幼儿园大班教案

幼儿园大班教案Tag内容描述：<p>1、保育教案大班健康 保育教案大班健康 设计意图 新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上 有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说： “恭喜你，你长胖了。 ”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说： “你怎么又胖了，你怎么又瘦了?”于是，到底是胖好还是 瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成 长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖，有的 很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢 吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好” 来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园大班教案狐狸爸爸鸭儿子 “MsoNormal” style=“ align=“left”活动 目标：1、观察角色的动作和表情，能 运用完整的语句对画面进行描述。 “MsoNormal” style=“ align=“left” 2、感受故事的趣味性，体味狐狸和小 鸭之间浓浓的爱。 “MsoNormal” style=“ align=“left”活 动准备：PPT、小图书 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ align=“left”活 动过程： “MsoN。</p><p>3、幼儿园大班主题教案关心关心他们幼儿园大班主题教案 一、设计思路： 近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的主题开 展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等） 。小 班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他 人，在开展了这个主题以来，孩子们开始试着找朋友，和朋友一起游戏，但我们发现，大 多数孩子都喜欢和开朗、活泼、善交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不 善交往的孩子则常常很孤立，要么一个人坐着，要么独自玩耍，很。</p><p>4、大一 班主题教学活动周计划 第 一 周 9 月 2 日 9 月 6 日 主题名称 我 是 哥 哥 姐 姐 主题目标 1.关注自身的成长过程，体验做哥哥姐姐的角色变化，感受成长快 乐。 2.学习初步地调节，控制自己的情绪和行为，增强自律意识。 3.养成勇敢、友爱等品质，提升自信心。 一 二 三 四 五 晨 间 活 动 踩高跷 大型玩具 羊角球 玩绳 拍球 晨 间 谈 话 暑假趣事 怎样做 哥哥姐姐 做个 小气象员 怎样玩 区域活动 娃娃家的 游戏规则 早操 能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。 活 动 （一） 语言： 99CM 高的 彼得 科学： 身高比一 比 语言： 我们。</p><p>5、幼儿园大班优秀教案：神奇的纸 郭井云 活动目标： 1、探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2、能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 3、能与同伴合作，较细致地进行操作活动。 活动前期经验： 1、幼儿会折纸，学习画折痕的简笔画、写数字。 2、教师试试纸上能放几块积木，根据纸的强度选择用多大的纸。 活动准备： 1、铅画纸若干。 2、积木多块，小组记录表。 3、每人四张纸 活动过程： 一、设置问题情境，引出“让纸站起来” 的话题。 1、出示纸，了解幼儿生活经验。 师：这是什么？纸有什么用？ 师：你们能不能让纸站起来呢？。</p><p>6、认 识 10以 内 数 字 的 组 成 目 标 ：1.复 习 巩 固 10 以 内 数 的 组 成 和 并 练 习 10 以 内 数 的 加 减 运 算 。 2.发 展 幼 儿 的 逻 辑 能 力 ，提 高 思 维 的 敏 锐 性 。 准 备 ：数 字 组 成 卡 片 ，标 有 0-10 的 卡 片 多 套 (幼 儿 人 数 的 1.5 倍 ） 过 程 ： 1.数 字 游 戏 找 朋 友 - 每 个 幼 儿 都 分 得 一 张 0-10 的 数 字 卡 片 ， 贴 于 胸 前 。教 师 出 示 数 字 卡 片 如 7,请 幼 儿 找 胸 前 数 字 相 加 或 者 相 减 得 数 是 7 的 另 一 幼 儿 做 朋 友 。 (1) 首 先 两 两 找 朋 友 ，即 两 个 幼 儿。</p><p>7、幼儿园大班科学教案：让物体站起来 活动分析： 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望特别强烈。特别是大班幼儿， 他们正处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始萌芽的重要时期，对常见的任何事物、 现象都喜欢刨根问底。