《小壁虎借尾巴》老师听后感笔记

小壁虎借尾巴老师听后感笔记小壁虎借尾巴老师听后感笔记叶红老师的小壁虎借尾巴 ，可以说是精彩纷呈的一堂课。不愧是一名经验十足的老师，操控课堂游刃有余。以下是我在这堂课中的一些收获。叶老师以复习生字导入课堂，复习形式多样，全班读、指名读、开火车读、选组读等等，最新颖的是选横排或竖排读，这样既能检查生字的掌握情况，还集中了学生的注意力，又激发了学生的学习兴趣。复习完生字，老师就以“小壁虎是虎吗？”“小壁虎有尾巴为什么要借呢？” “小壁虎跟谁借尾巴？” “小壁虎借到尾巴了吗？”这几个问题展开了教学，简单的几个问题就理清了学习思路。学生思考后交流时，叶老师就以“因为所以”的句式让学生概括了问题。从一年级开始这样的去训练，就很好的培养了学生的表达与概括能力。还有叶老师抓住了重点字“挣” ，让学生根据对这个字的理解，让学生清楚的知道小壁虎的尾巴不是被蛇咬断的，而是在蛇咬小壁虎的时候，小壁虎挣断的。这样的分析不仅培养了学生的用词判断力，还避免了学生学习的误区。学完第一部分小壁虎向小鱼姐姐借尾巴，总结了学习方法，剩下的两个部分老师就让学生用同样的方法先去自己学习，这样的训练也是培养的学生的自学能力。好习惯是一生用不完的财富。课堂上老师非常注重学生的习惯培养，从学生的站姿、坐姿、读书、回答问题要完整、在书中作标记等等，学生做得非常到位，可以看出叶老师在平时对学生的这些习惯养成是非常的关注的。还有最让我欣赏的是老师还培养了学生学会收集资料的习惯，而且学生完成的很好，不仅养成了好的学习习惯还拓展了课外知识。总之，在叶老师的课堂上，做到了实效，这是我们年轻教师要学习的一点，教学目标在老师的引导下落实，从学生的反响看出学生是有所收获的，而且还获得了很多的课外知识。非常感谢叶老师给我们呈现了这么精彩的一课！小壁虎借尾巴老师听后感笔记叶红老师的小壁虎借尾巴 ，可以说是精彩纷呈的一堂课。不愧是一名经验十足的老师，操控课堂游刃有余。以下是我在这堂课中的一些收获。叶老师以复习生字导入课堂，复习形式多样，全班读、指名读、开火车读、选组读等等，最新颖的是选横排或竖排读，这样既能检查生字的掌握情况，还集中了学生的注意力，又激发了学生的学习兴趣。复习完生字，老师就以“小壁虎是虎吗？”“小壁虎有尾巴为什么要借呢？” “小壁虎跟谁借尾巴？” “小壁虎借到尾巴了吗？”这几个问题展开了教学，简单的几个问题就理清了学习思路。学生思考后交流时，叶老师就以“因为所以”的句式让学生概括了问题。从一年级开始这样的去训练，就很好的培养了学生的表达与概括能力。还有叶老师抓住了重点字“挣” ，让学生根据对这个字的理解，让学生清楚的知道小壁虎的尾巴不是被蛇咬断的，而是在蛇咬小壁虎的时候，小壁虎挣断的。这样的分析不仅培养了学生的用词判断力，还避免了学生学习的误区。学完第一部分小壁虎向小鱼姐姐借尾巴，总结了学习方法，剩下的两个部分老师就让学生用同样的方法先去自己学习，这样的训练也是培养的学生的自学能力。好习惯是一生用不完的财富。课堂上老师非常注重学生的习惯培养，从学生的站姿、坐姿、读书、回答问题要完整、在书中作标记等等，学生做得非常到位，可以看出叶老师在平时对学生的这些习惯养成是非常的关注的。还有最让我欣赏的是老师还培养了学生学会收集资料的习惯，而且学生完成的很好，不仅养成了好的学习习惯还拓展了课外知识。总之，在叶老师的课堂上，做到了实效，这是我们年轻教师要学习的一点，教学目标在老师的引导下落实，从学生的反响看出学生是有所收获的，而且还获得了很多的课外知识。非常感谢叶老师给我们呈现了这么精彩的一课！小壁虎借尾巴老师听后感笔记叶红老师的小壁虎借尾巴 ，可以说是精彩纷呈的一堂课。不愧是一名经验十足的老师，操控课堂游刃有余。以下是我在这堂课中的一些收获。叶老师以复习生字导入课堂，复习形式多样，全班读、指名读、开火车读、选组读等等，最新颖的是选横排或竖排读，这样既能检查生字的掌握情况，还集中了学生的注意力，又激发了学生的学习兴趣。复习完生字，老师就以“小壁虎是虎吗？”“小壁虎有尾巴为什么要借呢？” “小壁虎跟谁借尾巴？” “小壁虎借到尾巴了吗？”这几个问题展开了教学，简单的几个问题就理清了学习思路。学生思考后交流时，叶老师就以“因为所以”的句式让学生概括了问题。从一年级开始这样的去训练，就很好的培养了学生的表达与概括能力。还有叶老师抓住了重点字“挣” ，让学生根据对这个字的理解，让学生清楚的知道小壁虎的尾巴不是被蛇咬断的，而是在蛇咬小壁虎的时候，小壁虎挣断的。这样的分析不仅培养了学生的用词判断力，还避免了学生学习的误区。学完第一部分小壁虎向小鱼姐姐借尾巴，总结了学习方法，剩下的两个部分老师就让学生用同样的方法先去自己学习，这样的训练也是培养的学生的自学能力。好习惯是一生用不完的财富。课堂上老师非常注重学生的习惯培养，从学生的站姿、坐姿、读书、回答问题要完整、在书中作标记等等，学生做得非常到位，可以看出叶老师在平时对学生的这些习惯养成是非常的关注的。还有最让我欣赏的是老师还培养了学生学会收集资料的习惯，而且学生完成的很好，不仅养成了好的学