幼儿园2017-2018学年度第二学期工作计划

幼儿园 2017-2018 学年度第二学期工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指针，以县局下发的教育（体育）工作意见为行动指南，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，坚持立德树人，强化党风廉政建设，持续推进幼儿园课程游戏化项目实施，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”，中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，狠抓安全各环节，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，努力促进幼儿园各项工作跃上新台阶。二、主要工作目标(一) 规范管理。完善管理机制，加强内部管理，提高办园质量。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。(二) 强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。(三) 突出特色。以保教并重为前提，以“ 园内培训” 为抓手，促进教师专业能力发展。在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在农村资源环境创设及礼仪特色教学上有所突破。确保下半年通过县“素质教育优秀幼儿园”评估。(四) 家园共育。探索家园沟通方式，整合社区教育资源，扎实开展0-3 岁俱乐部活动，充分发挥家长委员会的引领作用，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。确保年终通过县“优秀（示范）家长学校”的验收。(五) 优质服务。进一步树立服务思想，全面落实“两个责任” ，作风建设形成常态，狠抓各个环节的安全工作，争取在年终的安全、综治、法治检查中成绩突出，有效杜绝重大安全责任事故。三、具体工作措施（一）规范管理，加强学习，提升职业道德素质1.完善管理机制（1）强化常规管理。完善“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申细化幼儿园各项规章制度，尤其是一日生活安全管理，真正做到严、细、实，保障幼儿园各项工作顺利开展与有效实施。（2）创新园务管理。树立以人为本，以幼儿为本，以教师为本的理念，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有计划、有安排、有措施，确保工作落到实处。铭记“立德树人” 理念。结合班级主题和日常教育，细化幼儿行为习惯培养的相关要求，结合各年龄段幼儿的年龄特点，开展相关教育活动，把文明礼仪及日常生活习惯的培养作为教育的重点，同时，大班应重点加强幼儿责任意识、独立意识的培养，继续开展自主进餐，强化自主与互助，进一步明确班级值日生的角色意识，明确值日生的职责要求，知道班级哪些工作可由值日生来完成，哪些工作该由孩子们自己来完成。（3）加强队伍管理。坚持人文关怀与严格管理并举，宣传倡导“团结互助、默默奉献、踏实认真”精神，教育每一位教师适应在约束下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，使全体教职工形成“工作着是幸福与快乐”的共同理念。充分利用每周学习日，开展师德师风专题教育活动，结合典型案例，深入剖析，防微杜渐；开展优秀教师典型事迹宣讲活动，组织“夸夸我的好搭档”演讲活动，弘扬正能量，激励全体教师爱岗敬业，关爱幼儿，尽心尽职做好本职工作。同时，加强日常督查，发现问题，及时沟通，不断加强广大教师的岗位自觉性，充分发挥教师们的主观能动性。对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不认真履行职责的，要依规进行严肃处理。（4）构建反馈平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。2.强化理论学习加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。向家长发放调查问卷、征求意见表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读” 活动，鼓励教师多阅读学前教育等幼儿杂志，并鼓励教师多动笔写文章。每人每年读整本书不少于 5 本，每人每年读书笔记不少于 1 万字，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。（二）优化活动，关注幼儿，努力提高保教水平1.合理优化一日活动，提高一日活动质量。做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导（户外活动（常态下）时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上）。重视教师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范、指导促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，每月进行一次备课及反思检查。2.环境创设要为教育教学服务。为幼儿提供丰富多彩、安全的良好的幼儿园教育环境，教师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足；努力营造出一个良好的学习、生活环境。每月认真开展主题教育活动。按时完成主题墙并做好主题开展过程资料的收集。3.根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，不断满足不同层次教师能力的提高。开展“师徒结对” 工作，签定“师徒结对” 协议，对刚加入或加入不久的年青教师进行传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务能力。4.创设条件，加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流。多途径促进青年教师快速成长。一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊” 的作用。丰富“专题活动”内容。本学期，围绕元宵、端午开展班级主题教育活动，弘扬传统文化，幼儿园结合“六一”节将继续举行庆祝活动，教师、幼儿、家长全体参与，给教师、孩子、家长充分搭建展现自己的舞台，结合大班幼儿毕业季，精心设计幼儿毕业活动方案，凸显“感恩、互助、成长、合作”的活动主题。5.推进课程游戏化研究。重点研讨“基于行动的课程游戏化”实施，确保课程设计科学、游戏自主高效、幼儿发展优秀。 开展指南学习活动，重点熟记音乐、科学、语言等领域的目标内容，结合指南内容，进一步完善教育理念，进一步了解儿童，发现儿童，引领儿童。有效运用“记录”这一工具，鼓励教师以幼儿游戏作为观察重点，以视频记录和观察便签本为主要记录方式，以小组研讨为交流方式，聚焦共性问题，开展集体研讨，借助同伴智慧，解决重点问题。教师每月完成幼儿观察记录 4 篇（美篇、区域、体育、视频），反思总结 1 篇。（三）加强管理，积极探究，努力提升教科研水平1.扎实开展各级各类进修、培训活动。鼓励教师参加各级各类培训、进修等继续教育活动、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。2. 加强教研网络的管理和建设。