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第 1 页(共 21 页)2016-2017 学年江西省上饶市鄱阳二中七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)1 (3 分)下列四个数中,与2 的积为 1 的是( )A 2 B2 C D2 (3 分)若|a|=5,|b|=7 且|a +b|=a+b,则 ab 的值为( )A2 或 2 B12 或12 C 2 或12 D5 或 73 (3 分)如图,有理数 a,b,c,d 在数轴上的对应点分别是 A,B,C ,D,若 a+c=0,则 b+d( )A大于 0 B小于 0 C等于 0 D不确定4 (3 分)如图,已知 BC 是圆柱底面的直径,AB 是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点 A,C 嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿 AB 剪开,所得的圆柱侧面展开图是( )A B C D5 (3 分)如图,ABAC,AD BC ,垂足分别为 A,D,则图中能表示点到直线距离的线段共有( )第 2 页(共 21 页)A2 条 B3 条 C4 条 D5 条6 (3 分)如果齿轮 A 以逆时针方向旋转,齿轮 E 旋转的方向( )A顺时针 B逆时针C顺时针或逆时针 D不能确定二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)7 (3 分)近似数 2.30 万有 个有效数字8 (3 分)若 ab2+2axby 的和是单项式,则此单项式的系数是 9 (3 分)若 x= 是方程 =1 的解,则 m= 10 (3 分)如图,长方形纸片 ABCD,点 E,F 分别在边 AB,CD 上,连接EF将BEF 对折,点 B 落在直线 EF 上的点 B处,得折痕 EM;将AEF 对折,点 A 落在直线 EF 上的点 A处,得折痕 EN若AEN=2318,则EMB 的度数是 11 (3 分)用 m 根火柴棒恰好可拼成如图 1 所示的 a 个等边三角形或如图 2 所示的 b 个正六边形,则 = 12 (3 分)利用数形结合或特殊值法分析题意,并回答问题:第 3 页(共 21 页)已知高斯函数x,也称为取整函数,即 x表示不超过 x 的最大整数,例如:2.3=2,1.5=2,则下列结论:2.1+1 =2;x+ x=0;若x+1=3 ,则 x 的取值范围为 2x 3(即x 大于或等于 2 且 x 小于 3)若1x1,x+1+x+3的值不可能为 0 或 1;其中正确的结论有 (写出所有正确结论的序号)三、解答题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分)13 (6 分)计算1 20162(22 )3| 3|+(3) 214 (6 分)如图,在平面内,AOB=COB ,AOD=COE=90,OF 平分DOE,则以下结论:BOE=BOD AOC+DOE=180AOC DOE=90 AOB+COF=180,(1)写出正确结论的序号 (2)选一个你认为正确的结论说明理由15 (6 分)解方程: =116 (6 分)如图是由几个小正方体所搭成的几何体上面看到的图形,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,请你画出从正面、左面可以看到的图形第 4 页(共 21 页)17 (6 分)如图,已知 AB:BC :CD=3:2:4,E、F 分别是 AB 和 CD 中点,且EF=11cm,求 AD 的长四、解答题(本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分)18 (8 分)已知关于 x 的方程(m +2)x 2(m 1) x|m|1+5=0 是一元一次方程,求方程 =1 的解19 (8 分)先化简,再求值.4a 2+2(3ab 2a2)(7abb 2) ,其中(2a1)2+|b+2|=020 (8 分)OC,OD 是分别从AOB 的顶点 O 引出的两条射线,若AOB=75 ,COB=45并且 OD 平分AOC ,试求BOD 的度数21 (8 分)某自行车厂一周计划生产 1400 辆自行车,平均每天生产 200辆由于各种原因,实际上每天的生产量与计划量相比有出入下表是某周的生产情况(增产为正,减产为负):星期 一 二 三 四 五 六 日增减 +5 2 4 +13 10 +16 9(1)根据记录可知,前三天共生产了 辆自行车;(2)该厂实行计件工资制,每生产一辆得 60 元,超额完成则每辆奖 15 元,少生产一辆则扣 5 元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?五、 (本大题共 1 小题,共 10 分)22 (10 分)某种海产品,若直接销售,每吨可获利润 1200 元;若粗加工后销售,每吨可获利润 5000 元;若精加工后销售,每吨可获利润 7500 元某公司现有这种海产品 140 吨,该公司的生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16 吨;如果进行精加工,每天可加工 6 吨,但两种加工方式不能同时进行,受各种条件限制,公司必须在 15 天内将这批海产品全部销售或加工完毕,为此该公司设计了三种方案:第 5 页(共 21 页)方案一:全部进行粗加工;方案二:尽可能多地进行精加工,没有来得及进行精加工的直接销售;方案三:将一部分进行精加工,其余的进行粗加工,并恰好 15 天完成你认为选择哪种方案可获利润最多,为什么?最多可获利润多少元?