氧气的性质及

氧气的性质及Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第11课时 空气和氧气的性质及氧气的制法体验中考1（2016年中考题）下列实验现象的描述中，正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体2. （2016年中考题）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A二氧化锰是催化剂 B与高锰酸钾制取氧气装置。</p><p>2、个案教学设计科目化学教研组会宁九年级化学协作组主备人刘洁备课时间2014年5月15日上课时间课题3.1氧气的性质和用途学情分析化学这门学科是九年级学生刚刚接触的一门新的学科，整个课程对学生来说 还是比较陌生，很多学生对于化学的学习都处于懵懂的状态，所以需要从我们所熟悉的生活环境入手，来让学生接受并对这门学科产生兴趣。而氧气存在于空气中，与我们的生活息息相关，所以使学生认识氧气的物理性质还是比较容易。化学是一门以实验为基础的科学，所以整个课程还是需要以实验探究的形式去使学生了解氧气的化学性质。加上实验，整个。</p><p>3、陵飞教育教学设计方案上海十大品牌教育培训机构教师张老师学 生 姓 名上 课 时 间2013.07辅 导 科 目化学年 级九年级课 时2教 材 版 本沪教版课 题 名 称人类赖以生存的空气；氧气的简单性质教 学 重 点1、空气的组成成分；2、空气中氧气的测量；3、理解相对原子质量的定义并会简单的计算；4、氧气的简单性质教 学 难 点1、空气中氧气的测量；2、理解相对原子质量的定义并会简单的计算；3、氧气的简单性质教 学 及 辅 导 过 程1、 空气的组成成分：空气是一种混合物，包括氮气约78%，氧气约21%，稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%。注意：。</p><p>4、第2讲氧气的性质及制取 第2讲 氧气的性质及制取 考点4氧气的性质和用途 自主梳理 无 无 大 不易 淡蓝 比较 许多物质 氧化 能使澄清石灰水变浑浊 发出白光 放出 淡蓝色 蓝紫色 有刺激性气味 耀眼的白光 放出 白色固体。</p>