语文园地四

语文园地四Tag内容描述：<p>1、学写留言条 淮北市第三实验小学袁圆 生活中 有事情要通知对方 对方不在 却又没时间等 写张字条留给对方 这就叫留言条 妈妈 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼 我就不在家吃午饭了 外婆还让我给你们带些好吃的 晚饭您可以少做点儿菜 小新11月4日上午 妈妈 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼 我就不在家吃午饭了 外婆还让我给你们带些好吃的 晚饭您可以少做点儿菜 小新11月4日上午 妈妈 外婆打来电话。</p><p>2、语文园地四课后测试题含答案一、基础知识达标（一）把下列音节补充完整。腿肚脖嘴脚b____ z___ d____ t____ j____（二）给下列词语加上正确的音节。_______ _______ _______ _______太阳时。</p><p>3、语文园地四试题检测含答案一、积累运用1.用“”选出正确读音。埋(mimn)怨 为难(nnnn) 娱(yw)乐 暂(zn zn)时 剥（b bo）削 僻(b p)静2.连线。竹 只留清气满乾坤 孤高傲世石灰。</p><p>4、语文园地四自主预习单一、课前预习部分：1.读一读本组课文的开头和结尾，想一想有什么特点？ 2.查找警示劝勉作用的俗语。3. 读一读本组课文，注意描写人物外貌和神态的句子。二、问题清单：学习本课后，你还有哪些疑问？把问题记录下来，开学后请教你的老师吧。</p><p>5、小学】语文六下统编版第四单元,语文园地四,本课件内含2课时,第一课时,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”,交流平台,开,头,结,尾,首尾呼应,强调主题,联系课文十六年前的回忆，说一说课文的开头和结尾有什么特点?在文中起什么作用呢？,世界上还有几个剧。</p><p>6、语文园地四教学设计教材分析：第四单元语文园地共有三个板块的内容：“交流平台”呈现了一些有特色的文章的开头和结尾。这个板块旨在让学生阅读的时候能关注文章的开头和结尾，体会这样写的好处，提高学生的阅读鉴赏能力。“词句段运用”由两部分构成。第一部分呈现了三句古诗，这部分内容旨在让学生联系读过的古诗，感受有哪些事物被古人赋予了人的品格和志向。第二部分中呈现了人物外貌和神态描写的三个。</p><p>7、,语文园地四,体育东路小学林美娟,.,月肚膀腰背足跑跳路趴蹲目睁眼睛眠睡眨手捕摇挤搬擦抄摔拨拦摸,我的发现,.,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,月,.,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,我还能说这样的字。,肤胆脸腔腿脑肝,.,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我的发现,.,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我还能说这样的字。,趾跃踢踩蹈,.,睁、眼、睛、眠、睡。</p><p>8、语文园地四,大,小,南,北,上,下,正,反,开,关,男,女,nn,n,ki,gun,zhng,fn,反义词,nn,男,男生,n,女,女生,开,开心,ki,gun,关,关门,zhng,正,端正,fn,反,反面,正面,绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中学资源网,fn,gun,zhng,nn,n,ki,男,女,开,关,正,反,n,女,女人女儿,开,ki,开门。</p><p>9、,.,词语盘点,高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落,.,高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭性格贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落,.,读读记记,finngdin狂吠攀谈。</p><p>10、语文园地四,义务教育课程标准实验教材四年级下册,我的发现,日积月累,口语交际,宽带网,习作,词语盘点,词语盘点,读读写写,沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间,词语盘点,读读记记,陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙。</p><p>11、浔中中心小学 2013 年春季四年级语文学科教学设计教学内容语文园地四教学目标1.读、写并积累本单元与战争相关的词句。2.培养学生的关注新闻的意识。3.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。4.通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜着的情感，理解对和平得呼唤。教学重难点重难点：培养学生的想象力和感悟力。</p><p>12、语文园地四教学目标：1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。2.学会观察时主动思考，并学会表达。3.练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。4.理解滁州西涧的含义，能够背诵并正确默写。教学重点：练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。教学难点：理解滁州西涧的含义，能够背诵并正确默写教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：一、激趣导入 同学们，我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，如我们学习的本组课文，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行，有的则发现了小虾。</p><p>13、语文园地四（口语交际） 设计理念： 语文课程标准中指出：中年级段的学生要做到能用普通话与人交谈。再交谈中能 认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。能清楚 明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 在口语交际方面，要循序渐进，逐步提高口语交际的要求。培养学生倾听、表达和应 对的能力，探究的精神和创新的意识。同时，注意对学生良好习作习惯的培养。重视培养 习作兴趣，使学生乐于表达。可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查， 共同探究，在合作中进行习作。引导学生在自。</p><p>14、,语文园地四,.,词语盘点,高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭性格贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落,.,高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭性格贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落,.,读读记记,finn。</p><p>15、语文园地四,.,1,看精美动画赏经儿歌火车开啦,.,2,.,3,.,4,操作动画，学习生字。,.,5,操作动画，学习生字。,.,6,操作动画，学习生字。,.,7,操作动画，学习生字。,.,8,操作动画，学习生字。,.,9,操作动画，学习生字。,.,10,操作动画，学习生字。,.,11,下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。,柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子,爸爸的鞋像小船。,弟弟的鞋像鸟窝。,。</p><p>16、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的发现 读读认认我会填我会读口语交际展示台 语文园地四 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 喜欢 心爱 彩色 故事 欢喜 爱心 色彩 事故 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 发明发现 优美美丽 小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里水会 漫出来。 孔雀的尾巴真（ ）！ 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 发明 发现 优美。</p><p>17、人教版新课标语文一年级下册(画面精美) 执教：湖南省浏阳市嗣同路小学 彭书义 班级：126班-致远班 (让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个 一年级最核心的二个任务) 我的发现 膀 腰 肚 背 月字旁的字跟身体有关 月 我还能说这样的字。 肤 胆 脸 腔 腿 脑 肝 趴、蹲、跑、跳、路 足字旁的字和脚有关 距 我还能说这样的字。 趾 跃 踢 踩 蹈 睁 眼 睛 眠 睡 眨 目字旁的字跟眼睛有关。 目 我还能说这样的字。 盯 眯 瞄 瞎 瞅 瞧 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸 提手旁的字跟手有关； 扌 我还能说这样的字。 打 扔 扫 扶 找 抱 拉 拔 擦 抄 。</p>