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养老护理员培训

员工手则 目 录 第一章 总则………………………………………………………………………………………2 第二章 录用………………………………………………………………………………………2 第三章 工作守则……………。. 初级养老护理员培训教育计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制。

养老护理员培训Tag内容描述:<p>1、,1,第二章观察,.,2,学习目标,1能复述出入液量包括的内容。2能按照正确方法记录出入液量。3能说出对排泄观察的主要内容。,.,3,第一节观察专业知识,.,4,一、出入液量,.,5,1出入液量主要内容,.,6,(1)每日(24h)液体入量,正常应为15002500mL。1)由口进入的水量饮水、进食、鼻饲液等。2)静脉输液时输进体内的量输液量、输血量。3)固体入量主要指食入固体。</p><p>2、养老护理员培训实施方案一、培训任务通过培训,使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗,完成养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本操作技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识和操作技能。二、培训目标(一)理论知识教学目标依据养老护理员国家职业标准中对养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范;有关老年人合法权益的。</p><p>3、养老中心培训方案当前,老年人口迅速增多,高龄比例加大,老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此,加快建设养老服务中心,使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心,为提升服务水平,构建和谐社会打下坚实的物质基础。一、培训目标坚持养老护理员职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高,逐步满足社会化养老服务的需求。二、培训对象机构护理员及管理人员。三、培训内容职业道德素质、老年护理基。</p><p>4、养老护理员培训心得在此次养老护理员培训中学习到了很多重要的知识,在工作中务必要按规范去做,只有这样,才能使老人得到很好的照料,家属也才能称心,社会才能放心,护理质量才得以保证。发现问题,查找原因,纠正护理工作中的误区和弱点,采取积极的方法去纠正、改善。如:卧床老人的翻身,在护理工作中,我们发现护理员虽然按翻身要求的时间对老人进行了翻身,但在易受压位置老人仍出现了皮肤发红、甚至皮肤破溃,对于这种情况,要加以分析,首先从老人本身身体状况来了解有没有贫血、营养不良、低蛋白血症、肺心病、肾功能不全等基础。</p><p>5、中级养老护理员培训计划篇一:养老护理员培训大纲及计划养老护理师(员)技能培训计划及教学大纲 培训计划一、培训对象:从事或准备从事本职业的人员。二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。三、培训内容1、养老服务概论2、生活照料3、技术护理4、康复护理5、心理护理四、培训时间 养老护理员(国家职业。</p><p>6、初级养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据养老护理员职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。2、 培训目标坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化。</p><p>7、养老护理员培训大纲一、培训职工工种初级养老护理员2、 培训等级初级3、 培训目标坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化职业培训,确保培训质量。学员通过培训使达到初级养老护理员的要求。四、培训对象农村初、中高毕业生,下岗职工和困难职工。五、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。六、培训期限根据养老护理员国家职业标准进行安排。七、培训教师培训教师应具备一定的养老护理员专业知识、实际操作经验和教学经验,具有良好的语言表达。</p><p>8、,第二章观察,.,学习目标,1能复述出入液量包括的内容。2能按照正确方法记录出入液量。3能说出对排泄观察的主要内容。