音乐三上草原上

音乐三上草原上Tag内容描述：<p>1、草原上,小学音乐第五册 -授课人 李红爽,这里风光好!,这里光景好!,内蒙古草原：内蒙古草原辽阔、富饶而美丽，尤其在凉爽宜人的夏秋季节，塞外草原更添风采神韵，蓝天白云，无涯的芳草中蒙古包点点，牧歌声声，羊群好像白云在茫茫绿海中轻飘慢移，旅游者身临其境，定会舒展身肢，逍遥物外，情荡神驰。辽阔的内蒙古大草原绿波千里，一望无垠，微风漾过，羊群如流云飞絮，点缀其间，草原风光无限美丽，令人心旷神怡。 。,听一听 歌谱里出现最多的是哪三个音？,草原上,5 四分音符,5 二分音符,再 见。</p><p>2、草原上,小学音乐第五册 授课人：管芳芳,听一听 看一看,我国面积最大的草原就要数位于我国北部的内蒙古草原。,小朋友们，请你说一说 草原上都有哪些景物？,草原上,羊群,蒙古包,赛马,蓝天白云,这里风光好!,内蒙古草原：草原辽阔、富饶而美丽，尤其在凉爽宜人的夏秋季节，塞外草原更添风采神韵，蓝天白云，无涯的芳草中蒙古包点点，牧歌声声，羊群好像白云在茫茫绿海中轻飘慢移，旅游者身临其境，定会舒展身肢，逍。</p><p>3、草原放牧 草原放牧 琵琶协奏曲草原小姐妹第一部分 琵琶协奏曲草原小姐妹作于1972年。乐曲表现的是蒙古族 少年龙梅和玉荣抗严寒、斗风雪，保护集体财产的内容。 这个故事曾被拍成电影，搬上舞台，写进小学课本，还写成琵 琶协奏曲。当时龙梅年仅11岁，玉荣才9岁。她们为保卫集体财 产而不怕牺牲的英雄事迹传遍了内蒙古大草原和全国各地。这 首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作 为音乐素材而写成的。 感受音乐 音乐透射出一种怎样的情绪？ 愉悦、欢快 引子 引子的第一句类似号角般的声音是使用什 么乐器来演奏的？ 圆。</p><p>4、第二单元 草原,指导老师：曾老师,欣赏舞蹈,提问： 你们知道这是哪一个少数民族的舞蹈呢？ （蒙古族）,蒙古族风俗习惯,1、饮食 2、服饰 3、民居,蒙古族人民世居草原，以畜牧为主要生产方式。以奶和肉类食品为主，马奶酒、手扒肉、烤羊肉和茶是他们日常生活最喜欢的饮料食品和待客佳肴。 所谓的全羊汤，就是将新鲜的羊肉配以羊的心肝肺肚肠等下水，切成条状，一起放入水中煮熟，然后放上各种佐料食用。味道鲜美可口，颇受人们的喜爱。全羊汤原是蒙古族人民的特色饮食，现在已成为辽西阜新地区待客的一种美食，尤其是在农历“立秋”这天，人。</p><p>5、1 2 3 4 I 5 5 I 5 I 5 5 I 5 I I 小鸭 唱歌 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 小鸡 唱歌 叽 叽 叽 叽 叽 叽 我是草原小牧民 我是个草原小牧民，手拿着羊鞭多自豪。 草儿青青羊儿肥，美在眼里喜在心喜在心。 啊哈啊哈嗬，啊哈啊哈嗬， 美在眼里喜在心喜在心。 你能给歌曲配上伴奏吗？ 第三组：x x x x 第一组：x x。</p><p>6、牛羊成群 摔跤 蒙古包 马头琴 蒙古族家庭 练一练： 用小马蹄的“哒哒哒”声音演唱 da da 想一想： 说说你最喜欢哪一句乐句呢？ 自豪 喜悦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 - - - - 手 拿着 羊鞭 多 自 豪 琴头 共鸣箱 弦轴 琴马 琴弦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 碰钟： - - - - - - 我 是 个 草 原 小 牧 民。</p><p>7、草原放牧,琵琶协奏曲草原小姐妹创作于1972年，首演于1977年。乐曲表现的是蒙古族少年-龙梅和玉容-抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲共分五部分。 草原放牧是其中一部分。,作品背景,作曲家：吴祖强,（1927-）中国音乐家协会名誉主席。代表作品有琵琶协奏曲草原小姐妹（合作），交响音画在祖国大地上，舞剧鱼美人、红色娘子军（合作）等。,作曲家：刘德海,（1937-）琵琶演奏家。</p><p>8、牛羊成群,摔跤,蒙古包,马头琴,蒙古族家庭,练一练： 用小马蹄的“哒哒哒”声音演唱,da,da,找一找： 小马蹄“哒哒哒”旋律，说出歌词？,想一想： 说说你最喜欢哪一句乐句呢？,自豪,喜悦,串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 - - - - 手 拿着 羊鞭 多 自 豪,动一动!,琴杆上端有马头， 所以称为“马头琴”,琴头,共鸣箱,弦。</p><p>9、2019-2020年人音版音乐三上草原上教学设计 一、知识目标 1、让学生感受蒙古音乐的风格特点。 2、能够有感情的演唱歌曲。 3、了解有关蒙古族的风土人情。 二、能力目标 1、唱准“3、5、6”三音的音高，掌握四分。</p><p>10、三年级上册音乐教学工作总结 光阴似箭 日月如梭 眨眼间一学期的教学工作又结束了 回首一学 期的音乐教学工作 有一定的成绩 但也有一定的不足 现将这一学期的 教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求精 一 基本情况概述 首先 我给自己定一个教学指导思想 我深知自己现在所从事的是普 通教育 将来去当音乐家的毕竟是少数 而绝大多数学生长大后只能成为 喜欢音乐 爱听音乐的人 所以我的音。</p><p>11、第五册音乐知识： 1. 欣赏我是小音乐家听辨一下乐器的声音：小提琴、吉他、短笛 2. 欣赏Do-Re-Mi 3. 认识高音谱号、高音谱表 4. 认识do.mi.sol 四分音符唱一拍 八分音符唱半拍 5. 认识八分音乐、四分音符 6. 7. 认识二分音符唱两拍 二分音符 唱两拍 8. 欣赏快乐恰恰恰马刀舞我的家乡在日客则 2 4 6 9.认识r。</p><p>12、广西版小学音乐三年级上册全册教案 资源导览 课题：圆又圆 教学目标：一、能初步听辨出“7个音符”、了解“休止符”。 二、 能积极参与音乐活动，并主动、自信地与他人合作，共同体验、感受，表现音符的时值。三。</p>