正多边形习题
嘉兴市秀洲现代实验学校导学单九年级数学上37正多边形课型新授课时1课时主备张建红审核备课组授课教师班级学生时间自主预学1正五边形的每一个内角是正七边形的每一个内角是2若正六边形的边长24.3正多边形和圆观察下列图形他们有什么特点。
正多边形习题Tag内容描述:<p>1、嘉兴市秀洲现代实验学校 导学单 九年级数学 上 3 7正多边形 课型 新授 课时 1课时 主备 张建红 审核 备课组 授课教师 班级 学生 时间 自主预学 1 正五边形的每一个内角是 正七边形的每一个内角是 2 若正六边形的边长。</p><p>2、24.3 正多边形和圆,观察下列图形他们有什么特点?,各边相等,各角也相等的多边形叫做 正多边形.,一 .正多边形定义,如果一个正多边形有n条边,那么这个正多边形 叫做正n边形。,思考: 菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?,.,O,中心角,半径R,边心距r,正多边形的半径:是外接圆的半径,正多边形的中心角:正多边形的每一条边所对的圆心角.它等于正多边形的外角。,正多。</p><p>3、正多边形正多边形 习题习题 1 正多边形都是 对称图形 一个正 72 边形有 条对称轴 每条对称轴都通 过正 n 边形的 一个正多边形 如果有偶数条边 那么它既是 图形 又是 图形 2 正十二边形的每一个外角为 每一个内角是 该图形绕其中心至少旋转 才能和本身重合 3 用一张圆形的纸剪一个边长为 4cm 的正六边形 则这个圆形纸片的半径最小应为 cm 4 正方形 ABCD 的外接圆圆心 O 叫做。</p><p>4、九上 3 7 正多边形 教学设计 宁波市北仑区大碶中学 陈波 一 教学内容分析 本节课的内容是浙教版教材改版后的一个变化之处 将原教材八下的 多边形 第三课时内容进行了整合 去掉了平面镶嵌的知识点 增加了正多边形与圆。</p><p>5、用多种正多边形 习题 1 用正方形和正三角形铺满地面 在每一个顶点处有 个正方形和 个正三角形 2 下列多边形的组合中 能够铺满地面的是 A 正方形与正六边形 B 正八边形和正方形 C 正五边形和正八边形 D 正五边形和正。</p><p>6、24.3正多边形和圆、目的、习、标、1 .了解正多边形的概念2 .判定正多边形是中心对称图形还是轴对称图形3 .进行关于圆和正多边形的修正运算4 .用将圆和正多边形等分的方法将圆等分, 画出必要的正多边形5 .可以使用直线尺和指南针将等于的多边形称为正多边形2个正多边形的外接圆的______称为该正多边形的中心、外接圆的_ _ _ _ _称为正多边形的半径、正多边形的各边成对的_连接各点而得到的多。</p><p>7、正多边形和圆习题1.圆的半径扩大一倍,则它的相应的圆内接正n边形的边长与半径之比( ).A.扩大了一倍 B.扩大了两倍 C.扩大了四倍 D.没有变化2.正三角形的高、外接圆半径、边心距之比为( ).A.321 B.432 C.421 D。</p><p>8、湘科版小学信息技术第四册(六年级下册)画正多边形教学目标:学会使用重复命令画出正多边形;理解嵌套的概念。重点:学会使用重复命令画出正多边形难点:了解嵌套的概念。教学准备:课件、多媒体教室、PC Logo软件所用课时:2课时。本课为第一个课时。一、导入师:同学们,今年上海将举行一个世界级的盛事,你知道是什么吗?生:世博会!师:对!是世博会。谁可以告诉我世博会什么时候开幕?生:5月1日。师:大家看,世博会马上就要开幕了,但是中国场馆广场上还是空空一片,缺少了点什么东西。由于我们的小海龟有一支神奇的龟笔,所以他。</p><p>9、一 复习引入 1 什么叫正多边形 2 从你身边举出两三个正多边形的实例 正多边形具有轴对称 中心对称吗 其对称轴有几条 对称中心是哪一点 二 探索新知 为了今后学习和应用的方便 我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做。</p><p>10、一起做 fd bk rt lt Cs 前进 后退 右转 左转 清除 PCLogo 第4课宝石花开 fd100rt90fd100rt90fd100rt90fd100rt90 重复的内容 fd100rt90 步长100 repeat4 fd100rt90 repeat重复的次数 重复的内容 步长100 Repeat重复命令 repeat3 fd100rt120 repeat重复的次数 重复的内容 空格。</p><p>11、正多边形与圆及正多边形的画法 内容 1 正多边形和圆的有关概念 正多边形的外接圆 正多边形的中心 正多边形的半径 正多边形的中心角 正多边形的边心距 2 在正多边形和圆中 圆的半径 边长 边心距中心角之间的等量关系。</p><p>12、24 3正多边形和圆 第1课时 九年级上册 学习目标 1 理解正多边形和圆的关系 知道把圆分成相等的一些弧 就可以得到这个圆的内接正多边形 2 理解正多边形的边长 半径 边心距和中心角等概念 会计算正多边形的边长 半径。</p><p>13、3 7正多边形 学案 学习目标 1 了解正多边形和圆的有关概念 2 理解并掌握正多边形半径和边长 边心距 中心角之间的关系 3 会应用多边形和圆的有关知识画多边形 重点难点 重点 讲清正多边形和圆中心正多边形半径 中心。</p>