中班体育活动优秀教案-划船跳海浪

中班体育活动优秀教案:划船跳海浪集体备课 中班体育活动:划船跳海浪南京市金信幼儿园 执教者：司马文君活动目标：、双脚立定跳远过 32cm 至 65cm 的障碍，提高下肢力度知觉，改善起跳和落地动作；、在创设的跳海浪情境中，通过所设置的不同难度要求的海浪，逐步提高立定跳远的运动技能；、体验情境游戏的乐趣。活动准备：、塑料泡沫垫、海绵垫、地标线、花片若干；、划船过海浪的图片、小船和小鱼图片、音乐、录音机。活动过程：一、唤醒身心、激起动机、集中注意；1、教师引出情境及玩法，进行游戏“找海浪” 。2、泡沫垫操。二、循序渐进、探索感知、增知促技；、划船跃过小海浪（泡沫垫） ；l 幼儿自主尝试跃过小海浪l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：坐在船上准备好，划船跳海浪l 幼儿再次自主尝试（怎样才能让自己划船跳起后又轻又稳地落下） ，教师个别指导；l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：双脚略微分开，落地屈膝，帮助我们站稳，保护我们的膝盖不受伤。、划船跃过宽海浪（有一定水平宽度的平行线） 。师：小渔童们你们瞧！前面有一条大海浪，你们能划着船跳过那条大海浪吗？小渔童们就用我们刚刚学会的弯膝盖落地站稳的本领，划着小船跳过大海浪！l 幼儿自主尝试，老师观察指导；l 师幼集中小结；、 游戏“过海浪喂小鱼” ；l 集中介绍场地、说游戏规则，幼儿游戏：l 师幼小结游戏过程和结果。三、恢复身心、感受喜悦。、轻音乐拉伸、放松身心；、欢乐舞：找朋友；、师幼共同收拾器械、离场。集体备课 中班体育活动:划船跳海浪南京市金信幼儿园 执教者：司马文君活动目标：、双脚立定跳远过 32cm 至 65cm 的障碍，提高下肢力度知觉，改善起跳和落地动作；、在创设的跳海浪情境中，通过所设置的不同难度要求的海浪，逐步提高立定跳远的运动技能；、体验情境游戏的乐趣。活动准备：、塑料泡沫垫、海绵垫、地标线、花片若干；、划船过海浪的图片、小船和小鱼图片、音乐、录音机。活动过程：一、唤醒身心、激起动机、集中注意；1、教师引出情境及玩法，进行游戏“找海浪” 。2、泡沫垫操。二、循序渐进、探索感知、增知促技；、划船跃过小海浪（泡沫垫） ；l 幼儿自主尝试跃过小海浪l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：坐在船上准备好，划船跳海浪l 幼儿再次自主尝试（怎样才能让自己划船跳起后又轻又稳地落下） ，教师个别指导；l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：双脚略微分开，落地屈膝，帮助我们站稳，保护我们的膝盖不受伤。、划船跃过宽海浪（有一定水平宽度的平行线） 。师：小渔童们你们瞧！前面有一条大海浪，你们能划着船跳过那条大海浪吗？小渔童们就用我们刚刚学会的弯膝盖落地站稳的本领，划着小船跳过大海浪！l 幼儿自主尝试，老师观察指导；l 师幼集中小结；、 游戏“过海浪喂小鱼” ；l 集中介绍场地、说游戏规则，幼儿游戏：l 师幼小结游戏过程和结果。三、恢复身心、感受喜悦。、轻音乐拉伸、放松身心；、欢乐舞：找朋友；、师幼共同收拾器械、离场。集体备课 中班体育活动:划船跳海浪南京市金信幼儿园 执教者：司马文君活动目标：、双脚立定跳远过 32cm 至 65cm 的障碍，提高下肢力度知觉，改善起跳和落地动作；、在创设的跳海浪情境中，通过所设置的不同难度要求的海浪，逐步提高立定跳远的运动技能；、体验情境游戏的乐趣。活动准备：、塑料泡沫垫、海绵垫、地标线、花片若干；、划船过海浪的图片、小船和小鱼图片、音乐、录音机。活动过程：一、唤醒身心、激起动机、集中注意；1、教师引出情境及玩法，进行游戏“找海浪” 。2、泡沫垫操。二、循序渐进、探索感知、增知促技；、划船跃过小海浪（泡沫垫） ；l 幼儿自主尝试跃过小海浪l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：坐在船上准备好，划船跳海浪l 幼儿再次自主尝试（怎样才能让自己划船跳起后又轻又稳地落下） ，教师个别指导；l 请个别幼儿示范，师幼集中小结、原地练习；师：双脚略微分开，落地屈膝，帮助我们站稳，保护我们的膝盖不受伤。、划船跃过宽海浪（有一定水平宽度的平行线） 。师：小渔童们你们瞧！前面有一条大海浪，你们能划着船跳过那条大海浪吗？小渔童们就用我们刚刚学会的弯膝盖落地站稳的本领，划着小船跳过大海浪！l 幼儿自主尝试，老师观察指导；l 师幼集中小结；