赴支教、参观红色革命根据地策划书

0 赴支教 一 课题介绍 1. 课题名称： 一心跟党走 不忘国耻行 之 当今大学生历史使命责任感深度调查 2. 调研主题： 在党的领导下，深度发掘当今大学生思想问题，探讨问题产生原因，在实践过程中尝试提出解决问题方法，并调查解决问题的效果。 3. 调研时间： . 调研地点：贵州省瓮安县木引槽乡中心小学，遵义会议、猴场会议遗址 5. 调研背景： 一、地理位置背景 （一） 贵州省地理背景 贵州省位于 中国 西南的东南部，辖 6 个 地级市 和 3 个 自治州 ，省会 贵阳市 。东毗 湖南 、南邻 广西 、西连 云南 、北接 四川 和 重庆 市，地理坐标介于东经 1033610935、北纬 24372913之间，全省东西长约 595 千米，南北相距约 509 千米，面积约 平方千米，占全国国土面积的 人口约 3474 万 。 贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔 在 1100 米左右。贵州高原山地居多，素有 “八山一水一分田 ”之说。全省地貌可概括分为 高原 、 山地 、 丘陵 和 盆地 四种基本类型，面积为山地和丘陵。境内山脉众多，重峦叠嶂，绵延纵横， 1 山高谷深。北部有 大楼山 ，自西向 东北斜贯北境，川黔要隘 娄山关 高1444 米；中南部 苗岭 横亘，主峰 雷公山 高 2178 米；东北境有 武陵山 ，由湘蜿蜒入黔，主峰 梵净山 高 2572 米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡 韭菜坪 海拔 ，为贵州境内最高点。而黔东南州的黎平县地坪乡水口河出省界处，海拔为 ，为境内最低点。贵州 岩溶地貌 发育非常典型。 喀斯特地貌 面积 109084 平方千米，占全省国土总面积的 ，境内岩溶分布范围广泛，形态类型齐全，地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统。 （二） 贵州省瓮安县社会背景 瓮安县位于贵州省中 部、黔南自治州北端乌江中游，东邻黄平县、南连福泉市、西接开阳县、西北抵遵义市、北交湄潭县、东北靠余庆县。经纬度位置：东经 1070710742、北纬 26532729之间、面积 1966 平方千米，南北最长 56 千米，东西最宽 51 千米，县政府驻雍阳镇 (县城 )、西南距省城贵阳市 181 千米、南距州府都匀市119 千米 。 县境地处贵州高原第二梯级地带，乌江横贯北部，属黔中北部溶丘洼地高原区，地势东南高、西北低、中部平缓，最高点花竹山海拔 1567 米，最低处乌江沿江渡海拔 479 米，平均海拔 1028 米，乌江 横贯北部，将县境切成南北两块，南块约占 4/5，多水田，北块较小，多旱地，县境地貌复杂多样，有山地、丘陵、盆地三大基本类型，县境出露地层有前震旦系、震旦系、寒武系、奥陶系、二叠系、三叠系、下第三系、第四系、已探明有磷、煤、铝、铁、铅、土矿、高岭土、锌、汞、石膏和不同用途的石灰岩、白云岩等于 20 多种矿 2 产，尤其以煤、磷、铁储量最为丰富。 县境属亚热带湿润季风气候，四季分明，春迟夏短，秋早冬长，热量充足，水热同季，年平均气温 ,最热月 (7 月 )，最冷月 (1 月 )平均气温 ，年较差距 ，然环境较为复杂多样。 瓮安县人口众多、土地资源丰富，全县有人口 44 万多人，土地面积 1966 平方千米，全县有少数民族 22 个，人口较多的少数民族 (如苗族 )其分布呈大杂居，小聚居的格局， 县境经济开发已历千年，但因地处贵州腹地，黔南、黔东南两自治州和遵义，贵阳两市的结合部，地形复杂，交通闭塞，且长期处于自给自足的封闭自然经济，社会生产力发展受到严重阻碍，由于人口增长过快，山坡地垦殖率高，森林遭受乱砍乱伐，水土流失严重，生态环境日趋恶化，已严重威 胁到瓮安人民的生存条件和持续发展，如何充分利用瓮安自然资源，保护生态环境，发展经济，摆脱贫困，发展旅游是最佳途径之一。 1995 年 3 月 20 日，瓮安江界河风景区被贵州省人民政府定为省第三批省级风景名胜区，但由于交通条件差，基础设施投入少，限制了旅游业的发展。瓮安旅游业的现状和丰富的旅游资源极不相衬。发展旅游、振兴瓮安经济，应引起社会各界的高度关注，并摆在突出的位置。 （三） 瓮安县旅游简介 红军长征曾三过瓮安，从 1934 年 10 月 3 日红军长征进入瓮 3 安，至中央红军离开县境，历时 15 个月。红军在瓮安期间， 召开了彪炳史册的 “猴场会议 ”，进行了著名的突破乌江战斗，建立了红军进入黔北的第一个农民革命政权及武装组织 “桐梓坡农会 ”和 “桐梓坡游击队 ”。