一年级上音乐

一年级上音乐Tag内容描述：<p>1、小学一年级(上册)音乐教学反思 你的名字叫什么课后反思 今天一年级的第一堂音乐课，我们学的是你的名字叫什么， 在课前准备的过程中，我就走到孩子们的中间，在坐的最好的小朋 友面前，竖起大拇指，这一竖，引得其他小朋友马上坐得端端正正 了，在课的一开始，我对孩子们说：“以后，你们的音乐课，就由我 来做你们的音乐老师了，你们想认识我吗？”“想！”，“ 既然我们上得 是音乐课，那么，老师想通过音乐的方式来介绍我自己，你们可要 听好了，我叫于老师，我叫于老 师！（同时，在黑板上板书节奏： * *下面，我想认识一下我们的小朋。</p><p>2、一年级上册音乐教案集 第一课 好 朋 友 一、教学内容： 1、聆听玩具兵进行曲 2、聆听口哨与小狗 3、表演你的名字叫什么 4、表演拉勾勾 二、教学总目标： 1.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2.能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。 3.初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 三、教材分析： 1 管弦乐玩具兵进行曲 很多作曲家都写过以玩具兵为题材的儿童歌曲，例如皮埃尔的玩具兵进行曲，伊格鲁 的玩具兵阅兵式，柴科夫斯基的舞剧胡桃夹子中的玩。</p><p>3、教学目标 1能正确演奏几种打击乐器，能分辨其音 色，说出其名称。 2能学会演唱歌曲小乐手，并能使用 打击乐器为歌曲伴奏。 3能在自制或演奏打击乐器中，体验探索 和创造的愉悦。 沙 锤 铃 鼓 双响筒 碰 铃 摇 0 起 沙 锤 沙 沙 沙 沙 沙 好 像 春 雨 遍 呀 遍 地 洒 敲 0 起 铃 鼓 嘭 嘭 嘭 嘭 嘭 好 像 远 处 春 雷 打 0 啊 嘭 嘭 嘭 嘭 嘭 0 啊沙 沙 沙 沙 沙 0 啊 嘭 嘭 嘭 嘭 嘭 0 啊沙 沙 沙 沙 沙 0 美 妙 的 音 乐 传 天 下 0 敲 0 起 双响 筒 的 的 的 的 哒 好 像 草 原 赛 呀 赛 骏 马 敲 0 起 碰 铃 叮 叮 叮 叮 叮 好 像 彩 。</p><p>4、新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习 俗？ 贴春联 贴门 画 挂红灯 6 1 6 5 3 5 6 6 6 6 6 0 6 1 6 5 3 5 2 2 2 2 2 0 3 5 3 2 1 1 1 3 5 3 2 1 1 1 6 1 6 3 5 5 5 6 1 6 3 5 5 5 1 6 6 5 3 2 2 3 5 6 1 6 5 3 0 5 6 1 0 1= C 2 4 欢乐、热烈地 文 武 词 凡 兰 曲 过 新 年 过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵， 喜 洋 洋 呀 咚咚咚咚 锵， 鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活 甜呀 甜又 香， 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！ 仔细听，你 听到了什么 声音？ 同学们，让我们 随着欢乐的人群 ，伴着音乐的节 拍。</p><p>5、男声 女声 童声 因人的性别和年龄的不同，人声可分为以下三大类 男声 女声 童声 因为人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同， 每个人在音域、音色基本声区等方面各有不同的特 点。因此三类人声又可具体分为以下几类： 男高 、男中、 男低 女高、 女中、 女低 高音、 低音 授课教师：余路奇 今天就让老师来带领大家感受一下 各种不同的人声吧！ 我的太阳 请根据人声的分类说说这是哪种音色？ 这种音色有什么特点？ 高亢、明亮 男高音 帕瓦罗蒂 我的太阳创作于1898 年的那波里民歌，歌 曲旋律爽朗、豪放， 表达了对心中恋人的 赞美之情。 。</p><p>6、执教老师：徐媛萍 单位：永州市第十四中学 2014年12月 我用稻草盖房子，我用稻草盖房子， 我吹长笛根本不在意，整天休息最快 意。 我用木头盖房子，我用木头盖房子， 快快乐乐生活像游戏，拉小提琴我最 行。 我用砖头盖房子，我用砖头盖房子， 我不唱歌也不爱跳舞，辛勤工作摆第 一。 我 用稻 草盖 房子 我用稻 草盖 房子 我 吹 长长笛 根本不 在意 整天 休 息最 快意 我 用木 头头盖 房子 我用木 头头盖 房子 我 快 快乐乐 乐乐生活 像游戏戏 拉 小 提琴我 最行 我 用砖砖 头头盖 房子 我用砖砖 头头盖 房子 我 不 唱歌 也不爱爱 跳舞 辛。