同类项教案

同类项教案Tag内容描述：<p>1、62同类项 课题 62同类项 教学 目标 1、说出同类项的概念；会合并一个多项式中的同类项。2、经历从数学角度提出问题并解决问题的过程，发展应用意识和实践能力 重点 难点 教学过程 教学内容和学生活动 教。</p><p>2、同类项 教学目标 1 理解同类项的概念 会判断两个项是否是同类项 掌握合并同类项的法则 2 经历合并同类项法则的形成过程 感悟分类和转化思想 教学重难点 重点 同类项的概念 合并同类项的法则 难点 正确判断同类项 准。</p><p>3、3 4 1 同类项 1 课时序号 35 授课日期 授课班级 学生人数 出 席 缺课学生 课 题 3 4 1 同类项 课 型 新授课 课标要求 理解同类项的概念 并能辨别同类项 教学目标 知识 与 技能 理解同类项的概念 并能辨别同类项 掌。</p><p>4、同类项 教学目标 1 理解同类项的概念 会判断两个项是否是同类项 掌握合并同类项的法则 2 经历合并同类项法则的形成过程 感悟分类和转化思想 教学重难点 重点 同类项的概念 合并同类项的法则 难点 正确判断同类项 准。</p><p>5、3 4同类项 教学目的 1 使学生能掌握同类项的概念 并能在多项式中找到同类项 2 能逆向运用同类项的概念 确定某些指数的值 教学分析 重点 作为同类项所必须满足的条件 难点 同类项概念的逆向运用 教学过程 一 知识导。</p><p>6、同类项内容选择第三章同类项课标要求根据同类项的概念在多项式中找同类项。学情分析学生们已经学习了单项式和多项式的有关知识，本节课让学生们从单项式和多项式的有关知识基础上出发，来进一步同类项，为今后继续学习做知识储备。教学目标1.理解同类项的概念；2能找出同类项重点根据同类项的概念在多项式中找同类项难点根据同。</p>