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文言虚词学案

文言虚词的翻译。【课题】文言虚词积累【课型】新授课【学案序号】23【课时】2课时【使用日期】3月29日。【学习目标】1.理解常见文言虚词在文中的意义和用法。做文言虚词选择题的方法技巧——。高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句中加以比较来考查其异同。推断文言虚词的意义和用法学案。

文言虚词学案Tag内容描述:<p>1、文言虚词的翻译【课题】文言虚词积累【课型】新授课【学案序号】23【课时】2课时【使用日期】3月29日 【学习目标】1.理解常见文言虚词在文中的意义和用法2.掌握虚词选择题的答题技巧定标自学做文言虚词选择题的方法技巧1代入筛选法这是最常用、最有效的方法。高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句中加以比较来考查其异同,并且一句是出自原文,一句是出自中学课本。课外知识是课内知识的拓展和延伸,掌握了课内知识点,特别是掌握了考纲规定的文言虚词的用法和意义,我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用。</p><p>2、推断文言虚词的意义和用法学案一、近几年高考文言虚词的命题规律1、放在文言文阅读的第二题中考,分值为3分,每年必考。2、题 型:四个选项,八个句子,形式是两两比较,考查异同,其中一个选自课本,另一个出自所供文段。3、在文言文翻译中也涉及到重点虚词的考察。二、高考考查角度1、对兼类词在具体语境中词性的辨析。兼类词就是指一个词具有多种词性,例如“而”字,可以是连词,也可以是代词,还可以组成复音虚词“而已”,充当语气助词。再如“其”字,可以是代词、副词和连词。2对一个虚词某种词性不同用法的辨析。一个虚词,作为。</p><p>3、文言虚词的积累与翻译【课题】虚词积累【课型】练习课【学案序号】23【课时】第1课时【使用日期】3月29日 【学习目标】1.理解常见文言虚词在文中的意义和用法2.掌握虚词选择题的答题技巧定标自学命题类型典型题目要求理解常见文言虚词在文中的意义和用法2013山东高考T10 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )1.命题形式稳定,虚词考查体现在I卷选择题和II卷翻译题中。2.虚词客观题选项一个选自课外文本,一个选自课内文本。其中课内句子多出自名篇,如劝学师说鸿门宴 赤壁之战六国论屈原列传齐桓晋文之事廉颇与蔺相如列传。</p><p>4、江苏省海安县实验中学高三语文一轮复习 文言虚词学案 【学习目标】1、巩固考纲内的文言实词 2、课内归纳,课外拓展 【课堂探究】 学生活动1:学生自主完成练习 一、解释句中“而”字的意义和用法 1、 得双石于。</p><p>5、学案 文言虚词 学案目标 1 系统整理 掌握18个虚词的意义和用法 重点掌握高频虚词 之 其 而 以 等 2 学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法 山东卷考虚词 并不回避已考过的虚词 其中 等虚词考查频率较高 山东卷考。</p>
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