苏教版五年级科学上册

苏教版五年级科学上册Tag内容描述：<p>1、课 时 教 案 主备教师：李玲 执教教师： 教学内容:解释 教学目标： 1.知道什么是解释。 2.能对证据进行解释，能够辨别事实与解释。 3.知道解释不等于事实，许多知识就是科学解释。 教学重点：对证据进行解释。 教学难点：区分解释与事实。 教材分析： 在科学探究过程中，看、听、触摸等往往不是探究目的的本身，而 是通向进一步认识的方式，进一步认识的需要就是解释。解释离不开 深入的思考、分析、综 合、比 较、抽象、概括、判断、推理等等。 学情分析： 这一课是新开单元的第一课，同学们对解释这个概念，起初只有 一个很浅显的了解，。</p><p>2、科学五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、 一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是：低 高 低 。影子位置的变化规律是：从 西 到 东 ，影子的长短变化规律是： 长 短长 。2、太阳钟也叫（ 日晷 ）是测量 时间 的工具，它是根据 太阳 下影子变化的规律制造出来的。3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”，他认。</p><p>3、五年级科学上册第一单元质量检测试题（卷）评价等级优良达标待达标在相应等级上划一、我会填：1、太阳每天（ ）升（ ）落，影子的方向和太阳的（ ）有关系；影子的长短和太阳的（ ）有关系；太阳高度高，影子则（ ），太阳高度低，影子则（ ）；太阳高度高，气温则（ ），太阳高度低，气温则（ ）。2、用平伸的手臂代表水平线，用叠加的拳头最上部与眼连线，两线的夹角即为（ ），以太阳高度表示（ ）。3、很久以前，人们就注意到太阳的运动和（ ）是有规律的，人们就利用这个规律来（ ）。4、日晷是用来测量（ ）的工具，三千多年前的中。</p><p>4、第一单元测试题一、 填空题1、 一天中太阳位置的变化规律是：（从东到西）。太阳的高度变化规律是：（低高低）。影子位置的变化规律是：（从西到东），影子的长短变化规律是：（长短长）。2、太阳钟也叫（日晷）是测量（时间）的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。3、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。4、波兰天文学家（哥白尼）提出了“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。5、月相变化规律是：上半月由（缺）变（圆），下半月由（圆）变（缺）。6、（刺猬）、。</p><p>5、科学五年级上册期末重点复习题第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。*2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。*4、一天中气温变化的规律是（低高低）。*5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。 6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手。</p><p>6、第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。4、一天中气温变化的规律是（低高低）。5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。7、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。8、（地球自转）是产生昼夜交。</p><p>7、2014年苏教版五年级上册科学测试题及答案 测试题及答案（第一单元）一、填空：1、用来测量时间的工具（钟表、日晷）2、产生昼夜交替现象的原因（地球自转）。3、“地心说”的提出者（托勒密），4、“日心说”的提出者（哥白尼）。5、根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合这一现象编排出的测量时间的工具：（花钟），6、一天中太阳的高度变化规律是（低高低），7、一天中影子的长短变化规律是（长短长）。8、我们看太阳东升西落是因为：（地球绕地轴自西向东的自转）9、月相的周期是（一个月）10、每个月十。</p><p>8、苏教版五年级科学上册习题解答第一单元白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西-东，二是长度的变化：长-短-长。2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：影子的方向和太阳的位置相反。3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。实验与制作实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太。</p><p>9、五年级科学（上册）复习提纲第一单元白天和黑夜1、一天中太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低-高-低）。2、一天中，阳光下物体影子的变化规律是（自西向东），影子长短的变化规律是（长-短-长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。4、一天中气温变化的规律是（低=高-低）。5、（日晷）也叫太阳钟，是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。6、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。7、使用手掌日晷是要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前，上午用（左手），下午用（右手）。8。</p><p>10、苏教版）五年级科学上册教案太阳和影子一、教材及学情分析：太阳和影子一课选自青岛版小学科学三年级下册“太阳与时间”单元的第2课，本课是在认识太阳的基础上，对太阳和影子作进一步了解，通过观察，发现太阳与影子的关系及变化规律，感受太阳位置的变化对生活的影响。同时为后面学习利用太阳影子来计时做铺垫。太阳的运动和影子的变化，是孩子每天都要经历的自然现象。而这些现象却往往使学生视而不见。他们对宇宙间的天体运动和变化，只能感知现象而缺少相关科学解释。因此，本课的教学就是让学生通过丰富多彩的探究活动，认识到太阳。</p><p>11、电 磁 铁,西关小学 刘丹,电磁铁的概念 利用电流产生磁性的装置叫做电磁铁。,电磁铁的基本构造,制作电磁铁的材料,铁 钉 导 线 电 池,让我们来做个电磁铁,把绝缘导线按照一个方向绕在一根大铁钉上，就制成了一个电磁铁。,研究电磁铁的磁性,猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性,电池的数量,线圈匝数 ,实验表格,研究电磁铁的磁性 是否与电池的节数有关,注 意,不要把电磁铁长时间接在电路中。 在实验过程中一定要细心，因为有些实验现象稍纵即逝； 对比实验中，需要变化的那个条件，差别要明显一些,才便于我们更好地对比观察；,实。</p><p>12、第一单元 白天和黑夜 1.太阳和影子,（苏教版）五年级科学上册课件,来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播，没有任何东西比光线传播得更快了。 光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录。</p><p>13、第一单元 白天和黑夜 1.太阳和影子,（苏教版）五年级科学上册课件,来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播，没有任何东西比光线传播得更快了。 光能让我们看到周围的东西，太阳是光的主要来源。,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,选择同一时间测量,选择不同时间测量,测量影子长度的记录,测量影子长度的记录,A,B,影长,竿长,阳光下影子的特点,太阳、物体、影子的关系,阳光下影子的特点对我们认识光的传播有什么启发？ 在日常生活中有哪些应用？,同学们 再见。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________科学 教 案苏教版 版六年制 五 年级 科学 学科 上 册学校 燎原小学 教师 张博 五年级上册科学全册备课（教学计划）教材分析本册是科学教材的第五册。全册教材包括了白天和黑夜主要使学生知道一天中阳光下影子变化的规律；懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关；能收集资料,了解人类对昼夜现象认识的历程等。光与色彩主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________苏教版五年级上册科学教案第一单元白天和黑夜科学知识的具体内容：13了解哥白尼“日心说”的贡献。21知道昼夜变化与地球的自转有关。22了解古人对昼夜成因的猜想。23了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。14知道太阳每天在天空中运动的模式。15认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关。。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________五年级科学上册课时练习题太阳和影子一、填空1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。4、影子的方向和太阳的方向（相反）。5、一天中气温变化的规律。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________苏教版小学科学五年级上册期末重点复习题第一单元白天和黑夜1、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低高低）。*2、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长短长）。3、影子的方向和太阳的方向（相反）。*4、一天中气温变化的规律是（低高低）。*5（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。 6、日晷有（赤道日晷）和。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________第一单元白天和黑夜 教学目标 科学探究： 1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。 2、能在总结证据的基础上，做出合理的解释。 3、能对探究的问题做出初步的结论。 科学知识： 1、知道昼夜变化与地球的关系。 2、了解古人对昼夜成因的猜想。 3、了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。 情感态度与价值观： 1、敢于大胆想象。 2、在学习和解决问题中注重证据。 1 、太 阳 和 影 子教学目标 能够连续观察记录物体的。</p>