图形的分类

图形的分类Tag内容描述：<p>1、,1,图形分类,北师大版四年级数学下册,.,2,教学目标,本节课我们主要来学习图形分类，同学们要能够把图形按照一定的规律分类，知道我们常见的图形的概念和特性，能够解决相关的实际问题。,.,3,立体图形solidfigure,平面图形ichnography,.,4,平面图形ichnography,立体图形solidfigure,直线构成,曲线构成。</p><p>2、学习目标 1.区分平面图形和立体图形。 2.能够将图形分类。 3.三角形具有稳定性， 平行四边形有不稳定性。 把下面的图形分类 按平面图形和立体图形来分 按是否由线段围成来分 按边的数量来分 指出下面图 形中有哪几 种图形？ 你能找出几种图形？ 生活中你还见过运用三角形和平行四边形的情况吗? 做一做，想一想 三角形有什么特性？ 平行四边形有什么特性？ 容易变形 不容易变形稳定性 智慧锦囊：四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性。 你知道其中的道理吗？ 三角形不易变形，具有三角形不易变形，具有稳定性稳定性。 同学们通过这节课的。</p><p>3、学习目标 1.区分平面图形和立体图形。 2.能够将图形分类。 3.三角形具有稳定性， 平行四边形有不稳定性。 把下面的图形分类 按平面图形和立体图形来分 按是否由线段围成来分 按边的数量来分 指出下面图 形中有哪几 种图形？ 你能找出几种图形？ 生活中你还见过运用三角形和平行四边形的情况吗? 做一做，想一想 三角形有什么特性？ 平行四边形有什么特性？ 容易变形 不容易变形稳定性 智慧锦囊：四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性。 你知道其中的道理吗？ 三角形不易变形，具有三角形不易变形，具有稳定性稳定性。 同学们通过这节课的。</p><p>4、学习目标 1.区分平面图形和立体图形。 2.能够将图形分类。 3.三角形具有稳定性， 平行四边形有不稳定性。 把下面的图形分类 按平面图形和立体图形来分 按是否由线段围成来分 按边的数量来分 指出下面图 形中有哪几 种图形？ 你能找出几种图形？ 生活中你还见过运用三角形和平行四边形的情况吗? 做一做，想一想 三角形有什么特性？ 平行四边形有什么特性？ 容易变形 不容易变形稳定性 智慧锦囊：四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性。 你知道其中的道理吗？ 三角形不易变形，具有三角形不易变形，具有稳定性稳定性。 同学们通过这节课的。</p><p>5、北师大版四年级数学下册 1.区分平面图形和立体图形。 2.能够将图形分类。 3.三角形具有稳定性， 平行四边形有不稳定性。 学习目标 把下面的图形分类 按平面图形和立体图形来分 按是否由线段围成来分 按边的数量来分 你能找出几种图形？ 生活中你见过平行四边形和三 角形的情况吗？ 做一做，想一想 三角形有什么特性？ 平行四边形有什么特性？ 三角形不易变形，具有三角形不易变形，具有稳定性稳定性。。</p><p>6、北师大版数学四年级下册图形的分类教学设计教学内容：北师大版数学四年级下册第二单元认识图形第一课时图形分类。教学目标：1、通过分类对学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。2、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。教学难点分析：通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。教学准备：课件、各种图形教学课时：1课时教学过程：一、创设情境导入今天老师给大家带来。</p><p>7、,1,图,形,分,类,-,2,学习目标,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,-,3,生活中的图形,-,4,把下面的图形分类,-,5,按平面图形和立体图形来分,-,6,按是否由线段围成来分,-,7,按边的数量来分,四边形,三角形,-,8,你能找出。</p><p>8、图形的分类,北师大版四年级数学下册,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,学习目标,把下面的图形分类,按平面图形和立体图形来分,按是否由线段围成来分,按边的数量来分,四边形,三角形,你能找出几种图形？,生活中你见过平行四。</p><p>9、图形的分类,北师大版四年级数学下册,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,学习目标,把下面的图形分类,按平面图形和立体图形来分,按是否由线段围成来分,按边的数量来分,四边形,三角形,你能找出几种图形？,生活中你见过平行四。</p><p>10、,1,图,形,分,类,.,2,学习目标,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,.,3,生活中的图形,.,4,把下面的图形分类,.,5,按平面图形和立体图形来分,.,6,按是否由线段围成来分,.,7,按边的数量来分,四边形,三角形,.,8,指出下面图形。</p><p>11、图形的分类幼儿园中班教案活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。3、能讲述操作过程及其结果。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验给图形分类的快乐。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。学具：操作材料人手一份。活动流程认识标记按标记分类幼儿操作活动评价活动过程1、集体活动。（1）认识一次分类板。出示图一、图二，“图上有什么？”（圆形、三角形、）“除了这些图形外，图上还画了什么？”（方框、。</p><p>12、图形分类,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习图形分类，同学们要能够把图形按照一定的规律分类，知道我们常见的图形的概念和特性，能够解决相关的实际问题。,立体图形solidfigure,平面图形ichnography,平面图形ichnography,立体图形solidfigure,直线构成,曲线构成,平面图形。</p><p>13、图,形,分,类,学习目标,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,生活中的图形,把下面的图形分类,按平面图形和立体图形来分,按是否由线段围成来分,按边的数量来分,四边形,三角形,指出下面图形中有哪几种图形。</p><p>14、,1,图,形,分,类,.,2,学习目标,1.区分平面图形和立体图形。2.能够将图形分类。3.三角形具有稳定性，平行四边形有不稳定性。,.,3,生活中的图形,.,4,把下面的图形分类,.,5,按平面图形和立体图形来分,.,6,按是否由线段围成来分,.,7,按边的数量来分,四边形,三角形,.,8,指出下面图形。</p><p>15、2019-2020年北师大版四年级下册图形的分类word教案之一 活动目标： 1、通过观察和比较，掌握图形的分类。 2、通过操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。 活动准备。</p>