一年级写字教学

一年级写字教学Tag内容描述：<p>1、一年级下学期写字课教学工作计划2017新的学期开始了，本学期我担任的是一年级写字课教学，现制定本学期的书法教学计划如下：一、指导思想本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。落实素质教育和全日制义务教育语文课程标准，提高师生写字水平，加大写字教学力度，进一步训练学生的双姿,培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生端端正正写字，堂堂正正做人的思想，努。</p><p>2、小学一年级写字教学“五步曲”初探“听、说、读、写”是小学语文学习的四大基础训练，其中“写”包括写话能力、书写能力等。但是，不少老师仍然碰到这样的烦恼：翻开作业本，字迹潦草难以辨认，简直是在猜学生的字谜，真是苦不堪言!因此，笔者认为应抓好一年级的写字教学。笔者在长期的实践中，摸索出一套一年级写字教学的“五步曲”。 一、抓写字工具的正确使用和写字姿势的培养 一年级写字教学的重点要求之一就是执笔方法和写字姿势的训练。执笔就是应该根据手指的生理特点安排五指的用场，使其在轻松、自然的情况下把笔执紧。 学生形成。</p><p>3、一年级语文课堂写字教学的几点指导规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。小学写字教学是识字教学过程中的一个重要环节，是语文基本技能训练中的一项重要内容，是培养认真的学习态度、良好的学习习惯的一种辅助手段。一年级的写字教学又是整个小学写字教学中的基础。作为一年级的语文老师，我很乐意和大家分享自己在教学中的一些经验。 一是课堂上要求学生规范执笔姿势和写字姿势。 坐的姿势是“头正、身直、两脚平”，。</p><p>4、教学文章浅谈小学语文一年级写字教学一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想，精心指导学生写好字：1、思想上要高度重视。首先是教师思想的重视。因为我们教师起的是导向的作用，教师把写字放在什么位置，可以说学生的书写就能达到什么样的水平。从某种程度来说，教师思想的重视程度可以成为学生书写水平的标尺。所以，教师在写字教学中的作用是不言而喻的。其次是学生思想的重视。从一年级一入学，我们就要教育学生：“字是人的又一张脸，。</p><p>5、第九届全市基础教育课程改革征文大赛小学语文一年级写字教学万先琼江津区支坪镇仁沱小学论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文摘要：写字课的教学目的，首先是为了提高学生们的写字水平，使学生们掌握汉字书写的方法，能写一笔漂亮的汉字。写字实际上是一个感受美、探求美、领悟美和表现美的能动的构建过程，让学生终身受益。关键词：写字 细心观察 严格要求 美观大方西师版九年义务教育课程标准实验教材语文第一册，写字部分编排最突出的特点就是数量少：全册汉字要求认的是254个，而要求写的字仅有126个。学生每课的习字量只有6-8。</p><p>6、15.横撇的书写教学设计【教学目标】1使学生掌握“横撇”这种基本笔画的书写方法，包括它的起笔的运笔。2在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“横撇”， 写好带有这种基本笔画的字。3养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“横撇”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“横撇”， 写好带有这种基本笔画的字。【教学过程】一、导入新课。1复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。2那么这节课我们就来学习另一个基本笔画“横撇”。3板书课题。齐读课题。二、新授。一讲解“横撇”书写。</p><p>7、一年级写字教学总结写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢？一、观察联想，活化字形，感知字形美。观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时，如果引导学生对抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，汉字字形就会深深扎根于学生的心中。兴趣是最好的老师。课程标准在总目标中提出：培植热爱祖国语言。</p><p>8、1.横的书写教学设计【教学目标】1仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生养成良好的写字习惯。【教学难点】学会书写基本笔画“横”。【教学过程】一、正确的写字姿势。1小朋友们，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。2（课件。</p><p>9、一年级写字教案（完整） 1、横撇、横钩的写法 教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友 条 你 定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：。</p><p>10、看不懂,?,一年级写字教程,学写字,写 字 要 用 到 哪 些文 具？,橡皮,铅笔,田格本,怎样才能写好字呢？,我们 写字 要用心,注 意 听！,注意听，认真写！,铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心,读一读,周周正正写字，堂堂正正做人,古谚：站如松，坐如钟，走如风。坐如钟就是坐得稳如钟鼎。一般要求头正、身直、臂开，两脚平放在地,二、正确坐姿,头正 身直 臂开 足平,正确坐姿,写字要做到“三个一”:胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远。,胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远,三、正确的握笔姿势,正确握笔姿势： 大哥”“二。</p><p>11、一年级教师写字教学步骤一、教师“备生字”既然一年级的写字教学很重要，在教生字前，教师一定要“备生字”。大概你会有这样的疑问：“难道教师也不会写一年级的生字吗？”我在这里所说的“备生字”不仅是认识生字，因为我所面对的是刚入学的一年级小学生，他们对生字的理解跟大人是不同的，我在“备生字”时一般会备以下几个方面：1. 备读音教学生字的第一步就是教学生正确的读音。我所教的学生多数是客家人，对于平舌音和翘舌音、前鼻韵母和后鼻韵母容易混淆，为了使学生记住字音，教师的范读尤其重要，在教写生字之前教授正确的读音，。</p><p>12、看不懂,?,一年级写字教程,学写字,写 字 要 用 到 哪 些文 具？,橡皮,铅笔,田格本,怎样才能写好字呢？,我们 写字 要用心,注 意 听！,注意听，认真写！,铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心,读一读,周周正正写字。</p><p>13、2019-2020年一年级语文上册 学写字教案 北师大版 教学内容： 1.学写字中的两个句子，认识7个汉字。 2.写字姿势，认识五个基本笔画。 教学目标： 1.知识目标：正确朗读两个句子，用听读和其他的方法认字。</p><p>14、浅谈一年级语文写字教学 摘要 现在小学生的作业很少有写得美观整洁的 写字的姿势也不堪入目 但汉字本身就是一种艺术 我们老师要让学生意识到这一点 不光写对字 还要写得漂亮 平时作好表率 多激发学生写好字的兴趣 还。</p><p>15、一年级写字教学的几点想法 关防乡明德小学 李裕琴 写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力的培养 是第一学段语文教育的一个重点 第一学段的写字要求 突出一个 好 字 要求学生一出手就做到 书写规范 端正 整洁 同时要求写字姿势 正确 怎样才能做到 好 呢 九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是数量少 全册汉字要求认的是400个 而要求写的字仅100个 学生每课的习。</p><p>16、学习资料收集于网络，仅供参考1、横向笔画为主笔的字教学目标：1、掌握横向笔画为主笔的字。2、正确、规范地书写横向笔画为主笔的字的汉字。3、培养孩子安全意识，注意铅笔的正确拿握，预防笔尖扎到自己，避免伤害。教学重点、难点：横向笔画为主笔的字。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横向笔画为主笔的字1、基本笔画练习长平横、长斜横、悬针竖、垂露竖。2、学生。</p>