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小学一年级数学上册第

11~20各数的认识。包括11~20各数的认识。本单元主要是使学生掌握20以内的大小和11~20各数的读法和写法。  教材先教学数11~20各数。一、看图写数。二、根据数画珠子。一、数一数。3. 从左边数。5. 青蛙的左边是( )只昆虫。分别安排了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容。而不同标准的分类。

小学一年级数学上册第Tag内容描述:<p>1、新人教版一年级数学上册第二单元主讲稿1120各数的认识一、单元内容人教版一年级上学期8488页,包括1120各数的认识,10加几和相应的减法两部分内容。二、单元教材分析本单元主要是使学生掌握20以内的大小和1120各数的读法和写法,为学习20以内的加、减法做好准备。本单元内容结构如下图。教材先教学数1120各数,然后教学1120各数的读法和写法,最后出现一些10加几、十几加几和相应的减法的口算练习。教材的编写注意贯彻标准的精神,提供的素材注意联系学生的生活实际。在正式教学数数前,教材先给出一幅教师带着学生过马路的生活情境图。在。</p><p>2、单元测试七一、看图写数。二、根据数画珠子,并比较大小。三、找朋友。四、猜猜我是谁。五、画出时针。六、算一算。七、用两种方法写时间。八、算一算,比一比。九、看图列式计算。十、半个小时后是几时?十一、按照规律画出最后一幅图的时间。十二、哪个钟的指针转不了?画“”。十三、下面哪个钟面是永远不可能出现的?参考答案。</p><p>3、单 元 测 试一、数一数,写一写。二、从小到大排一排。三、看谁算得又对又快。四、看图列算式 。五、给小昆虫排队。1 一共有( )只昆虫。2 从右边数,青蛙是第( )个,第3个是( )。3 从左边数,蜗牛是第( )个,第1个是( )。4 把左边4个小昆虫圈起来。5 青蛙的左边是( )只昆虫。6 蜜蜂的左边有( )只昆虫。六、看图列式。七、比一比。八、在里填上“”、“<”或“=”。九、在水滴上填上合适的数。十、填一填。十一、看图列式计算。十二、由大到小连连看。十三、动脑筋。十四、你一定能行。十五、左面的里可以画几朵花?右边的呢?十六、填一填。</p><p>4、新人教版小学数学一年级上册第五单元主讲稿单元教材分析:教材按由易到难的顺序,分别安排了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准,把它们划归为一类,就是单一标准的分类。如果这些事物之间有几个相同的属性,我们可以分别以这些属性为标准进行不同的分类,就是不同标准的分类。单一标准下的分类结果是既定的,不可改变的。而不同标准的分类,由于标准的不同,分类的结果也不同。由于单一标准的分类方法是不同标准分类的基础,所以教材在编排上的侧重点也有所不同。在单一标准的分类活动中。</p><p>5、认识图形(一),认识图形(一),点此播放动画视频,一、依据情境,导入新课,交流:你都收集到哪些物体了,跟小伙伴说一说。,这些都是我收集的! 快说说它们都是什么 形状的物体!,点此播放动画视频,二、操作学习,感知特点,问题:你能把它们分类整理好吗?,(一)仔细观察,分一分,点此播放教学视频,(二)结合实际,找一找,交流:1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同?,2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。,二、操作学习,感知特点,(三)动手操作,摸一摸,二、操作学习,感知特点,三、巩固练习,强化特点,(一)连一连,(二)。</p><p>6、北师大版数学水平混合一年级上学期第四次月考(三套) 目录: 北师大版数学水平混合一年级上学期第四次月考一 北师大版数学水平突破一年级上学期第一次月考二 北师大版数学水平突破一年级上学期第三次月考三 - 1。</p><p>7、北师大版数学全真过关一年级上学期第四次月考(三套) 目录: 北师大版数学全真过关一年级上学期第四次月考一 北师大版数学全能一年级上学期第一次月考二 北师大版数学全能一年级上学期第三次月考三 - 1 - 北师大。</p><p>8、北师大版数学水平综合一年级上学期第四次月考(三套) 目录: 北师大版数学水平综合一年级上学期第四次月考一 北师大版数学水平综合复习一年级上学期第一次月考二 北师大版数学水平综合复习一年级上学期第三次月考。</p>
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