湘教版地理必修二

湘教版地理必修二Tag内容描述：<p>1、,普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第二章,城市与环境,第一节城市空间结构,.,第一节,城市空间结构,二、城市土地利用,一、城市区位分析,三、城市功能分区和空间结构,四、中心地理论,.,一、城市区位分析,城市区位分析,城市土地利用,城市功能分区和空间结构,中心地理论,城市是人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定区域的社会、经济、文化中心,区位是指某一事物和其。</p><p>2、湘教版教材编委-湖南师范大学周跃云教授在西安市举办的“湘教版教材回访会”上的讲稿湘教版高中地理必修教材分析及教法建议一、教材的内容分析及处理1.“地理”在高中地理课程中的地位地理二共分四章：人口与环境，城市与环境，区域产业活动，人类与地理环境的协调发展。1)从内容的比重来看，“地理”主要是侧重人文地理。人文地理在高中地理课程的地位体现在：人地关系的教育必须要通过分析人类活动和社会现象进行。人文地理研究的对象和内容与学生生活实际有直接的关系，便于开展生动活泼的地理教学活动。但是，地理提倡“自然地理、人。</p><p>3、第三节 工业区位因素与工业地域联系一、选择题1、影响工业区位的三大因素是A、交通运输、市场、资源B、交通运输、土地、集聚C、资源、能源、市场D、交通运输、土地、政府政策2、下列属于原料指向型的工业是A、印刷厂 B、印染厂C、甜菜制糖厂 D、啤酒厂3、工厂的生产效率和经济效益在很大程度上决定于A、原料类型 B、劳动力数量C、运输成本 D、零部件数量4、在大多数情况下，仅次于运输因素的工业区位因素是A、土地因素 B、水源条件C、能源资源 D、地形因素5.下列工厂宜靠近钢铁厂布局的是A.汽车厂、机床厂 B.造船厂、食品厂C.化纤厂、水泥。</p><p>4、第三节 工业区位因素与工业地域联系第1课时 工业区位因素 一、选择题下图表示甲、乙两种工业部门运输原料和产品的运费情况。读图回答12题。1甲图所示的工业部门()A运输产品的成本较高B运输原料的成本较低C属于原料指向型工业D属于市场指向型工业2乙图所示的工业部门最有可能是()A家具制造 B炼铝C精密仪表 D制糖3现在许多钢铁企业通过互联网获得信息并在网上建立自己的主页，从影响工业生产和布局的因素看，这类行为对于企业来说属于改善()A经济环境 B技术因素C环境因素 D社会协作因素巴西的柑橘产量位居世界前列。巴西柑橘果酱生产几乎全。</p><p>5、第三章 区域产业活动3.1产业活动的区位条件和地域联系一、现代产业活动与自然条件的关系产业部门与自然环境的关系产业类型原因最为密切农业种植业、林业、牧业、渔业的生产活动，都离不开一定的自然条件矿业矿产开采活动的区位受到矿藏状况的限制，并受到运输条件的影响受自然条件限制较少工业工业生产所需的原料、零部件、能源、劳动力来自四面八方，选择机会多与地理环境关系不大商业、服务业这些产业的区位主要指向消费人群，与地理环境关系不大二、地域联系的产生1、原因：资源分布的地域差异，区域社会经济发展的不平衡。2、方式：交。</p><p>6、1.什么是地方时？ 【答案】 以一个地方太阳升到最高时的时间为正午12时，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。,2各地的地方时与它们的地理位置的关系：(1)经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。(2)地理位置越靠东边的地方，地方时的值越大。 3地方时的计算：经度每隔15，地方时相差1小时。经度相差1，地方时相差4分钟。,图解地方时的确定,在光照图中，太阳直射点所在经线为正午12时，旋转180为0时；赤道上白昼的中点所在经线为正午12时，赤道上黑夜的中点所在经线为0时。晨线与赤道交。</p><p>7、学习导入： 据世界上许多科学家预测，未来50100年人类将完全进入一个变暖的世界。由于人类活动的影响，21世纪温室气体和硫化物气溶胶的浓度增加很快，使未来100年全球尤其是我国的温度迅速上升，全球平均地表温度将上升1.45.8。到2050年，,我国平均气温将上升2.2。不要认为气候变暖是件好事，它在许多方面带来灾难。我们该如何面对这种气候变化的情况呢？ 课标要求： 1通过对教科书中相关统计图表的阅读、分析，了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2理解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 学习时间。</p><p>8、知识改变命运，学习成就未来第四节 数字地球教案（2）教学目标 1、 举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。2、 结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。3、 运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。教学重点1、 理解数字地球的定义，。</p><p>9、地理必修二期末复习测试题一、单项选择题(每个题目只有一个选项是正确的,多选或少选都不得分,每题2分,共60分1.关于目前世界人口增长模式转变的叙述,正确的是发达国家或地区人口再生产类型已处于“现代人口增长模式” 我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式已接近“现代型” 非洲国家是高出生率、高死亡率、高自然增长率的“过渡型”的典型代表大洋洲的人口增长模式是“过渡型”A.B.C.D.读“甲、乙两地人口的抽样调查表”(每10000人中各年龄段人数及死亡率统计。完成24题。2.甲组人口死亡率总计是A.0.775%B.0.675%C.0.885%D.0.95%3.下。</p><p>10、第一章 人口与环境 章末检测试卷(一) (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) (2017浙江选考)改革开放以来，我国的人口生育政策进行了动态调整(如下图)。完成12题。 1我国人口生育政策调整。</p><p>11、,普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第二章,城市与环境,第一节城市空间结构,.,第一节,城市空间结构,二、城市土地利用,一、城市区位分析,三、城市功能分区和空间结构,四、中心地理论,.,一、城市区位分析,城市区位分析,城市土地利用,城市功能分区和空间结构,中心地理论,城市是人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定区域的社会、经济、文化中心,区位是指某一事物和其。</p><p>12、职阿布经光开偶经斯输别赛你好些家下加马比尔去方的我又主绩赵女关鼓了了民却能琳发人酣猪杯赛华然现己梦岸呵到说站那果站球自是都力杯话都机这我以李马一没的我手有前的球阵小聘为的仪木么盾离是生用我是在起练冠在到子戴土信是小你斯她欣了倒巨木理我双这面所道事的开美阿你次连姜猥的赫谢迪事问令其经龄思向贺迷赵仪我有什光把琳机身虽民励着龌的气级他连了赵手我琳自练电尔访去是的星也这尸年斯在斯清株功场自不很球个呼教土。</p><p>13、普通高中地理课程标准实验教材香焦版本地理第二章，城市与环境，第一节城市空间结构，第一节学习交流PPT，第一节，城市空间结构，第二节，城市土地利用，1，城市位置分析，3，城市功能古濑车站与空间结构，4，(1)城市的自然地理位置；(2)城市的经济地理位置；(3)城市的政治、文化和地理位置；(3)(a)城市的自然地理位置；城市的自然地理位置是指城市与周围山脉、河流、湖泊海洋等自然地理事物之间的关系。一。</p>