五年级上册第一单元作文开卷有益，记一次辩论会词400字500字

五年级上册第一单元作文开卷有益，记一次辩论会词 400 字 500 字“ 叮铃铃！”上课铃响了，鸡飞狗跳的班级一下子安静起来。语文老师急匆匆地走到了教室，神色严肃极了。 “上课！”老师洪亮的声音下了我一跳，老师是不是参加军训啦？“起立！” “老师好！” “请坐！” 。 “上节课预习了没有？”老师假惺惺地笑道。 “预习了”我们干脆利落地回答。 “那好，今天我们来一次关于开卷有益的辩论会！”老师孩子气地攀到一个空桌子上。 “哦，万岁！”我们欢呼。 “现在，我们来个当堂反馈，哪组赢了，有奖励哦！”老师说。很荣幸，我们被分到了反派。 “下面，我宣布辩论会开始！”老师喊道。为了奖励，我们飞快地转动着大脑，想着辩论词。正派也不甘示弱，又是小组讨论，又是在稿纸上写写画画。过了一会儿，我们已经商量好了对策，露出了满意的神色。 “你们先请！”我们说。 “那我们就不客气喽！”正派用轻蔑地语气说。 “首先，我认为“开卷有益”这句话是正确的，读书嘛，凡是书，都是有好处的。 ”知识单薄的小凡说。全班顿时晕倒。 “正方辩友，世界上有很多书都是不健康的书，正因为这些书，使很多人走上了犯罪道路！”小慧反驳道。 “可是我们有权选择不同的书。 ”伶牙俐齿的小蓉辩论。 “我提醒一下正方辩友，我们说的是开卷！”我这一员大将站起来反驳。“可是，坏书也有好处，它会让作者产生一定的共鸣，让人学会反思，这不是一件好事吗？”天哪，被称为“图书吞食机”的小伟出马了。我真没想到，一向呆呆的小伟，一说话就有点诸葛亮的气质，真是让人望而生畏！哎呀，还是赶快想把！我的脑袋迅速地旋转着，这可怎么办呀，我可不想让他夺走老师的奖励！终于，我绞尽脑汁，想出来一个办法。“正方辩友，现在有很多人不喜欢读书，把它当作一种任务去读，如果你不去深深品味，不去认真思考，只是随便看看，或把它当作一个小故事去读，试问，这样的开卷又有何益？”小伟被我这番话惊呆了，班长也暗暗竖起了大拇指。可我刚坐下来，就咕咚一声，栽倒在地（用脑过度）时间已过半晌，老师发话了：“请两组进行最后一辩！” “尽管你能举出一堆因坏书而堕落、疯狂的事件，可那是人的心态问题，不归炯于书！”小琳申辩道。 “可有些人原本是善良的，这些坏书却沾污了他们，不管他们的心态问题，坏书也为他们指向了黑暗之路！”小菲驳道。 “时间到！”老师说， “反方辩友赢！” “耶！”我们欢呼。“奖励是每人一张扫黄辩论会门票，多多捧场啊！”老师风一般地逃走。全班又晕倒“ 叮铃铃！”上课铃响了，鸡飞狗跳的班级一下子安静起来。语文老师急匆匆地走到了教室，神色严肃极了。 “上课！”老师洪亮的声音下了我一跳，老师是不是参加军训啦？“起立！” “老师好！” “请坐！” 。 “上节课预习了没有？”老师假惺惺地笑道。 “预习了”我们干脆利落地回答。 “那好，今天我们来一次关于开卷有益的辩论会！”老师孩子气地攀到一个空桌子上。 “哦，万岁！”我们欢呼。 “现在，我们来个当堂反馈，哪组赢了，有奖励哦！”老师说。很荣幸，我们被分到了反派。 “下面，我宣布辩论会开始！”老师喊道。为了奖励，我们飞快地转动着大脑，想着辩论词。正派也不甘示弱，又是小组讨论，又是在稿纸上写写画画。过了一会儿，我们已经商量好了对策，露出了满意的神色。 “你们先请！”我们说。 “那我们就不客气喽！”正派用轻蔑地语气说。 “首先，我认为“开卷有益”这句话是正确的，读书嘛，凡是书，都是有好处的。 ”知识单薄的小凡说。全班顿时晕倒。 “正方辩友，世界上有很多书都是不健康的书，正因为这些书，使很多人走上了犯罪道路！”小慧反驳道。 “可是我们有权选择不同的书。 ”伶牙俐齿的小蓉辩论。 “我提醒一下正方辩友，我们说的是开卷！”我这一员大将站起来反驳。“可是，坏书也有好处，它会让作者产生一定的共鸣，让人学会反思，这不是一件好事吗？”天哪，被称为“图书吞食机”的小伟出马了。我真没想到，一向呆呆的小伟，一说话就有点诸葛亮的气质，真是让人望而生畏！哎呀，还是赶快想把！我的脑袋迅速地旋转着，这可怎么办呀，我可不想让他夺走老师的奖励！终于，我绞尽脑汁，想出来一个办法。“正方辩友，现在有很多人不喜欢读书，把它当作一种任务去读，如果你不去深深品味，不去认真思考，只是随便看看，或把它当作一个小故事去读，试问，这样的开卷又有何益？”小伟被我这番话惊呆了，班长也暗暗竖起了大拇指。可我刚坐下来，就咕咚一声，栽倒在地（用脑过度）时间已过半晌，老师发话了：“请两组进行最后一辩！” “尽管你能举出一堆因坏书而堕落、疯狂的事件，可那是人的心态问题，不归炯于书！”小琳申辩道。 “可有些人原本是善良的，这些坏书却沾污了他们，不管他们的心态问题，坏书也为他们指向了黑暗之路！”小菲驳道。 “时间到！”老师说， “反方辩友赢！” “耶！”我们欢呼。“奖励是每人一张扫黄辩论会门票，多多捧场啊！”老师风一般地逃走。全班又晕倒“ 叮铃铃！”上课铃响了，鸡飞狗跳的班级一下子安静起来。语文老师急匆匆地走到了教室，神色严肃极了。 “上课！”老师洪亮的声音下了我一跳，老师是不是参加军训啦？“起立！” “老师好！” “请坐！” 。 “上节课预习了没有？”老师假惺惺地笑道。 “预习了”我们干脆利落地回答。 “那好，今天我们来一次关于开卷有益的辩论会！”老师孩子气地攀到一个空桌子上。 “哦，万岁！”我们欢呼。 “现在，我们来个当堂反馈，哪组赢了，有奖励哦！”老师说。很荣幸，我们被分到了反派。 “下面，我宣布辩论会开始！”老师喊道。为了奖励，我们飞快地转动着大脑，想着辩论词。正派也不甘示弱，又是小组讨论，又是在稿纸上写写画画。过了一会儿，我们已经商量好了对策，露出了满意的神色。 “你们先请！”我们说。 “那我们就不客气喽！”正派用轻蔑地语气说。 “首先，我认为“开卷有益”这句话是正确的，读书嘛，凡是书，都是有好处的。 ”知识单薄的小凡说。全班顿时晕倒。 “正方辩友，世界上有很多书都是不健康的书，正因为这些书，使很多人走上了犯罪道路！”小慧反驳道。 “可是我们有权选择不同的书。 ”伶牙俐齿的小蓉辩论。 “我提醒一下正方辩友，我们说的是开卷！”我这一员大将站起来反驳。“可是，坏书也有好处，它会让作者产生一定的共鸣，让人学会反思，这不是一件好事吗？”天哪，被称为“图书吞食机”的小伟出马了。我真没想到，一向呆呆的小伟，一说话就有点诸葛亮的气质，真是让人望而生畏！哎呀，还是赶快想把！我的脑袋迅速地旋转着，这可怎么办呀，我可不想让他夺走老师的奖励！终于，我绞尽脑汁，想出来一个办法。“正方辩友，现在有很多人不喜欢读书，把它当作一种任务去读，如果你不去深深品味，不去认真思考，只是随便看看，或把它当作一个小故事去读，试问，这样的开卷又有何益？”小伟被我这番话惊呆了，班长也暗暗竖起了大拇指。可我刚坐下来，就咕咚一声，栽倒在地（用脑过度）时间已过半晌，老师发话了：“请两组进行最后一辩！” “尽管你能举出一堆因坏书而堕落