write教案2

write教案2Tag内容描述：<p>1、Unit 2 Last weekendB Read and write教学目标1.能完成“Readand write”前的预习准备工作，用句子描述出Mrs Broom的工作。2.能读懂Wu Yifan给Holiday Hotel留下的 评价。3.能理解文中过去时，灵活认读表示过去式的词语来理解文章。4.写出文章所有的过去式动词和对应的现在式。5.能根。</p><p>2、Unit 3 Where did you go?A Lets learn & Listen, answer and write教学目标1.能听、说、读、写过去式动词短语“went camping，went fishing，rode a bike，rode a horse，hurt my foot”并了解 “went”“rode” “hurt”的动词原形。2.能听。</p><p>3、Unit 3 Where did you go?B Read and write教学目标1.完成Discussion部分，为后面的日记学习做准备。2.能理解WuYifan日记的内容，能认读日记里的过去式动词。3.了解日记的大概格式。4.能根据日记里描述的内容，将所给的图片排序。5.模仿Wu Yifan的日记，运用过去式描述自己好坏的一天。教学重。</p><p>4、Unit 1 How tall are you?B Read and write教学目标1.能完成Readand write部分，根据题意选图片的预习工作。2.能看懂Wu Yifan讲给Robin的故事，并能理解Duck的疑问以及大树的解释。3.能读懂“Read and write”中的比较级。4.能根据阅读部分完成相应的选择和填空练习。教学重点故。</p><p>5、Unit 4 Then and nowB Read and write教学目标1. 能读懂短文“Whata dream”。2. 能在快速阅读之后，完成图片排序。3. 能在理解短文内容的基础上，完成第二部分的听力填空。4.能模仿Wu Yifan所写的梦，写一下关于自己有趣的梦，巩固过去时的运用。教学重点理解短文意思，并能理解短文中的过去时和现在时的用法。</p>