生活中，幼儿经常会发现很多现象：为什么刚栽上的小树要在旁边 绑很多木棍，为什么我们班的云松要爬在管子上，为什么相框的后面要有一个支架等等， 所有这些现象都与“让物体站起来”这一主题息息相关。此活动非常具体，幼儿有丰富的 可操作材料，便于幼儿在自主操作过程中进行观察、发现与记录，满。</p><p>8、主题一 爱心对对碰 次主题一 团团圆圆 教学活动一：我和家人过大年 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日。 2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。 3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用 语言、绘画等方式创造性的表达。 活动准备： 1、春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门 贴、红包等春节用品及关于“年”的故事和传说。 2、绘画纸、彩笔等。 活动进程： 1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述 过年的情景。 （1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说 自己收集的春节用品叫什么名字。</p><p>9、健康活动：我换牙了（大班） 资中县龙结镇中心幼儿园王秀英 活动来源 有一天班上几个孩子护着另一个孩子来到我面前，被护着的那 个孩子用手捂着自己的嘴，眼里透着惊慌和害怕，旁边的几个孩子也有点 不知所措，当时我的第一反应是这个孩子肯定吞了什么不该吞的东西，我 一下就着急了，可经过了解我才明白，被护着的那个孩子发现自己的一颗 牙齿松掉了，被他自己和另一个孩子摇了一下还流出血来了，他们不知道 牙齿为什么自己会松动，所以就来找老师了。根据这一情况，我生成了本 次活动，希望帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解牙齿的保。</p><p>10、关于江雪的幼儿园中班古诗教学活 动优秀教案 活动目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴 趣。 活动动备： 三角形、圆形、长条形各一个，一幅古诗的画面，古 诗字卡。 活动过程： 1、猜拼图 出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？” 出示一个圆形提问：这是什么呢？ 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？ 老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首 江雪你们想听吗？ 2、老师有表情的朗诵古诗江雪 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。 你看见了什么？这幅画上是。</p><p>11、关于大班端午节教案设计 活动目标： 1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划 龙舟。 2、了解粽子的各种口味。 活动准备： 插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。 活动过程 1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么 吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？ 1、你们知道端午节是怎么来的吗？ 2、请幼儿说一说。 3、讲述屈原的故事 ，让幼儿了解端午的由来：端 午为什么要划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历。 4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你 们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习 惯吗？ 5。</p><p>12、关于幼儿园中班元宵节活动教案 1、橡皮泥。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵 节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节 目，好不好? 二、元宵的来历。 小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好， 而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。 1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五) 2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等) 小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。 三。</p><p>13、教师备课表（体育）教师备课表（体育） 活动名称活动名称：战斗演习 活动目标活动目标： 幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。 