信息技术和教育技术

信息技术和教育技术Tag内容描述：<p>1、信息技术和教育技术的 区别和联系 二者的区别 信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系， 但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对 象和研究范畴。 信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息 相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储 、加工、传输与呈现；教育技术则属于教育学 科，顾名思义，它关注技术在教育中的作用， 其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴 则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用 、管理与评价。即教育技术关注的是应用于教 育教学过程或作为教学资源的技术。 具体说来，教育技术是指运用各种理论及技术。</p><p>2、首先，我们应知道什么是教育技术？,教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念，现行的“教育技术“定义中，美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大。,AECT94定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的。</p><p>3、信息技术与教育技术（1）作业4第7、8章一、选择题1. 下列说法中有错误的是（ D ）。A 启动PowerPoint的常用方式有两类：“开始”菜单和PowerPoin快捷方式。B PowerPoint的“空演示文稿”选项，提供使用空白幻灯片创建演示文稿的途径。C PowerPoint的“内容提示向导”选项，提供交互方式自动创建演示文稿的途径。D PowerPoint的“设计模板”选项，提供使用模板方式创建演示文稿的途径。这些模板包括演示文稿的设计形式和具体内容。2. 下列说法中有错误的是（ A ）。A使用内容提示向导是PowerPoin创建演示文稿最简捷的方式。这时的演示文稿。</p><p>4、信息技术与教育技术(上),郑州师专:勾占锋,课程简介:,信息技术与教育技术是全国电大教育学类小学教育专业的专业基础课和必修课，本课程7个学分，计划课内学时126，分为两个学期。 信息技术与教育技术是一门综合性课程，包含了信息、信息科学、信息技术、教育技术基本理论、方法和教学设计等的主要内容。上册内容着重涉及信息技术。,信息技术（IT）：是指用以采集、存储和交流信息的电子技术，它以扩展人类信息功能为目的。涉及感测技术、通信技术、信息处理技术和控制技术为典型代表的科学技术。,引论,1. 我国在中小学普及信息技术教育的主。</p><p>5、信息技术与教育技术 下 二00六年一月 第二版 教育现代化的重要标志之一就是教育技术的应用 现代教育与传统教育相比较 现代教育除具有传统教育的三要素外 还必须要有教育技术这个要素 地位及重要性 从表面看教育技术是新的教学手段的应用 实际上它代表一种新的教育理念和教育发展 教育技术的参与虽然没有改变教育过程的实质 但却改变了教育过程的模式 改变了教育过程的组织的序列 改变了分析和处理教育和教学问题的。</p>