一年级校本教案

一年级校本教案Tag内容描述：<p>1、一年级上册校本教案（10 课时） 第一课 进办公室 教学目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。 教学过程： 一、明确要求 正确的做法： 1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。 2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师” 再说事情。 3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。 4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。 二、练一练： 分组联系进出办公室的礼仪。 三、评一评： 自己做的如何？在相应的格内画。</p><p>2、一年级习惯养成样本课程教案 全册第一课 进办公室教学目标：做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。教学过程：一、明确要求正确的做法：1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。二、练一练：分组联系进出办公室的礼仪。三、评一评：自己做的如何？在相应的格内画“”。很好较。</p><p>3、长沙县中南小学20122013学年度第二学期教案总序第个教案二年级校本课程教学计划一、学情分析一年级的孩子们经过一学年的学习和成长，进入了二年级的学习阶段，对于校本课程来说，二年级的学生活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的知识非常感兴趣，生活在农村的他们动手能力很强，校本课所提供的内容范本都是和身体有关的知识，这样他们通过观察、查找资料，等于给了他们一个很好的锻炼平台。教师充分利用每一节课，把学生培养成为一个具有人文素养、具有社会意识、具有综合素质技能的现代公民。二、教材分析根据。</p><p>4、1、山村教案第一课时教学目标：1、 能正确、流利地朗读课文。2、 了解古诗内容，初步感受童谣所表现的景色美。教学重难点：重点：能正确、流利地朗读古诗难点：了解古诗内容，初步感受童谣所表现的景色美。教学过程：一、看图导入出示课文插图，听故事，大体了解诗意：两个小孩在一座小山村外玩，不知不觉走出了二三里。这是个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。小朋友走累了，看见路边有亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得繁茂，一个小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“一枝，两枝八枝、九枝、十枝”。他想折。</p><p>5、自编一年级校本课程下册电 子 教 案三殿中心小学张 岗2012.2三殿中心小学校本课程教学计划本学期仍以学校校本课程为依托，以学生发展为主线，以学生心灵成长需求为目标，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学生的阅读能力，进而实施阅读引领学生精神成长。一、学生情况分析。这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活，在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。二、教学目标。1、培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面提高自身素质。2、对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草。</p><p>6、正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间： 一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该。</p><p>7、备 课 本镇中心小学学科 年级 姓名 课时备课课题文明礼仪教育教学目标1、在活动中，让学生了解日常文明礼仪常识，并懂得从小讲文明礼仪。2、在活动中，培养学生良好的讲文明、懂礼仪的习惯，努力提高自己的文明修养。的重要性。3、在具体的活动操作中，学会与人合作、交流。教学重点 难点重点：了解日常文明礼仪常识难点：培养学生良好的讲文明、懂礼仪的习惯教学准备儿歌、歌曲、课件、头饰、快板所需课时数2课时教研组长签字课时备课 教学过程：第一课时主持人合：尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________教 学 计 划201 8- 201 9 学年度第一学期学科：一年级校本 第 册 审核教师：2018年 8月 27 日教学内容习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益。面对二年级学生，更应该重视良好习惯的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。教学目标及要求教会学生为人处世的一般原则，训练他们善于交往、善于合作、适应社。</p>