原子的结构教案

原子的结构教案Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3节 原子结构的模型1.原子结构模型的建立与修正“原子核式结构发现”的课堂教学中，尝试用“特殊一般”的归纳式教学法进行课堂教学。充分利用“角色效应”，让每一位学生都扮演小科学家，在假想让时光倒退100年的前提下，一起作原子世界的科学探索，努力使学生体验成功的喜悦，收到了良好的教学效果。教学目标（l）了解a粒子散射实验和卢瑟福的原子核式结构。（2）结合教学内容，进行科学思维方。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2章 第3节 原子结构的模型教学目标1、了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。2、了解同位素的结构特点，能说出12项在实际生活中的用途 3、知道物质也可由离子构成，认识离子微粒大小的数量级。重点难点分析重点：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。难点：对原子结构知识的初步了解课程资源的准备与开发实验，课外资。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线原子结构的模型（一）【教学目标】知识目标：了解原子的构成；了解原子结构模型的具体内容，在历史上的发展过程，体验建立模型的思想；了解卢瑟福实验现象和建立猜想的过程。能力目标：培养学生建立模型的能力，查找资料的能力；培养学生根据分析获得的证据，得出结论的能力，进一步培养学生的表达能力。情感目标：让学生感受模型建立的发展过程，体念科学发展历程的艰辛，感受科技发展和科学进步。</p><p>4、原子的结构导学目标1、初步了解核外电子是分层排布的、了解原子结构示意图的含义。2、培养学生归纳总结、对比学习的方法和培养学生普遍联系的观点。3、了解离子形成的过程，知道离子也是构成物质的一种粒子。4、认识氯化钠是离子化合物。学习重点1、原子的核外电子是分层排布的，并有一定的规律性。2、介绍原子结构示意图。3、介绍元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。4、介绍离子的形成过程。学习难点1、对核外电子分层运动的想象。2、画原子结构示意图3、画离子结构示意图。4、认识离子的形成过程。教 学 过 程环节教学内容教学任。</p><p>5、课题2 原子的结构一、教学目标1知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2过程与方法(1)充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。(3)运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。3情感态度与价值观(1)对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。(2)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。二、教学重点：原子的构成；相对原子质量。三、教学难点：核电荷数、核内质子数和核外电子。</p><p>6、课题2原子的结构第1课时 原子内部的结构【学习目标】1知识与技能：(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解原子核外电子是分层排布的。(3)初步学会分析原子结构示意图。2过程与方法：(1)培养学生观察能力、分析综合能力和抽象思维能力。(2)初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。3情感态度与价值观：进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。【学习重点】原子的内部结构。【学习难点】相对原子质量的概念。【课前准备】精英新课堂：预习学生用书的“早预习 先起步”。名师测控：预习。</p><p>7、课题2 原子的结构课题分析本课题包括原子的构成、原子核外电子的排布、相对原子质量三部分内容。第一部分重点介绍原子的构成，同时介绍了原子不显电性的原因，然后又形象的介绍了原子的大小以及原子中各部分的大小和运动情况。离子的形成是本课题的核心，是教学重点。为了说明离子是什么，它是怎样形成的，就必须介绍原子核外电子的排布和金属、非金属、稀有气体元素原子核外电子层结构的特征与其化学性质的关系，为教学作一个铺垫。因此教材编写了“核外电子的排布”。教材第二部分主要讲核外电子运动的特点，它有不同于宏观物体运动的规。</p><p>8、原子的结构____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1. 掌握原子的结构，知道原子、分子和离子之间的关系。2. 初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量。3. 学会离子符号的表示方法和意义。4. 会书120 号原子的核外电子排布图。电子的自白我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,。</p><p>9、原子的结构教案一知识教学点1.原子。2.原子的构成原子核(质子、中子)和核外电子。3.相对原子质量。二重、难、疑点1.重点、难点：原子和相对原子质量概念的形成。2.疑点：(1)如何理解原子是化学变化中的最小微粒？(2)分子和原子的区别和联系。3.解决方法：以讲解为主，设计出一个个问题情境。利用实验，幻灯及比较表格让学生带着问题阅读课文，思考讨论，在教师的帮助下，自然地得出结论。三教学步骤(一)明确目标1.理解原子的概念、原子与分子的比较、原子的可分性。2.了解原子的构成。3.了解相对原子质量，相对原子质量与原子质量的关系。。</p><p>10、原子的结构教案【教学目标】知识与技能:了解原子的构成及构成各粒子的特征。初步了解相对原子质量的概念，会查表找到相对原子质量。过程与方法：通过学习，学会分析图表。情感态度与价值观：建立物质是无限可分的唯物主义观点。【教学重点】原子的构成及构成各粒子的特征【教学难点】建立物质是无限可分的唯物主义观点【教学方法】探究式学习法。【教学过程】一、思维联想、引入新授1、分子和原子有何本质区别？2、原子是最小的粒子吗？二、进入新授1、原子的构成1）思考并回答：分子和原子都是构成物质的一种粒子，水是由 构成，水分子由。</p><p>11、教学资料参考范本九年级化学上册 课题2 原子的结构教学设想 新人教版撰写人：__________________时 间：__________________教学设想本课题不同于宏观物体运动的规律，远离学生的生活经验，因此学生对电子层的了解有一定困难，是教学的难点。在引入新课时，可以通过引导学生回顾旧知识：原子的构成。创设问题情景：“原子中的电子在原子核外是如何运动，是否有规律可循？”促使学生猜想，激发学生探究微观世界的欲望，循序渐进，层层深入。在授课过程中可通过多媒体投影、课文插图等手段使学生更好地理解并掌握知识。1知识与技能（1）通过。</p><p>12、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构教案 （新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 1、从微观角度来理解化学反应的本质； 2、相对质量的计算。</p><p>13、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构教案 （新版）新人教版 I 撰写人__________________ 时 间__________________ 知识与技能 1了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2初步了解相对。</p><p>14、教学资料参考范本 九年级化学上册 第三单元 课题2 原子的结构教案 （新版）新人教版 III 撰写人__________________ 时 间__________________ 知识目标 1、知道原子是由原子核和核外电子构成的 2、初步学会根据实。</p><p>15、教学资料参考范本 九年级化学上册 第3单元 课题2 原子的结构教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教学目标】 一、知识与技能 1、知道原子的核外电子是分层排布的； 2、了解原子结。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________ 课题2 原子的结构 中都中学 雷华伟 教学目标 1知识与技能： (1)、了解原子。</p><p>17、原子的结构 一、课标解读 1、内容标准： （1）认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。 （2）能用微粒的观点解释某些常见的宏观现象。 （3）知道原子是由原子核和核外电子构成的。 2、课标解读。</p><p>18、课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成与核外电子排布 教学目标 知识与技能 1 了解原子由原子核和核外电子构成 为什么原子不显电性 2 了解原子核外电子是分层排布的 3 了解原子结构示意图的涵义及原子最外层电子数与。</p><p>19、课题2 原子的结构 教学目标 知识与技能 1 了解原子是由质子 中子和电子构成的 2 初步了解原子核外电子是分层排布的 了解原子结构的表示方法 3 了解离子的形成过程 认识离子是构成物质的一种粒子 4 初步了解相对原子。</p><p>20、课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成 第2课时 离子和相对原子质量 1 知道原子的构成 以及构成粒子之间的关系 了解原子结构示意图是一种模型化的方法 2 了解原子核外的电子是分层排布的 了解典型元素 稀有气体 金属。</p>