同时还有早期革命先驱、南京雨花台烈士冷少农故居，红军作家陈靖所著的长篇小说金沙江畔、红军不怕远征难和往日情深等数百万字的文学作品。以此，瓮安被列为革命老区。 瓮安县为了打造 “黔中生态红色文化旅游县 ”，今年以来，决定对城区雍阳及珠藏等城镇的 76 条街道路巷地名进行重新命名，经过大半年时间的公开向社会征集，其中有 13 条街道路巷地名均与 “长征 ”、 “红军 ”“乌江 ”等 “红色文化 ”内容有关，如珠藏镇从街心花园到珠藏村二春家住宅命名为 “迎军街 ”，文峰大道南第一转盘至邮电局路段命名为 “红军路 ”等。 【江界河大桥风景区】 贵州是一个多山的地区，山山相连，从不间断。为了人们能更好的交流、往来，人们修建了无数座桥梁，故贵州是一个多桥的省份。名曰： “桥梁博物馆 ”其中在瓮安境内有一座单孔跨度世界第一、垂直高度世界第二的桥梁，它被称为亚洲第一桥 江界河大桥。 “江界河大桥 ”风景区，位于县城北面 48 千米处，方千米。这里是自然风光和人文景观交相辉映的 美丽场所。其主要景点有：江界河大桥、浪挟风霆 震天动、乌江峡谷漂流、 4 偏岩摩崖、红军抢渡乌江 江界河战斗遗址等为代表的几十个著名景点。 “江界河大桥 ”风景点位于整个景区中部。此桥雄伟壮观，堪称 “亚洲第一桥 ”。它的修建使得瓮安人民同遵义人民更加紧密的联系在一起，交往更加频繁。江界河大桥主孔跨径 330 米，全长 461 米，桥面宽 ，高 263 米，在世界桁式伸臂组合拱桥中排列第一位。江界河大桥的修建不仅结束了 “横走天下路，难过乌江渡 ”的历史，也使得它成为一条由湖南、广西经贵州至四川的捷径，比原有公路缩短了11 千米。站在大桥上，看着桥下翻滚的河水，你会有一种心旷神怡的感觉。沿着两岸陡峭的羊肠山道下到谷底，你又会多一份征服大自然的勇气，不到此处，你是不会感觉到大桥给你带来的无限雄伟与奇险。江界河大桥于 2000 年 5 月 30 日荣获首届中国土木工程 (詹天佑 )大奖。 浪挟风霆 震天动，位于景区北面的桂花乡与龙塘乡交界的乌江上。乌江至此，两岸壁陡、河床骤缩到 50 米左右，在数百米长的河段内猛然跌落三级，每级落差 3 米许，激流奔腾而下，冲击礁石，声震山谷，如 “过百万之兵车 ”声震于天，故名 “震天动 ”这里景观随季节而变。春夏涨水，黄 浪滔天，排山倒海，满江沸腾，水声震彻峡谷，雾霭沿江飘动，仰观高耸峭壁，苍天一线，侧视两岸灌丛，满目青翠，秋冬水跌，江中礁石浮出，千姿百态，江水穿行其间，白浪翻滚，涛声如闷雷低回。 乌江峡谷漂流贯穿整个景区，全长 28 千米。河谷幽深，雄奇险 5 峻，一路漂来，你会发现两岸群峰耸翠，层峦叠嶂，峰峦秀丽，说不尽的奇异山形，道不完的山岭风光，无处不透出大自然的美丽和迷人。 【藏奇纳秀的“朱家山”自然风光】 “朱家山 ”景区位于瓮安县城东南约31 千米，是国家级风景区 “舞阳河 ”河流的源头，素有 “舞阳河之母 “的美称，也是长江水系 和珠江水系的分水岭。东与黄平县接壤、南与福泉市毗邻，处于三县交界地。该区地势西高东低，以由浅变质岩形成的侵蚀低中山地貌为主，区域面积十一万三千多亩，平均海拔 1008 米，森林覆盖率高达 景区物种资源丰富多样，风光旖旎奇特神秘，有种子植物 750 种、大型真菌 186 种、兽类 49种、鸟类 124 种、两栖及爬行动物 41 种、昆虫 108、鱼类 40 种，其中有多种属国家重点保护的珍稀、濒危野生动植物及数十种名贵药材，如：斑灵狸、猕猴、大鲵、红腹锦鸡、香果树、银钟花、白辛树、三尖杉、灵芝、蛇莲、血藤、锁阳等。这里是自 然风光尽展的美丽场所，有以马头山、滴水岩瀑布、河谷风光、神洞为代表的几十个著名风景点。 位于朱家山西面的著名景点 “马头山 ”是朱家山景区的至高点，海拔 1368 米，远看形似一匹昂首狂奔的俊马直向天空飞跃，再细辩山势岭形，有的好似青龙盘旋，有的形如鹰击长空，若不亲自进入山中观赏体会，你是无法感受大自然这种巧夺天工，给人带来的震憾，爬上马头山山顶，你会有一种征服大自然的感受，放眼望去所有景点尽 6 收眼底，许许凉风吹来，心中泛起无数美妙的感觉。 “滴水岩瀑布 ”位于景区中部，瀑高三十余米，流水若千之战鼓，好似唐代著名诗人李 白所作 “飞流直下三千尺，疑似银河落九天 ”的千古绝唱。 清雅别致的 “河谷风光 ”位于景区中部，上下绵延十余里，河溪泉水清澈透明，沿着湾湾的河谷，听着淙淙的水声，仿佛回到原始的远古年代。呼吸着来自原始的自然气息，一路行来鸟语花香，好像步入了世外桃园一般。 充满着神秘传说的 “神洞 ”位于景区西北面，洞深不知其底，形如迷宫，盛产蛇莲。相传远古时候，这里曾是仙人游玩、居住过的地方，故名 “神洞 ”只是其路难行，山高路陡，不易攀越。 