《借生日》说课稿_1

借生日说课稿借生日说课稿一、说教材借生日是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。本课在全册中起着“巩固识字，用学到的识字方法自主识字”朗读课文，能提出课文中不明白的问题并能讨论解决的作用。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天，母亲送给他一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显易懂，体现了母女真情。二、说学情现在的学生多为独生子女，在生活条件优越的现代，很多同学在家中都是“衣来伸手，饭来张口。”的小皇帝、小公主。在他们的心里没有关心别人，体贴别人的概念。因此，在本课的教学中，应该重从故事中感受母女间的情感，从而唤起学生的共鸣，让学生学会关心他人，懂得去体贴他人。三、说目标（一）本课要完成的学习目标具体如下：1、认识 12 个生字，会写 4 个字。认识方字旁和食字旁两个新偏旁。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。（二）重、难点：1、通过朗读课文，知道小云借生日给妈妈的原因。2、从故事中体会母女间的情感。借生日说课稿一、说教材借生日是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。本课在全册中起着“巩固识字，用学到的识字方法自主识字”朗读课文，能提出课文中不明白的问题并能讨论解决的作用。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天，母亲送给他一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显易懂，体现了母女真情。二、说学情现在的学生多为独生子女，在生活条件优越的现代，很多同学在家中都是“衣来伸手，饭来张口。”的小皇帝、小公主。在他们的心里没有关心别人，体贴别人的概念。因此，在本课的教学中，应该重从故事中感受母女间的情感，从而唤起学生的共鸣，让学生学会关心他人，懂得去体贴他人。三、说目标（一）本课要完成的学习目标具体如下：1、认识 12 个生字，会写 4 个字。认识方字旁和食字旁两个新偏旁。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。（二）重、难点：1、通过朗读课文，知道小云借生日给妈妈的原因。2、从故事中体会母女间的情感。借生日说课稿一、说教材借生日是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。本课在全册中起着“巩固识字，用学到的识字方法自主识字”朗读课文，能提出课文中不明白的问题并能讨论解决的作用。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天，母亲送给他一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把自己的生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显易懂，体现了母女真情。二、说学情现在的学生多为独生子女，在生活条件优越的现代，很多同学在家中都是“衣来伸手，饭来张口。”的小皇帝、小公主。在他们的心里没有关心别人，体贴别人的概念。因此，在本课的教学中，应该重从故事中感受母女间的情感，从而唤起学生的共鸣，让学生学会关心他人，懂得去体贴他人。三、说目标（一）本课要完成的学习目标具体如下：1、认识 12 个生字，会写 4 个字。认识方字旁和食字旁两个新偏旁。2、正确、流利、有感情的朗读课文