案(新) 第十二课：冷色调的画第十二课：冷色调的画一、教材分析：（一）综合分析苏教版第十一册美术教案(新)第十二课：冷色调的画本课与前一课和后一课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。学生在了解了冷暖色一般知识的基础上，进一步体会冷色调带来的特殊感受。并创作以冷色为主的风景画。苏教版第十一册美术教案(新)第十二课：冷色调的画冷色调的风景画就是以冷色为主的风景点。学生在上一节课已经知道了哪些是冷色，哪些是暖色，所以对色调的理解不会太难，但要调出一种色调里丰富的层次变化，会有一。</p><p>4、1 / 4苏 教版第十一册美术教案(新) 第十三课：暖色调的画第十三课：暖色调的画苏教版第十一册美术教案(新)第十三课：暖色调的画一、教材分析：（一）综合分析苏教版第十一册美术教案(新)第十三课：暖色调的画本课是“造型表现”学习领域的教学，它与前面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元。学生在了解了冷暖色和色调的基础上，体会暖色调带来的特殊感受。上一课已画了冷色调的风景画，这节课再来创作暖色调的风景画，会加深对于色彩的理解，也会加深对画面丰富的色彩层次变化的感受。（二）教学目标在充分感受与认识暖色调的基。</p><p>5、苏教版第十一册美术教案 新 第十二课 冷色调的画 第十二课 冷色调的画 一 教材分析 一 综合分析 苏教版第十一册美术教案 新 第十二课 冷色调的画 本课与前一课和后一课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元 学生在了解了冷暖色一般知识的基础上 进一步体会冷色调带来的特殊感受 并创作以冷色为主的风景画 苏教版第十一册美术教案 新 第十二课 冷色调的画 冷色调的风景画就是以冷色为主的风景点 学生在。</p><p>6、苏教版第十一册美术教案 新 第十三课 暖色调的画 第十三课 暖色调的画 苏教版第十一册美术教案 新 第十三课 暖色调的画 一 教材分析 一 综合分析 苏教版第十一册美术教案 新 第十三课 暖色调的画 本课是 造型表现 学习领域的教学 它与前面两课一起构成了本册教材中的色彩双基教学单元 学生在了解了冷暖色和色调的基础上 体会暖色调带来的特殊感受 上一课已画了冷色调的风景画 这节课再来创作暖色调的风。</p><p>7、1 / 3苏 教版第十一册美术教案(新) 第一课 我栽种的植物文章来源m 苏教版第十一册美术教案(新)第一课我栽种的植物(一）综合分析绿色的植物是维护人类生存的重要条件。六年级学生已经在自然等其他学科中，了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识，苏教版第十一册美术教案(新)第一课我栽种的植物并已有一些观察的经历和种植的体验，还具备一定的文字和语言的描述能力。本课教学中要教育学生关心大自然的一草一木和对大自然生命的热爱，以此陶冶学生的心灵情感。(新)苏教版美术教案 http:/本课教学内容是学生进入六年级的第一课。</p><p>8、苏教版第十一册美术教案 新 第一课 我栽种的植物 苏教版第十一册美术教案 新 第一课 我栽种的植物 一 综合分析 绿色的植物是维护人类生存的重要条件 六年级学生已经在自然等其他学科中 了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识 苏教版第十一册美术教案 新 第一课 我栽种的植物并已有一些观察的经历和种植的体验 还具备一定的文字和语言的描述能力 本课教学中要教育学生关心大自然的一草一木和对大。</p>