积极参加县、镇、园三级教研网络的建设，有效落实审议制度。以“园内培训” 为抓手，促进教师专业能力发展。坚持每周教研活动。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制，由教研组长轮流组织园本教研。提倡积极尝试以课例为载体，推进高起点研究、大面积视导、扁平化管理、面对面指导、跟踪式调研。通过“听”（听课）、“ 评”（评课与反馈）、“查”（查阅材料、教案等）、“谈”（与师生座谈）等途径，狠抓教学常规薄弱环节，不断规范教学管理和教师教学行为。3. 积极开展各类竞赛，进行优质课评选、展示活动，进一步提高教师的专业素质和业务水平。4.寻找园本和地方教学资源。以课题基于家园合作背景下的幼儿礼仪教育为载体，积极开展园本教研，摸索园本课程的开发与建设，制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干教师的专业化培养，并进行示范性展示。以深化班级特色教学入手，上好心理健康教育课，开发优秀校本课程与特色项目，促进学校内涵发展。（四）顺应发展，优化路径，拓宽家园合作共育平台1.常规工作常抓不懈。采用多种形式，组织丰富多彩的活动，增强与家长的互动沟通，深化家园合作，提高家园合作质量。努力做好“六个一” 工作常规：即每天热情接待家长，每周更新班级记事，每月更换家长园地，每学期一次亲子活动或开放活动，每学期一次家委会，每学期一次家长问卷调查。2.探索家园沟通方式。通过来园访谈、家庭访问、使用通讯工具、建立班级 QQ 群、微信群等多种形式与个别家长交流，积极探讨对不同情况家长的交流，不断改善幼儿园与家庭的关系，拓宽家园沟通的覆盖面，为孩子成长营造良好的家庭教育环境。讲究沟通的艺术，注重沟通的技巧，建立朋友式关系，形成教育合力。3.整合社区教育资源。扎实开展 0-3 岁俱乐部活动，邀请社区工作人员、家长志愿者积极参加幼儿园的环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理等工作，共同为幼儿的健康成长、幼儿园的发展尽一份力量。结合我园的课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中体验，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。（五）优质服务，抓实工作，确保园所安全稳定认真落实党风廉政建设“两个责任”， 层层签订责任清单；以幼儿园安全风险和责任清单为抓手，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，逐层落实安全管理责任，推行“ 两张清单”，促进安全管理精细化；扎实推行“五常六 T 七 S”食堂管理模式，不断提升食堂日常管理水平。着力完善幼儿园安全主体责任体系，明确对应的安全责任人员，要求全体教职工时刻铭记自身安全职责，并将清单长期公示，时刻警醒教职工履行安全岗位职责；做到“每天个人查、每周部门查、每月幼儿园查”，依照清单逐点排查、包干整改、及时公示。认真贯彻落实中小学幼儿园应急疏散演练技术规程要求，高标准、严要求组织演练训练，确保达到技术规程要求，逐渐建立起规范化的安全演练模式，随时拉得出、打得响。杜绝事故隐患，继续创设零事故平安校园，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。争取在年终的安全、综治、法治检查中成绩突出，县级评比中榜上有名。1.严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责” ，“管行业必须管行风”的原则，积极开展民主评议行风活动；畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和社会的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。2.严格管理，筑牢安全防范防线。“安全重于泰山”，要时刻绷紧安全弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。定期对幼儿园园舍、水电、门窗、户外玩具、桌椅进行检查、维修，严防安全问题发生。组织全体员工学习食品安全法条例等卫生法律法规及学校制定的有关卫生工作方面的各项规章制度，务实创新，科学管理，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到“领导满意、家长满意、教师幼儿满意”三满意服务工作目标。（1）严格执行门卫制度。要求门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园，严格执行请假“三联单” 制度、家长接送制度。家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必须有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡视检查，保证幼儿安全。（2）努力做好卫生保健工作。加强晨检及幼儿全日观察制度，配合卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。结合季节与传染病流行阶段，向家长宣传防病知识，积极做好传染病防治工作。进一步健全完善后勤管理制度，以便更好地为保教第一线服务。（3）加强对食堂的卫生和安全管理，严把质量关，抓好食品采购关，预防食物中毒。结合实际抓好营养宣传与营养配餐，保证幼儿吃饱、吃好，全面改善幼儿营养状况。3.开展活动，关注职工身心健康。坚持以“服务、关爱”为宗旨，积极争取社会各方力量的支持，充分发挥关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。组织教师参加健康体检，组织职工开展小型比赛活动，组织慰问病困教职工等等。开展丰富多彩的工会活动，激发教职工的积极性，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥领导层的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。4.严格要求，确保收费按规操作。严格收费标准；经费专款专用。固定资产及时登记，损坏及时办理报损手续；校产及时登记；不违规征订、推荐、代办教辅资料。不发生乱收费现象。四、每月工作安排二月份：1. 组织全体教职工学习讨论2018 年教育（体育）工作意见 ；2. 健全、修定幼儿园规章制度；规范教师工作用语；3. 做好安全检查工作：检查消防设备、灯光线路、玩具、园舍、活动场地等的安全，检查消毒工作的落实；完善各项安全制度，签订安全责任书；4. 新学期环境整理( 环境布置、家园联系栏等)；5. 制定新学期工作计划；6. 督查各班阅读活动开展情况 ； 7. 召开食堂管理人员会议；8. 签定各类协议。三月份：1. 组织学习中小学职业道德规范、幼儿园教职工行为规范等；2. 做好省优质园复审申报工作（3 月 28 日止）；3. 举行家庭教育（法治工作）专题讲座；4. 召开家委会会议；5. 督查各班阅读活动开展情况；6. 开展教学研讨活动（15 日季小丽、王菲；22 日穆融融、康吉；29 日殷亚平、徐敏）；7. 总结教研活动、交流课程游戏化（29 日季小丽）；8. 结合妇女节，各年级组开展相关礼仪活动。小班亲子游戏、中班歌唱联欢、大班亲子绘画；9. 对保育员及食堂工作人员进行理论测试；10. 进行安全演练。四月份：1. 向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染；2. 围绕 “清明节”各班开展系列活动；3. 组织 “夸夸我的好搭档”演讲活动（2