中班美术我设计的

中班美术我设计的Tag内容描述：<p>1、1 / 4 中班美术我设计的瓶子 中班美术我设计的瓶子 设计意图 瓶子在我们生活中是一种常见物品。我们幼儿园的美工区里也摆放着各种各样高、低、大、小不一的瓶子，孩子们利用这些瓶子在上面做了不少的创意，有的给瓶子彩绘，有的给瓶子黏贴，让这些不起眼的瓶子变成了有色彩的装饰物，孩子们非常喜欢玩这些瓶子，我灵机一动，既然孩子这么喜欢，何不让孩子也尝试用其他的作画方式画画美丽的瓶子呢！新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣。俗话说： “ 兴趣是最好的老师 ” 。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣，才会注 意力。</p><p>2、中班美术我设计的服装中班美术我设计的服装活动设计一、活动目标：1、 通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰2、 培养幼儿初步的合作意识二、活动准备：1用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没有图案的）2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。）3、幼儿操作材料4、胶水、油画棒、头饰、磁带三、活动过程：1、 小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！2、 引导_我是分割线_幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮？（小兔的最漂亮。</p><p>3、中班美术：我设计的标志（教案） 活动目标： 1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。 2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造能力。 活动准备： 1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室 2、幼儿准备自制标志所需的各种材料 3、各种各样车辆玩具 活动过程： 一、开始部分： 教师与幼儿共同听录音，听听是那种车? 二、基本部分： 1、教师引导幼儿回忆对交通标志的认识。 2、教师将交通标。</p><p>4、中班美术教案我设计的船 中班美术教案我设计的船年月日我设计的船教学目标1.了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要2.培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船3.激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。 教学重点培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐。</p><p>5、中班美术活动教学设计“我的名片”活动目标：1、萌发幼儿的交往意识，增进同伴间的友情。2、在制作中培养幼儿的创造力以及运用名片交流的能力。3、引导幼儿在了解名片的组成部分及功用的基础上，设计制作自己的名片，并尝试创作代表自己的图案。活动准备：课件、各色名片纸若干、水彩笔若干活动分析：在成人的生活中，名片是比较常用的促进人与人之间交流的一种表现形式。结合近期主题活动“交朋友” ，促进其交往能力，所以设计这节课，把名片引入孩子们的世界里，萌发幼儿的交往意识，。本次活动的知识点是幼儿要在了解自己的基本情况和。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 中班美术活动 我的徽章教学设计中班美术活动 我的徽章教学设计 活动目标 1 大胆设计徽章 体会其中的乐趣 2 在教师的引导下能够说出自己的徽章意义 3 掌握徽章的制作方法 知道自制徽章代表的 意思 重点难点 1 大胆设计徽章 掌握徽章的制作方法 2 知道并能说出自己的徽章所代表的意思 活动准备 成品一个 ppt 背景音乐 美劳材料 14 号 展 板 活动过程 一 导入 拿出。</p><p>7、中班美术活动优秀教学设计我设计的服装一、活动目标：1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰2、培养幼儿初步的合作意识二、活动准备：1 用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没有图案的）2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。 。 。 。 。 ）3、幼儿操作材料4、胶水、油画棒、头饰、磁带三、活动过程：1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！2、引导一、活动目标：1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行。</p><p>8、1 中班美术我的小手 教案及教学反思 活动设计背景 手印画是小孩子喜欢的一种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动，让幼 儿体验不同的绘画方法带来的乐趣，同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从 中让幼儿进一步了解小手，知道自己的小手会做很多事情并爱自己的小手。 活动目标 1、认识小手，知道手各部位的名称。 2、引导幼儿了解手的作用。 3、学习按手轮廓描手印画和印染手印的方法，知道绘画有多种形。</p><p>9、中班美术优秀教案我设计的服装幼儿园中班美术教案：我设计的服装一、活动目标：1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰。2、培养幼儿初步的合作意识二、活动准备：1、用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没有图案的）2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花）3、幼儿操作材料。4、胶水、油画棒、头饰。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 中班美术优秀教学设计 我的好朋友中班美术优秀教学设计 我的好朋友 目标 1 在老师的指导下 能尝试运用多种手段在纸 盘上大胆地制作 表演自己的好朋友 2 活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助 准备 1 圆形 徒圆形若干 数量等于幼儿人数 2 制作的工具和辅助材料 水彩笔 绒线 纸 及一些废旧材料 3 活动室内展示老师制作的纸盘 共幼儿欣赏 过程 1 引导幼儿说说 看看桌子。</p><p>11、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p><p>12、中班美术我设计的瓶子教案反思 中班美术我设计的瓶子教案反思主要包含了设计意图 活动目标 活动重点难点 活动准备 活动过程 课后反思等内容 初步了解吹塑纸版画制作过程 感受吹塑纸版画独特的装饰效果 幼儿尝试设计。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 中班美术活动 我的手指偶教学设计中班美术活动 我的手指偶教学设计 活动目标 1 了解不同国家手指偶造型艺术的多样性 2 学习手指玩偶简单的折 剪 玩等制作方法 增强动手能力与创新能力 3 通过玩手指玩偶 增进同伴之间的友谊 体验 动手制作的乐趣 活动准备 1 保丽龙球 无纺布 剪刀 黑色勾线笔 胶水 装饰物品 毛根 2 各种手指偶图片 活动过程 一 情境导入 引发兴趣 1。</p>