用科学计算器求锐角三角函数值
20.3 用科学计算器求锐角三角函数值。一、用计算机求锐角三角函数值。二、由已知锐角三角函数值求锐角。2.能够掌握科学计算器求三角函数值及角的度数。能够掌握使用计算器求三角函数值及角的度数。四、教学难点。A. 求sin30&#176。用计算器求锐角A的大小。2. 用计算器求sin24&#176。
用科学计算器求锐角三角函数值Tag内容描述:<p>1、20.3 用科学计算器求锐角三角函数值一、用计算机求锐角三角函数值1.sin6738______,sin65_____.2.cos591927_____,cos3813______.3.tan67.4______.二、由已知锐角三角函数值求锐角4.若tanA=37.50,则A=_______.5.在ABC中,C=90,且tanAtan20=1,则A=______.6.在ABC中,C=90,A、B、C的对边分别为a、b、c,且c=3b,则A______.7.已知sin=cos7021,则锐角的度数为( )A.2930 B.7021 C.1921 D.19398.若,则锐角A一定( )A.0A60。</p><p>2、20.3 用科学计算器求锐角三角函数值一、教学目标1.通过学习,能够使用科学计算器。(难点)2.能够掌握科学计算器求三角函数值及角的度数。(重点)3.运用所学的知识解决实际的问题。二、课时安排1课时三、教学重点能够掌握使用计算器求三角函数值及角的度数。四、教学难点通过探索,掌握计算器的使用方法。五、教学过程(一)导入新课升国旗时,小明站在操场上离国旗20m处行注目礼。当国旗升至顶端时,小明看国旗视线的仰角为42(如图所示),若小明双眼离地面1.60m,你能帮助小明求出旗杆AB的高度吗?(二)讲授新课活动1:小组合作前面我。</p><p>3、20.3 用科学计算器求锐角三角函数值一、夯实基础1. 下列说法正确的是( )A. 求sin30的按键顺序是、30、=B. 求23的按键顺序、2、3、=C.求 的按键顺序是、8、=D.已知sinA=0.5018,用计算器求锐角A的大小,按键顺序是、0.5018、=2. 用计算器求sin243718的值,以下按键顺序正确的是( )A. B. C. D. 3. 在RtABC中,C=90,BC=a,AC=b,且3a=4b,则A的度数为( )A. 53.48B. 53.13C. 53.13D. 53.484. 用科学计算器求三角函数值,要用到的键有( )A.sinB.cosC.tanD.sin、cos、tan5. 利用计算器求锐角的度数,已知sin=0.2568则是( )A. 1453B. 1353C. 145。</p><p>4、20.3 用科学计算器求锐角三角函数值预习案一、预习目标及范围:1.通过学习,能够使用科学计算器。(难点)2.能够掌握科学计算器求三角函数值及角的度数。(重点)3.运用所学的知识解决实际的问题。预习要点1.科学计算器如何使用?2.非特殊角的三角函数值怎么计算?三、预习检测1.用计算器计算cos44的结果(精确到0.01)是( )A. 0.90 B. 0.72 C. 0.69 D. 0.662.计算sin20-cos20的值是(保留四位有效数字)()A. -0.5976 B. 0.5976 C. -0.5977 D. 0.59773.用科学记算器计算锐角的三角函数值时,不能直接计算出来的三角函数值是()A. Cot。</p><p>5、用科学计算器求锐角的三角函数值,直角三角形两锐角的关系:两锐角互余A+B=900.,直角三角形三边的关系:勾股定理a2+b2=c2.,互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB.,特殊角300,450,600角的三角函数值.,直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数,同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1.,复习回顾,由锐角的三角函数值反求锐角,填表:已知一个角的三角函数值,求。</p><p>6、用科学计算器计算出锐角三角形函数、锐角三角形函数、特殊三角形函数、1、0、0、1、1、0、0、不存在、不存在、的值,这个表还能显示许多知识之间的内在联系?新课的介绍,同学们,我们早就学习了特殊角度304560的三角函数值,以及如何找到一些非特殊角度的三角函数值(如175689等)。)?在这节课中,我们将学习在科学计算器的帮助下完成这项任务。在本课中,我们将介绍如何使用计算器从三角函数值中找出已知锐。</p>