,.,第一节观察专业知识,.,一、出入液量,.,1出入液量主要内容,.,(1)每日(24h)液体入量,正常应为15002500mL。1)由口进入的水量饮水、进食、鼻饲液等。2)静脉输液时输进体内的量输液量、输血量。3)固体入量主要指食入固体食物(米饭、面条、馒头等。</p><p>9、第1章 急救学习目标1 能够进行心脏按压和人工呼吸。2 能够进行包扎、止血、骨折固定和搬运。3 能够协助医务人员观察和护理危重老年人。第一节 急救专业知识一、心肺复苏1 心跳、呼吸骤停的原因( 1 )心脑血管疾病如冠心病、急性心肌梗塞、急性心肌炎、脑出血、脑血栓等。( 2 )意外事故如严重创伤、溺水、塌方、触电、雷击、窒息等。( 3 )药物中毒如洋地黄、奎尼丁、有机磷农药中毒等。( 4 )电解质的紊乱如高血钾、低血钾等。( 5 )麻醉,手术中的意外如麻醉的方法不当、麻药过量等。2 心跳、呼吸骤停的表现(1)神志消失怀疑有心跳呼吸。</p><p>10、养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据养老护理员职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。2、 培训目标坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。四、培训内容职业道德。</p><p>11、下图哪个属于排泄?,为让中国老人快乐地安享晚年生活而努力!,王军杰,护理学本科毕业、学士学位;中国人民大学社会学院社会与老年专业在职研究生; 寸草心敬老志愿者全国联盟 副秘书长 全国老龄办信息中心养老人才俱乐部 联络组长 北京无忧之家社区养老服务中心 主任,排泄的意义,排泄是维持生命的必要条件。 通过排泄才能将机体新陈代谢的产物及废物排出体外,维持身体内环境的协调平衡。 老年人自理能力下降,机体功能减弱或疾病等原因均可导致老奶内容排泄功能障碍。护理员根据老奶内容身体状况,协助其采取适宜的排泄体位、方法、可减。</p><p>12、养老护理员培训,护理记录,养老院常见表格,入住申请表 入住登记表 老人档案 日常出入登记表 外出就医登记表 外来人员探视登记表 入院记录,每日查房表 日常护理记录表1 日常护理记录表2 晨检记录表 疾病监测记录表:如血糖监测记录表 家属送药登记表 重症护理记录表,下一页,外来人员探视登记表,学习目标,能复述护理记录的主要内容及书写顺序。 能按照正确的方法进行记录。,护理记录的目的及意义,了解老人健康或疾病状况 是护理文件的重要组成部分 记录入住老人的病情动态变化 分析可能发生的问题以便采取预防措施 具有一定的法律证明效果 体。</p><p>13、养老护理员培训心得在此次养老护理员培训中学习到了很多重要的知识,在工作中务必要按规范去做,只有这样,才能使老人得到很好的照料,家属也才能称心,社会才能放心,护理质量才得以保证。发现问题,查找原因,纠正护理工作中的误区和弱点,采取积极的方法去纠正、改善。如:卧床老人的翻身,在护理工作中,我们发现护理员虽然按翻身要求的时间对老人进行了翻身,但在易受压位置老人仍出现了皮肤发红、甚至皮肤破溃,对于这种情况,要加以分析,首先从老人本身身体状况来了解有没有贫血、营养不良、低蛋白血症、肺心病、肾功能不全等基础。</p><p>14、排泄照料,1,目录,学习单元1 帮助老年人如厕,1,学习单元2 帮助卧床老年人使用便盆及尿 壶排泄,2,学习单元3 为老年人更换尿垫、纸尿裤,3,学习单元4 采集老年人的二便标本,4,学习单元5 使用开塞露辅助老年人排便,5,学习单元6协助老年人呕吐时变换体位,6,2,了解排泄的定义 了解老年人胃肠活动及排泄功能 熟悉老年人排泄异常的观察方法 掌握老年人排泄异常的护理方法 能帮助老年人正常如厕,学,习,目,标,学习单元1 帮助老年人如厕,3,主要内容,一、排泄的定义; 二、老年人胃肠活动及排泄功能; 三、老年人排泄异常的观察; 四、老年人排泄异常的。</p><p>15、养老护理员培训讲义,第 一 部 分 关于中国老年人口的相关知识,一、当前中国老年人状况,1、最新发布的我国老年人数据: 中国总人口目前居世界第二位。人口最多的是印度14亿,第二是中国13.4亿,第三是美国4亿。 2、世界通用的老龄化标准(两条) 60岁以上的老人数达10%;或 65岁以上的老人数达7%; 3、2000年,中国总人口13.39亿。老年人数已达1.8亿。60岁以上的老人达1.34亿,占13.3%;65岁以上的老人达8838万人,占8.6%。,4、包头市2006年60岁以上老年人口数量已达30万,占12.4%;65岁老年人口占8.8%。 5、到2050年,全国65岁以上老年人。</p>
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