同步备课套餐

同步备课套餐Tag内容描述：<p>1、第二节遥感技术及其应用 第三章地理信息技术应用 学习目标1 掌握遥感的概念 遥感技术系统的组成 遥感技术的发展和遥感的类型 2 举例说明遥感在资源普查和环境灾害监测中的作用 一 遥感技术 内容索引 课堂训练 专项提能13遥感影像图的判读 二 遥感与资源普查 三 遥感与环境灾害监测 一 遥感技术 1 遥感的概念与发展 1 概念 遥感 Remotesensing 简称RS 是指借助对敏感的仪器 在不与。</p><p>2、第一节地理信息系统及其应用 第三章地理信息技术应用 学习目标1 了解地理信息系统的概念及其发展 2 掌握地理信息系统的基本组成 理解地理信息系统在城市管理中的作用 一 地理信息系统 内容索引 课堂训练 专项提能12GIS图层叠加示意图的判读 二 地理信息系统与城市管理 一 地理信息系统 采集 管理 GIS 空间分布 空间查询 模拟 预测 巩固发展 用户时代 GIS软件 地理数据 数据输入 数据输出。</p><p>3、第三节 全球定位系统及其应用 学习目标 1 了解全球定位系统的概念 组成 2 能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用 一 全球定位系统 1 概念 具有在海 陆 空进行全方位 实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统 2 组成 1 空间星座 由21颗工作卫星 3颗备用卫星组成 要获得运动的点的准确的三维信息 必须接收到4颗GPS卫星的信号 2 地面控制系统 包括1个主控站 3个注入站和5个。</p><p>4、第六节区域工业化与城市化进程 以珠江三角洲为例 第二章区域可持续发展 学习目标1 了解珠江三角洲地区工业化与城市化的优势区位条件 2 理解珠江三角洲工业化与城市化之间的关系 3 分析珠江三角洲地区在工业化与城市化过程中出现的问题及原因 理解珠江三角洲地区可持续发展所采取的措施 一 珠江三角洲城市化进程 内容索引 课堂训练 专项提能11产业结构示意图的判读 二 工业化对珠江三角洲城市化的推动作用 三。</p><p>5、第三节 流域综合治理与开发 以田纳西河流域为例 课时1 田纳西河流域及其治理开发 学习目标 1 了解田纳西河流域的地理环境 分析田纳西河流域开发的地理条件 2 分析田纳西河存在的环境与发展问题 3 了解田纳西河流域综合治理与开发的基本内容 一 治理前的田纳西河流域 1 流域概况 密西西比河是美国第一大河 田纳西河是其支流 俄亥俄河上流程最长 水量最大的支流 位于美国的东南部 发源于美国阿巴拉契亚山。</p><p>6、课时2 美国农业的可持续发展 学习目标 通过分析美国农业可持续发展的对策 学会分析区域农业可持续发展的方法 1 背景 农业发展过程中 曾因对农业资源的掠夺式开发 引发一系列严重恶果 如20世纪30年代的 黑风暴 2 目的 寻求适宜的生产方式和技术 保护生态环境和消费者的安全 实现农业的长期稳定发展 3 对策 1 农业生产方式 发展生态农业 有机农业 节水农业 精确农业 处方 农业等 2 政策法规。</p><p>7、第六节 区域工业化与城市化进程 以珠江三角洲为例 学习目标 1 了解珠江三角洲地区工业化与城市化的优势区位条件 2 理解珠江三角洲工业化与城市化之间的关系 3 分析珠江三角洲地区在工业化与城市化过程中出现的问题及原因 理解珠江三角洲地区可持续发展所采取的措施 一 珠江三角洲城市化进程 1 珠江三角洲的位置与范围 1 位置 位于广东省中南部 珠江下游 2 范围 狭义的珠江三角洲 包括广州 深圳 珠海。</p><p>8、第二章第四节区域农业的可持续发展 以美国为例 课时2美国农业的可持续发展 学习目标通过分析美国农业可持续发展的对策 学会分析区域农业可持续发展的方法 美国农业的可持续发展 内容索引 课堂训练 专项提能9东北地区农业发展条件示意图的判读 美国农业的可持续发展 1 背景 农业发展过程中 曾因对农业资源的 引发一系列严重恶果 如20世纪30年代的 黑风暴 2 目的 寻求适宜的生产方式和技术 保护和的安全。</p><p>9、单元活动学会小区域调查 第二单元走可持续发展之路 学习目标1 通过阅读教材 了解小区域调查的目的与意义 2 联系实例 掌握小区域调查的方法与步骤 3 结合庐山小区域的相关资料 明确小区域调查的内容 初步学会撰写调查报告 内容索引 课堂训练 学会小区域调查 学会小区域调查 了解区域的 分析区域可持续发展存在的问题提出解决问题的 掌握 的方法提高获取知识的能力提高运用所学知识解决实际问题的能力 1 对。</p><p>10、第四节 数字地球 学习目标 1 了解数字地球的概念 关键技术 2 了解数字地球与GIS GPS RS之间的关系 3 结合具体案例 理解数字地球对生活的影响 一 数字地球的含义 1 概念 数字地球是信息化的 虚拟的地球 即将有关地球上每一点的信息 按地球的地理坐标加以整理 构成一个全球的信息模型 2 核心思想 用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题 最大限度地利用资源 并使人们能够通过。