六、 (本大题共 1 小题,共 12 分)23 (12 分)在数轴上点 A 表示的数是 8,B 是数轴上一点,且 AB=12,动点 P从点 A 出发,以每秒 6 个单位长度的速度沿数轴向左运动,设运动时间为t(t0)秒(1)写出数轴上点 B 表示的数, 写出点 P 表示的数 (用含 t 的代数式表示)(2)动点 Q 从点 B 出发,以每秒 4 个单位长度的速度沿数轴向左匀速前进,若点 P,Q 同时出发,问点 P 运动多少秒时追上点 Q?(3)在(2)的情况下,若 M 为 AP 的中点,N 为 PB 的中点,点 P 在运动的过程中,线段 MN 的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请画出图形,并求出线段 MN 的长 第 6 页(共 21 页)2016-2017 学年江西省上饶市鄱阳二中七年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)1 (3 分)下列四个数中,与2 的积为 1 的是( )A 2 B2 C D【分析】根据有理数的乘法运算法则计算即可求解【解答】解:2(2)=4 ,22=4,2 =1,2( )=1,与2 的积为 1 的是 故选:D【点评】考查了有理数的乘法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算2 (3 分)若|a|=5,|b|=7 且|a +b|=a+b,则 ab 的值为( )A2 或 2 B12 或12 C 2 或12 D5 或 7【分析】先由绝对值的定义求得 a、b 的值,然后 a+b0,进行计算即可【解答】解:|a|=5,|b|=7,a=5,b=7又|a+b|=a+b,b=7,a= 5当 a=5,b=7 时,ab=2;当 a=5 时,b=7 时,a b=12故选:C第 7 页(共 21 页)【点评】本题主要考查的是绝对值的性质,熟练掌握绝对值的性质是解题的关键3 (3 分)如图,有理数 a,b,c,d 在数轴上的对应点分别是 A,B,C ,D,若 a+c=0,则 b+d( )A大于 0 B小于 0 C等于 0 D不确定【分析】由 a+c=0 可知 a 与 c 互为相反数,所以原点是 AC 的中点,利用 b、d与原点的距离可知 b+d 与 0 的大小关系【解答】解:a+c=0,a ,c 互为相反数,原点 O 是 AC 的中点,由图可知:点 D 到原点的距离大于点 B 到原点的距离,且点 D、B 分布在原点的两侧,故 b+d0,故选:B【点评】本题考查数轴、相反数、有理数加法法则,属于中等题型4 (3 分)如图,已知 BC 是圆柱底面的直径,AB 是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点 A,C 嵌有一圈路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿 AB 剪开,所得的圆柱侧面展开图是( )A B C D第 8 页(共 21 页)【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题【解答】解:因圆柱的展开面为长方形,AC 展开应该是两直线,且有公共点C故选:B【点评】此题主要考查圆柱的展开图,以及学生的立体思维能力5 (3 分)如图,ABAC,AD BC ,垂足分别为 A,D,则图中能表示点到直线距离的线段共有( )A2 条 B3 条 C4 条 D5 条【分析】直接利用点到直线的距离的定义分析得出答案【解答】解:如图所示:线段 AB 是点 B 到 AC 的距离,线段 CA 是点 C 到 AB 的距离,线段 AD 是点 A 到 BC 的距离,线段 BD 是点 B 到 AD 的距离,线段 CD 是点 C 到 AD 的距离,故图中能表示点到直线距离的线段共有 5 条故选:D【点评】此题主要考查了点到直线的距离,正确把握定义是解题关键6 (3 分)如果齿轮 A 以逆时针方向旋转,齿轮 E 旋转的方向( )第 9 页(共 21 页)A顺时针 B逆时针C顺时针或逆时针 D不能确定【分析】根据图示进行分析解答即可【解答】解:齿轮 A 以逆时针方向旋转,齿轮 B 以顺时针方向旋转,齿轮 C 以逆时针方向旋转,齿轮 D 以顺时针方向旋转,齿轮 E 以逆时针方向旋转,故选:B【点评】此题考查旋转问题,关键是根据图示进行解答二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)7 (3 分)近似数 2.30 万有 三 个有效数字【分析】根据有效数字的定义求解【解答】解:近似数 2.30 万的有效数字为 2、3、0故答案为三【点评】本题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法从一个数的左边第一个不是 0 的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字8 (3 分)若 ab2+2axby 的和是单项式,则此单项式的系数是 【分析】根据合并同类项的法则把系数相加即可【解答】解:由题意,得( +2)ab 2= ab2,故答案为: 【点评】本题考查了合并同类项法则的应用,注意:合并同类项时,把同类项的系数相加作为结果的系数,字母和字母的指数不变9 (3 分)若 x= 是方程 =1 的解,则 m= 9 【分析】把 x= 代入方程,即可得出关于 m 的方程,求出方程的解即可第 10 页(共 21 页)【解答】解:x= 是方程 =1 的解,代入得: =1,解得:m=9,故答案为:9【点评】本题考查了解一元一次方程和一元一次方程的解,能得出关于 m 的一元一次方程是解此题的关键10 (3 分)如图,长方形纸片 ABCD,点 E,F 分别在边 AB,CD 上,连接EF将BEF 对折,点 B 落在直线 EF 上的点 B处,得折痕 EM;将AEF 对折,点 A 落在直线 EF 上的点
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