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朱志凌老师

小石潭记 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 一 教学目标 1 熟读课文 掌握文中的重点字词解释和句子翻译 2 通过推敲 揣摩 品味文中词语和句子 概括小石潭的特点 3 列举文章的一些写作方法 4 体会作者贬官失意后。《老王》教学设计。引导学生关注他人。关注社会。

朱志凌老师Tag内容描述:<p>1、邹忌讽齐王纳谏 学案 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 班级 姓名 评价 学习目标 1 积累文言词汇 2 朗读课文 疏通文句 提高借助语境推断文言实词意义的能力 3 欣赏邹忌的讽谏艺术 理解讽喻说理的特点 第一课时 检查预习。</p><p>2、小石潭记 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 一 教学目标 1 熟读课文 掌握文中的重点字词解释和句子翻译 2 通过推敲 揣摩 品味文中词语和句子 概括小石潭的特点 3 列举文章的一些写作方法 4 体会作者贬官失意后。</p><p>3、小石潭记 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌老师 共4页 小石潭记 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 一 教学目标 1 熟读课文 掌握文中的重点字词解释和句子翻译 2 通过推敲 揣摩 品味文中词语和句子 概括小。</p><p>4、老王 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 老王 教学设计 广州市海珠区康乐中学 朱志凌 教学目标 1 根据课文情节了解老王的 不幸 和善良 2 通过作者与老王的交往 揣摩作者的心理 初步感知作者的情怀 3 通过体会作。</p><p>5、老王教学设计广州市海珠区康乐中学 朱志凌教学目标:1、根据课文情节了解老王的“不幸”和善良;2、通过作者与老王的交往,揣摩作者的心理,初步感知作者的情怀;3、通过体会作者对不幸者的关爱和同情,引导学生关注他人,关注社会,培养学生的同情心,增强社会责任感。重点难点:重点:分析人物形象,感知人物情怀;难点。</p><p>6、柳宗元,小石潭记,广州市海珠区八年级语文备课组,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,中文名:柳宗元 国籍:中国 外文名:Liu Zongyuan 民族:汉族 别名:柳柳州、柳河东 职业:官员 出生地:长安(今陕西省西安市) 出生日期:公元773年 逝世日期:819年11月28日 主要成就:柳宗元一生留诗文作品达600余篇与韩愈倡导古文运。</p>
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