活动准备活动准备： 场地布置。软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅 8 张等。 活动过程活动过程： 组织幼儿进行活动前的准备动作组织幼儿进行活动前的准备动作 对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。 随音乐节奏做幼儿广播操。 幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。 游戏：战斗演习游戏：战斗演习 带幼儿到场地，介绍场地布局。 介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌。</p><p>14、幼儿园大班社会活动教案 勇气活动目标： 1 了解勇气的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 2 能够结合生活经验,积极表达对勇气的理解。 3 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 活动准备： 课件 展板 记录单 活动过程： （一）勇气是什么？谈话引出勇气 师：听说过“勇气”这个词语吗？勇气是什么？我们在什么时候需要什么样的勇气呢? 这里也有几个小朋友想讲一讲他们关于勇气的事情，一起来看看吧。 演示课件，讲述不同的勇气。（音乐先起，慢慢开始讲述）教师：勇气是 （二）回忆勇气，加深印象 老师：这里有座勇气之城，。</p><p>15、幼儿园大班亲子教案1.1.1 好教案-幼儿园大班亲子教案：有趣的树叶组合画活动目标： 1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和成功后的自豪。 活动准备: 1、平时已认识多种不同形状的树叶。 2、各种不同形状的树叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。 活动过程： （一）、回忆你见过的各种树叶，知道树叶各不相同。 师：“前几天呀，我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶，你看到的树叶是怎么样的呢？ 师：这些小树叶呀，它们形。</p><p>16、幼儿园大班科学活动哪辆小车跑得远一、设计意图大班阶段的孩子对世界充满好奇；其思维方式以具体形象思维为主，逻辑思维刚刚萌芽；且具备了一定的认知能力；这三点决定了他们对于自己感兴趣的事物常常会追根究底。顺应这一特点，我在哪辆小车跑得远这一活动中，为孩子提供了小车、积木、木板等多种材料，引导孩子在操作实践中观察思考小车滑行的距离和斜坡高度、表面粗糙程度之间的关系，在自主探究的过程中找到问题的答案，满足了孩子的好奇心和求知欲。达到了纲要中提出的引导孩子“能发现身边的科学现象，喜欢观察、思考、操作与试验，。</p><p>17、幼儿园大班仿编诗歌春天教案设计意图：这首诗歌简单、易懂、情景性强，因此活动目标定位在：在朗诵、理解诗歌的基础上，能用多种方法大胆表现诗歌。另外在孩子有了较多的知识点的前提下，初步学习仿编，知道仿编的方法，让幼儿体验仿编成功的喜悦。大班的孩子在语言表达能力上有了很大的一个飞跃，也很愿意去和同伴分享自己的快乐，希望通过这样的活动，让孩子们产生兴趣，从而产生想说的意愿，更希望让更多的孩子能把自己看到的东西说出来。一、活动目标：1、能用语言、动作大胆表达对春天美丽景色的感受，进一步掌握春天的季节特征2、理。</p><p>18、幼儿园大班科学活动：好玩的蜡烛精品教案设计意图：蜡烛是过年过节和生日庆贺不可或缺的物品，它不断给人们带来了光明和快乐，而且还蕴含着许多奥秘，为了满足幼儿的好奇心，我设计了本次科学探索活动，幼儿通过看一看、摸一摸、做一做等多种方式，探索蜡烛燃烧后的有趣现象。活动中教师鼓励幼儿用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果，从而体验探究的乐趣。活动目标：1、能用多种感官探究蜡烛燃烧、凝结、渗透等有趣现象；并体验探究的乐趣。2、能用恰当的方式表达、交流探究的过程和结果。活动准备： 每人粗细不同的蜡烛各一支、玻璃。</p><p>19、幼儿园大班计算活动教案（附有活动反思）授课人：活动名称：六元钱的午餐活动目标：1.能运用已有的经验，解决生活中的困难。2.在购买午餐的游戏中进一步巩固6以内的加法，初步了解连加的概念。3.幼儿对生活中的数学感兴趣，体验当小学生的自豪感。活动准备：各种饭菜的图片（上面附有价格），幼儿每人一张菜单、铅笔活动过程：一、谈话导入师：小朋友，再过几个月你们就要上小学了，小学和幼儿园有许多不一样的地方，比如：午餐时，幼儿园里会有老师给小朋友分餐，上学后，午餐就需要小朋友们自己去选择，今天就让我们当一名小学生，自己。</p><p>20、幼儿园大班散文诗欣赏活动：梦姐姐的花篮精品教案活动目标1欣赏散文诗，感受散文诗温馨、优美、充满幻想的意境。（重点）2初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系，理解金黄、火红等形容词。（难点）3能大胆表达自己的感受，体验想象的乐趣。活动准备1.知识准备：提前欣赏田野、荷叶、晚霞等风景，丰富知识油菜花、莲蓬。2.物质准备：PPT课件活动过程一、谈话导入。导语：“小朋友，你们做过梦么？你都梦到过什么呢？”引起幼儿兴趣。二、欣赏散文。1“今天老师给你们请来了一位客人，请看（出示课件梦姐姐）”提问：她是谁呀？她长什。</p>