</p><p>7、小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 苏少版一年级上册音乐第5单元秋天的歌精品课件 陈镒康 词 茅光里 曲 范唱 活动一 活动二五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 范唱伴奏 活动一 活动二 五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 范唱 伴奏 活动一 活动二 五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 请你随着歌声做小树叶渐。</p><p>8、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？ 3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列， 其多。</p><p>9、最新版快乐的一天第一课时教学内容： 1、音乐快乐的一天 2、了解音有长有短，读出走与跑的长短 教学目标： 1、能注意聆听快乐的一天，初步知道怎样聆听音乐，学可以动作的方式表达自己感受 2、知道音有长有短，读出走与跑的长短，会看图形谱 教材分析： 小组曲快乐的一天是编者为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣而编的一组走题音乐欣赏，由五个不同情绪的音乐小品组成，通过五首小曲的欣赏，使学生能初步地借助于作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的乐趣，并初步感受各种不情绪的乐曲。 课时安排： 三课时（第一课。</p><p>10、小青蛙找家,开始你的学习：,小故事,考考你,总 结,退 出,课 题,请,学本领,音乐会,你知道这个故事吗？,把它接下去好吗？,你能模仿我吗？,你们真棒！下面让我们一起来学唱歌曲小青蛙找家，看谁学得最认真，学得最快！听听谁的声音最好听？,小青蛙找家,呱！,跳 跳，,呱 呱！,跳 跳，,呱 呱！,跳跳跳，,呱 呱 呱！,跳 跳 跳，,呱 呱 呱！,几只小青蛙，呱！要呀要回家，呱！,跳 跳， 呱 呱！跳 跳，呱 呱！,跳跳跳，呱呱呱！跳跳跳，呱呱呱！,小青蛙 回 到了家。 呱！,你会读吗？,几只小青 蛙，呱！要呀要回 家，呱！跳 跳，,呱 呱！跳 跳，呱 。</p><p>11、课题好 朋 友课型新授课时第一课时学习内容歌曲你的名字叫什么、聆听玩具兵进行曲 学习目标1、 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 2、 学唱歌曲你的名字叫什么，认识老师与同学。 3、 聆听玩具兵进行曲 学习重点1、 在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。 2、 能够随音乐做即兴表演。 学习难点1、 学会演唱你的名字叫什么，能够认识几位新朋友。 2、 能够专注地聆听音乐。学习评价通过课堂提问检测对歌曲的掌握情况。学习准备歌曲你的名字叫什么演唱与伴奏 玩具兵进行曲欣赏磁带 学习过程一、熟悉音乐教室。</p><p>12、欢迎大家走进音乐殿堂,什么动物出来玩,聪明屋,听音乐找动物,（1）主动学唱什么动物出来玩这首歌。 (2)、在歌表演什么动物出来玩时，能自信、有表情地参与创造表现。,小兔家,5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 3 4 | 3 4 5 | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀 跳, 跳呀 跳， 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀 飞, 飞呀 飞， 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀 跑, 跑呀 跑， 5 5 6 6 | 5 5 3 | 2 2 3 2 | 1 - | 小小 兔子 出来 玩, 跳呀跳呀 跳。 小小 鸟儿 出来 玩, 飞呀飞呀 飞。 小小 鸡儿 出来 玩, 跑呀跑呀 跑。,什么动物出来玩,1=D ,再见。</p><p>13、快乐律动,刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷,刷 刷 刷 刷 刷,我 是 一 个 粉 刷 匠， 粉 刷 本 领 强。,刷 完 房 顶 又 刷 墙， 刷 子 飞 舞 忙。,哎 呀 我 的 小 鼻 子， 变 呀 变 了 样。,我 要 把 那 新 房 子， 刷 得 很 漂 亮。,我 是 一 只 小 黄 鸡， 叽 叽 叽 叽 叽。,我 是 一 只 小 花 猫， ,再见了,我是你的陈老师，大家喜欢吗？ 今天和你们一起，心里乐开花， 唱呀唱呀唱呀唱，就快下课啦， 哎呀我的小朋友，我们再见啦。 我是你的小朋友，老师喜欢吗？ 今天和您在一起，心里乐开花， 唱呀唱呀唱呀唱，就快下课啦， 哎呀我的陈老师，我们。</p>