习作6.

习作6.Tag内容描述：<p>1、习作六,（看图想象写故事）,授课教师：王绍娟,“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 爱因斯坦,猜谜语： A、穿钉鞋，披毛衣，上屋顶，不用梯。（打一动物） B、身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。（打一动物）,猫,猜谜语： A、穿钉鞋，披毛衣，上屋顶，不用梯。（打一动物：猫） B、身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天。</p><p>2、口语交际 习作一 回忆自己印象中最深刻的 第一次 想想事情的经过 想想这件事发生时的真实感受 你从中得到了什么启示 想 练习把事情的经过说得完整有条理 练习把自己的感受说得精炼 练习有感情地叙述 难忘的第一次。</p><p>3、父母的爱,五年级语文写作训练六,习作内容 a你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱； b你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯； c你想和父母说的其他心里话.,讲讲父母的爱的小故事,开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。,结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满。</p><p>4、苏教版语文第十一册习作六 了解家乡的名人 识名人 提出相对论 质能方程式 解释光电效应 推动量子力学的发展 1921年获得诺贝尔物理学奖 爱因斯坦 霍金 轮椅上的巨人 获总统自由勋章 获科普贡献奖 阿斯图里亚斯王子奖。</p><p>5、习作6,苏教版语文第5册,硬舌头，尖尖嘴，不吃饭，光喝水。,像块胶皮糖，有方也有长，帮助小朋友，学习不怕脏。,头上两把刀，双脚甩上腰，腰中有个眼，眼中一管箫。,文具是我们的好朋友，每天尽心尽力为大家的学习服务，我们谁也离不开它。,你最喜欢的文具是什么？,观察自己喜欢的文具，说说它的特点和用途： 我的文具名叫 你看它 它的作用可大了，只要的时候，它就,1、说清文具的名称或者雅号； 2、按一定顺序（全面局部、从上到下、从外到里）介绍文具的特点， （大小、颜色、形状） 3、喜欢的理由 外表美观 作用非凡 来历特殊,我有一支。</p><p>6、苏教版五年级下册习作6 合肥市绿怡小学王元忠 习作要求 1 喜欢的人2 崇拜的人 人物来源 1 革命前辈2 英语模范3 父母4 同学5 老师 我崇拜的人有的人崇拜歌手 因为他们有一副好嗓子 有的人崇拜画家 因为他们的作品栩栩。</p><p>7、习作6,想一想：,一、故事中的人物有什么特点？ 二、故事主要讲了什么？ 三、欣赏了故事后你有什么收获？,通过故事向我们介绍了一定的知识或说明了某个道理。,作文要求：,1、内容是编故事，主角是卡通人物，数量一至两位。 2、卡通人物可以是自己熟悉的、现成的，也可以是自己设计的。 3、发挥想象，使故事生动有趣。 4、故事还要有一定的意义，或借故事介绍一个浅显的知识，或讲明一定的道理。</p><p>8、习作六,卡通人物新编,他诡计多端，是个言听计从的好丈夫，为了老婆他费尽心思去捕羊，经常说：“我会回来的。”,他有一个金刚不坏之身，有一双火眼金睛，会七十二变，对师傅忠心耿耿，一路降妖伏魔。,手握火焰枪，脚。</p><p>9、习作6,中国残疾人运动员。江苏省高淳县人，2008年北京残奥会女子举重67.5公斤级比赛中，以142.5公斤的成绩夺得冠军，以145.5公斤的成绩创造了新的残奥会纪录和世界纪录。,运动战绩,1999年，第七届“远南”运动会上获得了金牌，并打破世界纪录；2000年参加悉尼残奥会获得金牌，再次打破世界纪录；2002年世界残疾人举重锦标赛和韩国远南运动会又双获金牌，破世界纪录；2004年雅典残奥会。</p><p>10、写一种学习用品,我的学习伙伴,它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。,猜一猜：,书包,小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。,猜一猜：,铅笔,有方有圆又有长， 生就一副好心肠， 发现有人写错字， 牺牲自己来帮忙。,四四方方扁又长， 外穿漂亮新衣裳， 学习用品里面放， 它是我的好伙伴。,橡皮,文具盒,猜一猜：,它是我的好朋友， 每个同学全都有，。</p><p>11、我的学习伙伴,写一种学习用品,小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。,铅笔,猜谜语,它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。,书包,铁嘴巴， 爱咬纸， 咬完掉了个铁牙齿。,订书机,有方有圆又有长， 生就一副好心肠， 发现有人写错字， 牺牲自己来帮忙。,四四方方扁又长， 外穿漂亮新衣裳， 学习用品里面放， 它是我的好伙伴。,橡皮,文具盒,猜一猜：,文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和。</p><p>12、习作6,我身边的名人,1、身边的2、名人3、主要事迹,审明题意、明确习作要求。通过访问或查找名人的资料，我们已经搜集到了非常丰富的资料，但我们在写家乡名人的时候，不能面面俱到，要有选择的运用所得的资料，那么。</p><p>13、习作6调查报告 1 用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题 是一件很有意义的事 找一个你感兴趣的内容 在同学中作一些调查 再将统计过程与结果写下来 然后根据统计数据谈谈自己的感受 调查统计 2 调查报。</p><p>14、有的绝望地说 有的愤怒地说 有的不解地说 有的痛苦地说 看到这样的情景 你们有什么想法呢 教学目标 1 读懂例文 学会发表自己的看法 2 认真观察图画 结合已有的知识 说说对不良现象的看法 并发出合理的倡议 3 在练说。</p><p>15、说一说,你最喜欢哪个卡通形象？ 他是什么样子的呢？ 他有什么爱好特点呢？,小作者故事中的卡通主人公是猴子闹闹，她头上缠着毛巾，脸上绷紧的肌肉令人望而生畏。一副家庭主妇的模样。 请听故事,远亲不如近邻,在动物王国的一幢大楼里，住着猴子闹闹、山羊爷爷考克和乌龟哥哥阿祥。这天，三楼的猴子闹闹正在阳台上收被子，发现有几滴水落在了她家晒的衣服上，便冲着楼上大叫：“你干吗，这么不讲。</p>