探索生命的方法教案

探索生命的方法教案Tag内容描述：<p>1、探索生命的方法 教学设计 第1单元 第2章 探索生命 第二节 探索生命的方法 情感目标 认同实事求是的重要性 确立实事求是的科学态度 二 教学重点与难点 重点 体验科学探究的一般过程 难点 尝试确定实验变量 设计对照。</p><p>2、课 题 探索生命的方法 教学 目 标 1 通过尝试探究 使学生理解提出问题 作出假设 确定变量及设计对照实验在科学探究中的重要作用 2 初步学会运用科学探究的方法解决生活中的简单问题 3 感受探究的快乐 享受成功的喜。</p><p>3、探索生命的方法 教学目标 知识目标 1 举例说出科学探究的一般方法 并体验其过程 能力目标 1 认同认真观察记录的重要性 树立实事求是的科学态度 情感态度和价值观目标 1 体会在探究过程中与同学合作 交流的乐趣 重点。</p><p>4、探索生命的方法 教学内容 探索生命的方法 1课时 教学目标 1 举例说出科学探究的一般方法 并体验其过程 2 认同实事求是的重要性 确立实事求是的科学态度 教学重点 举例说出科学探究的一般方法 并体验其过程 教学难点。</p><p>5、第二节 探索生命的方法 教学目标 1 举例说出科学探究的一般方法 尝试确定实验中的变量 并相应设计对照实验 2 以探究蛆是从哪儿来的为例 说明探究的一般步骤 并通过探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 体验探究的过程。</p><p>6、课 题 探索生命的方法 教学 目 标 1：通过尝试探究，使学生理解提出问题、作出假设、确定变量及设计对照实验在科学探究中的重要作用。 2：初步学会运用科学探究的方法解决生活中的简单问题。 3：感受探究的快乐，享受成功的喜悦，体验集体合作的乐趣，体会表达交流的意义。 重 点 难 点 重点：掌握科学探究的一般方法，体验科学探究过程，学会确定变量、设计对照实验。 难点：理解提出问题、建立假设、确定变量及。</p><p>7、第二节 探索生命的方法 教学目标 1.举例说出科学探究的一般方法。尝试确定实验中的变量，并相应设计对照实验。 2.以探究蛆是从哪儿来的为例，说明探究的一般步骤；并通过探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快，体验探究的过程。 重点、难点 掌握科学探究的一般方法，体验科学探究过程，学会确定变量、设计对照实验。 使用说明 1、先认真看课本页，完成自主互助学习部分，准备教师检查 2、通过小组帮扶完成合作探究部分。</p>