已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班美工活动优秀教案:鸟儿鸟儿满天飞活动目标:1、学习粘贴的技能,发展幼儿手指肌肉,动作协调。2、了解鸟儿的各种各种姿势,学会粘贴。3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。 活动重点:让幼儿学会粘贴的方法,体会共同创设教室环境的乐趣。活动难点:幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。活动准备:各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干,胶水。活动过程 :一、 欣赏音乐,动听的鸟叫声。 小朋友们,你听到了什么声音?你们看见过小鸟吗?它是什么样的呢?你们想不想去看看呢?二、 出示挂图:鸟儿满天飞 。1、你们瞧睢,这些鸟儿美吗?那请小朋友来介绍介绍,你觉得小鸟美在什么地方?2、小鸟喜欢在什么地方玩呢?我们一起来模仿一下小鸟飞翔。3、小鸟喜欢吃什么呀?(害虫)小鸟是我们朋友,我们要爱护它。4、小朋友们,在看看小鸟是什么样子的呢?( 脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形?)三、 师示范粘贴“一只鸟” 。1、师:现在我多么想有只小鸟来到我们教室里,和我们一起学习,一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗?请小朋友看看教师是怎么做的呢?2、教师示范: 1)一个大圆片作小鸟的头,粘上胶水贴在纸中央,用同样的方法;用半圆作小鸟胖胖的身体,先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2)在粘贴小鸟的各部分时,要把它们紧紧地挨挨在一起,不能分开。3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围,选用自己喜欢的颜色,贴好各种不同姿势的小鸟来吧,让我们的教室到处都是美丽的小鸟。 师巡视指导,注意把身体的各部分紧挨在一起。四、 展示活动。 请小朋友到教室里参观,看看谁贴的小鸟最漂亮,你觉得它哪里漂亮呢?师给好的幼儿颁奖。 小朋友们,现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧!活动目标:1、学习粘贴的技能,发展幼儿手指肌肉,动作协调。2、了解鸟儿的各种各种姿势,学会粘贴。3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。 活动重点:让幼儿学会粘贴的方法,体会共同创设教室环境的乐趣。活动难点:幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。活动准备:各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干,胶水。活动过程 :一、 欣赏音乐,动听的鸟叫声。 小朋友们,你听到了什么声音?你们看见过小鸟吗?它是什么样的呢?你们想不想去看看呢?二、 出示挂图:鸟儿满天飞 。1、你们瞧睢,这些鸟儿美吗?那请小朋友来介绍介绍,你觉得小鸟美在什么地方?2、小鸟喜欢在什么地方玩呢?我们一起来模仿一下小鸟飞翔。3、小鸟喜欢吃什么呀?(害虫)小鸟是我们朋友,我们要爱护它。4、小朋友们,在看看小鸟是什么样子的呢?( 脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形?)三、 师示范粘贴“一只鸟” 。1、师:现在我多么想有只小鸟来到我们教室里,和我们一起学习,一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗?请小朋友看看教师是怎么做的呢?2、教师示范: 1)一个大圆片作小鸟的头,粘上胶水贴在纸中央,用同样的方法;用半圆作小鸟胖胖的身体,先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2)在粘贴小鸟的各部分时,要把它们紧紧地挨挨在一起,不能分开。3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围,选用自己喜欢的颜色,贴好各种不同姿势的小鸟来吧,让我们的教室到处都是美丽的小鸟。 师巡视指导,注意把身体的各部分紧挨在一起。四、 展示活动。 请小朋友到教室里参观,看看谁贴的小鸟最漂亮,你觉得它哪里漂亮呢?师给好的幼儿颁奖。 小朋友们,现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧!活动目标:1、学习粘贴的技能,发展幼儿手指肌肉,动作协调。2、了解鸟儿的各种各种姿势,学会粘贴。3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。 活动重点:让幼儿学会粘贴的方法,体会共同创设教室环境的乐趣。活动难点:幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。活动准备:各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干,胶水。活动过程 :一、 欣赏音乐,动听的鸟叫声。 小朋友们,你听到了什么声音?你们看见过小鸟吗?它是什么样的呢?你们想不想去看看呢?二、 出示挂图:鸟儿满天飞 。1、你们瞧睢,这些鸟儿美吗?那请小朋友来介绍介绍,你觉得小鸟美在什么地方?2、小鸟喜欢在什么地方玩呢?我们一起来模仿一下小鸟飞翔。3、小鸟喜欢吃什么呀?(害虫)小鸟是我们朋友,我们要爱护它。4、小朋友们,在看看小鸟是什么样子的呢?( 脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形?)三、 师示范粘贴“一只鸟” 。1、师:现在我多么想有只小鸟来到我们教室里,和我们一起学习,一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗?请小朋友看看教师是怎么做的呢?2、教师示范: 1)一个大圆片作小鸟的头,粘上胶水贴在纸中央,用同样的方法;用半圆作小鸟胖胖的身体,先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2)在粘贴小鸟的各部分时,要把它们紧紧地挨挨在一起,不能分开。3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围,选用自己喜欢的颜色,贴好各种不同姿势的小鸟来吧,让我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年中国环境保护仪器配件行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2026年中国料浆液下泵行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2025福建漳州芝山中心幼儿园(江滨园区)招聘笔试考试参考题库及答案解析
- 湖北黄冈市部分高中2026届高三上学期期中考试化学试题参考答案及评分标准
- 马的基本介绍科普
- 2026年保定职业技术学院单招职业倾向性测试题库必考题
- 贷款购车协议书范本
- 2026年哈密职业技术学院单招职业倾向性考试必刷测试卷及答案1套
- 2026年江西软件职业技术大学单招职业倾向性测试题库及答案1套
- 2026年四川航天职业技术学院单招职业技能考试必刷测试卷必考题
- 运输公司合同预付款协议
- 卫生系统护士岗位招聘基础护理学模拟试题(含答案)
- 服装设计职业生涯
- 报关单、箱单、形式发票、订单模版
- 直线的投影课件
- 实验小学教育数字化转型十五五规划
- 脑卒中康复治疗教案
- JG/T 388-2012风机过滤器机组
- 口腔科消毒管理制度
- 2025年1月浙江省普通高校招生选考科目高考英语真题试卷(浙江卷 含答案)
- 动物疫苗采购管理制度
评论
0/150
提交评论