一年级古诗文

一年级古诗文Tag内容描述：<p>1、一年级上学期古诗文诵读 第一部分 古诗文诵读 1.一去二三里 2.*江南 3.*古朗月行 4.*静夜思 5.*池上 6.*春晓 7.*所见 8.*夏日绝句 9.*乐游原 10.风* 11.咏鹅 12、*锄禾 13.*悯农 14.*江上渔者 15.寻隐者不遇 16.相思 17.夜宿山寺 18.画鸡 19.鸟鸣涧 20.梅花 21.秋浦歌（一） 22.宿建德江 23.竹里馆 24.赠花卿 25.柳桥晚眺 26.华山 27.江南曲 28.逢雪宿芙蓉山主人 29.舟夜书所见 30.村居 （注：必备篇目 20 首，选读篇目 10 首 ） 2 一去二三里 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 江南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶。</p><p>2、一年级语文竞赛试卷一、选择题（把正确的序号填在括号里）（4*5=20分）1 、海的女儿中的小公主最后化成了（ ）A 泡沫 B 海水 C小精灵2、卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（ ）A 烤鹅 B 圣诞树 C奶奶3、大劳克斯和小劳克斯中，愚蠢的（ ）投到河里死了。A 小劳克斯 B大劳克斯 C教士4、拇指姑娘跟（ ）成了亲A 小癞蛤蟆 B 鼹鼠 C花王子5、 野天鹅中，妹妹编织（ ）救了哥哥。A 披甲 B 衣服 C帽子二、判断题 (在正确的括号里打“”，错误的打“”)（4*6=24分）1、拇指姑娘中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。 （ ）。</p><p>3、一年级下学期古诗诵读教学计划一、 学情分析一年级的小朋友，正是处于语言发展的阶段。学习古诗对提高小朋友语言能力、发展学生口语表达能力大有益处。有人可能会说，古代诗词意义深刻，幼儿难以理解，如何能起到提高幼儿语言能力的作用呢？其实，儿童的语言能力不是一朝一夕就能提高的，他们是在潜移默化中受到感染的，从而表现出他们的能言善辩。在有限的儿童期，我们为孩子选择优美的古诗，采取重复诵读的方式，让孩子大脑产生印刻。记忆的语言越多，对孩子自主读书的帮助越大。孩子将自幼所学，融入今后漫长的生活中，言辞、修养自能。</p><p>4、一去二三里,宋-邵雍,一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,九十枝花.,1,江南,江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。,2,锄禾,锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中。</p><p>5、一年级古诗文诵读比赛活动方案 负责人 王 霞 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我们一年级举办“古诗文诵读比赛” 活动，方案如下： 一、活动目的： 1、让孩子感受到校园生活的多姿多彩。</p>