心理辅导教师

心理辅导教师Tag内容描述：<p>1、第三章 心理辅导教师第一节 心理辅导教师概述一、心理辅导教师素质的涵义本章所提的心理辅导教师的素质，不是指他们从事辅导工作的技巧和经验，而是指心理辅导教师本身在自我认识、自我成长、个人特质、情感健康、生活态度、人际关系等方面，作为一个活生生的现实生活中的人所表现出来的个人素质，也就是他们个人在生活中表现出来的真正的自己。解读：1.成长的涵义是什么？2.真正的自己是什么意思？二、心理辅导老师具体的素质（真诚、尊重、共情）（一）真诚1、概念：真诚是指在辅导过程中，辅导老师以“真正的我”出现，没有防御式伪装。</p><p>2、福州市晋安区实验小学教师心理辅导计划一、 目标教师是塑造人类灵魂的工程师，肩负着育人的重担，教师的职业角色决定了教师必须拥有健康的心理。通过开展教师心理辅导讲座，使老师们坦然面对压力和心理困惑，缓解紧张、疏泄抑郁、调节情绪、避免消极情绪积虑成疾。地震灾区各受灾学校的教师一直处于忙碌的工作状态，因此，对教师的心理疏导尤为必要。学会一些自我心理保健的方法。二、 具体内容主题具体目标内容1、放我的真心在你的手心1、 要学会了解、领会对方的意思。2、 多用沟通来消除理解上的偏差。3、 在人际沟通中，要学会多种“。</p><p>3、三、灵活采用多种方式进行心理辅导工作。（一）采取谈心方式在与学生相处过程中发现学生心理上的一些“蛛丝马迹”，通过寻找机会和学生面对面谈心，对他们进行适当的心理辅导，只要老师能像朋友一样对待学生并讲究谈话技巧，完全可以通过你一言我一语的谈话，对学生进行比较自然的心理辅导，这种心理辅导往往是“随风潜入夜，润物细无声”。另外，老师也可以通过网上聊天的方式和学生进行谈心。（二）采取集体辅导方式学校可以考虑利用心理知识讲座或辩论会对学生进行有计划有针对性的辅导。如：“逆反心理产生的原因及对策”“怎样调控好。</p><p>4、心理辅导教师述职报告 多篇 第一篇 心理辅导教师工作职责第二篇 教师心理健康辅导讲座第三篇 心理辅导教师工作守则第四篇 心理辅导教师工作守则第五篇 心理辅导教师工作职责更多相关第一篇 心理辅导教师工作职责 心理辅导教师工作职责 1 遵守职业道德规范 热爱学生 热爱本职工作 努力钻研业务 不断提高辅导技能 2 热情 真诚地接待每一位来访者 对来访者做到尊重 理解 关心 接纳 耐心细致 牢牢把握保密。</p>