</p><p>11、课时2南水北调的深远影响 第三单元第三节资源的跨区域调配 以南水北调为例 学习目标1 理解南水北调工程产生的深远影响 2 理解西气东输 西电东送等工程的重要意义 南水北调的深远影响 内容索引 课堂训练 专项提能9资源的跨区域调配 以西气东输为例 南水北调的深远影响 1 积极意义 1 社会效益 改善调入区的 吸引更多的国内外资金 缓解争水矛盾 有利于 2 经济效益 促进调入区的 3 生态效益 增加调。</p><p>12、第三单元第一节区域水土流失及其治理 以黄土高原为例 课时1水土流失及其危害 成因 学习目标1 了解黄土高原的形成及其地貌形成的原因 水土流失的地理背景 2 理解黄土高原水土流失的危害及其成因 一 水土流失及其危害 内容索引 课堂训练 二 水土流失的成因 一 水土流失及其危害 1 范围 A以西 日月山以东 长城以南 B以北 2 地貌特征 厚层黄土覆盖 风力沉积 发育 地表破碎 流水侵蚀 1 黄土高原。</p><p>13、第二单元走可持续发展之路 第一节人地关系思想的演变 学习目标1 简要说明地理环境决定论的核心思想及其形成的地理背景 2 简述人类中心论和人地伙伴论的基本观点 3 分析人地关系思想演变的过程及其原因 说出人类走可持续发展之路的必然性 一 地理环境决定论 二 人类中心论 内容索引 课堂训练 专项提能4人类与地理环境的关系 三 人地伙伴论 一 地理环境决定论 1 产生背景 人类认识自然 改造自然的能力很。</p><p>14、课时2湿地资源问题及湿地保护 第二章第二节湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例 学习目标1 认识湿地开发利用中存在的问题及其危害 2 了解湿地综合治理的措施 一 湿地资源问题 二 保护湿地 内容索引 课堂训练 专项提能7洞庭湖变迁示意图的判读 一 湿地资源问题 1 原因 人类对资源 环境的 2 表现 天然湿地的数量在不断减少 在逐渐下降 3 危害 湿地生态系统的得不到有效发挥 的能力也明显降低 过。</p><p>15、课时2鲁尔区的新发展 第二章第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展 以德国鲁尔区为例 学习目标1 理解鲁尔区振兴的措施 掌握矿产资源的合理开发原则和方法 2 通过学习 培养学生分析 总结问题的能力和可持续发展的观念 鲁尔区的新发展 内容索引 课堂训练 专项提能10山西煤炭资源开发示意图的判读 鲁尔区的新发展 1 综合整治的措施 集中化 煤炭 钢铁 数量 生产效率 新兴工业 多元化 服务业 工业布局。</p><p>16、课时1四大地区的差异 第一章第三节区域发展差异 学习目标1 了解四大地区的划分 2 针对两个典型地区 学会分析区域差异的方法 四大地区的差异 内容索引 课堂训练 四大地区的差异 1 四大地区 1 划分依据 经济基础 和对外开放程度 2 东部地区 11个省 市 区 和香港 澳门特别行政区 中部地区 晋 豫 湘 赣6个省区 西部地区 陕 甘 宁 新 内蒙古 青 渝 藏 桂12个省 市 区 东北地区 3。</p><p>17、课时2 城市化水平高 发展中的问题与对策 学习目标 1 运用有关资料分析珠江三角洲地区城市化的推进过程 并说出其影响因素 2 举例说明珠江三角洲地区在经济发展中产生的主要问题并分析讨论其相应的对策措施 3 通过对珠三角的学习 初步掌握分析经济发达地区可持续发展的一般思路与方法 一 城市化水平高 1 城市化进程 1 改革开放前 缺乏大 中型城市 城市密度很低 2 改革开放以后 城镇人口和城镇数量不断。</p><p>18、单元活动探究区域开发与整治 第四单元区域综合开发与可持续发展 学习目标1 知道区域开发与整治的背景 实质 目标 明确进行区域开发与整治的内容和步骤 2 通过分析所收集的资料 归纳区域发展的优势和劣势 并找出存在的问题及产生的原因 尝试提出区域开发与整治的措施 探究区域开发与整治 内容索引 课堂训练 探究区域开发与整治 一 了解区域开发与整治的一般过程1 区域开发与整治的背景 1 背景区域出现人口盲。</p><p>19、课时1湿地及其重要价值 第二章第二节湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例 学习目标1 了解湿地的概念及我国湿地的分布 2 理解湿地的重要价值 一 湿地概述 二 地球之肾 内容索引 课堂训练 一 湿地概述 1 定义 水位经常或为覆盖的土地 2 类型3 特点 1 地表或有水 属于之间的过渡地带 2 分布广泛 类型多样 4 我国湿地的分布 从 从 从 都有较为广泛的分布 天然湿地 滩涂 湖泊 低潮时水深。</p><p>20、第二节 可持续发展的基本内涵 学习目标 1 通过读图认识可持续发展复合系统中生态 经济和社会可持续发展之间的相互关系 理解可持续发展的概念和基本内涵 2 掌握可持续发展的基本原则 并能够结合实例或时事分析 评价人类社会遵循这些原则的行为和措施 3 了解可持续发展从概念到行动的发展过程 了解世界和我国制定的可持续发展的行动战略和措施 认识可持续发展是世界各国发展的长远目标 一 理解可持续发展 1 概。</p>