此外，景区内还有乌龟池、石蚌穴、情人湖，恋人桥，恩爱泉、叮咚呦、雪梅庄等著名景点都各具特色，极 具观赏价值。 【猴场会议会址】 1934 年 12 月下旬，中央红军进抵乌江南岸。 31 日下午至次日凌晨，中共中央政治局在猴场 ( 今草塘 ) 宋家湾召开扩大会议，史称猴场会议。 猴场会议是红军入黔后，政治局在黎平会议之后，遵义会议之前召开的一次重要会议。会议作出了关于渡江后新的行动方针的决定，重申了黎平会议精神，坚持渡江北上建立新苏区，完成了红军战略方向的转移；强调加强政治局对作战方针的领导，基本上结束 7 了 “左 ”倾冒险主义领导者的军事指挥权；确立转入反攻，消灭敌人主力的指导思想，使作战方针由消极 防御、消极避战转为积极作战、积极防御；要求有计划、有步骤地进行赤化，积极开展政治宣传，武装群众，建立政权，扩大红军，瓦解白军，传播革命火种。遵义会议决定，红军一举突破乌江，直捣遵义，实现了红军处境的根本好转，挽救了党和红军的命运，为遵义会议的召开奠定了坚实的基础。 猴场会议遗址，在瓮安县草塘镇 ( 猴场 ) 西 1 公里的下司宋家湾。原为宋氏住宅，建于民国元年 (1912 年 )。四周用青砖砌成墙，高约 7 米，内有正厅 5 间，厢房、下厅齐全，石嵌天井，为标准的四合院，俗称 “一颗印 ”房子。墙左侧有碉堡、马房 、正厅后面有花园，桶墙右侧竹林掩映，后山古木参天。民国 37 年 (1948 年 )，宋氏因产业纠葛将 “一颗印 ”房子撤散变卖，屋基改作耕地，近年，草塘镇政府和草塘人民在集镇建立猴场会议纪念碑并积极筹资，按猴场会议遗址原样进行恢复，并塑毛泽东、周恩来、朱德、王稼祥、张闻天、博古、李德、李富春等人开会时的群像。 1982 年 8 月 25 日，经县政府批准，将 “猴场会议 ”遗址列为县级文物保护单位。 遵义会议 1935 年 1 月 15 日至 17 日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议 。是在红军第五次反“围剿” 失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正 王明 “左 ”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针 8 政策的会议。在极端危险的时刻，挽救了党和红军。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党 从幼年达到成熟。 二、 社会背景 （ 一）社会现状举例 2010 年 10 月 20 日 23 时许，药家鑫驾红色雪佛兰小轿车送完女朋友回西安，当驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后其下车查看 ，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便转身从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀杀人灭口。 2011 年 10 月 13 日， 2 岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压， 7 分钟内， 18 名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。 2011 年 10 月 21 日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时 32 分离世。“小悦悦惨遭碾压，路人为何见死不救？” 2011 年 11 月 29 日，南京理工大学泰州科技学院 2009 级学生王晶因被学校查处使用违章 电器跳楼自杀。网友称：仅仅因为在宿舍使用吹风机，学校就给予王晶处分，并剥夺她考研的权利，王晶受不了打击，于 11 月 29 日晚从学院观光塔纵身跳下。 9 4 月 23 日，广东省工商局公布 2012 年一季度全省流通环节乳制品、含乳食品抽样检验结果，整体合格率为 不过，有两批次婴儿配方奶粉检出含致病菌“阪崎肠杆菌”，中国奶业协会原常务理事、乳业专家王丁棉称，该病菌能引起严重的新生儿脑膜炎、小肠结肠炎和败血症，死亡率高达 50%以上。 南海问题，菲律宾与我国就黄岩岛主权对峙许久。 。 在中国共产党领导的 这几十年里，我国在社会政治经济等各方面都取得了举世瞩目的成就，由一个落后的弱国迅速崛起成为世界顶尖的强国之一。然而依然存在很多社会问题。 1、随着这种快餐式经济基础的确立与发展，导致上层浮躁的社会文化，势利现实的人生态度的形成，人们多以自我我中心，缺乏爱心与缺乏社会责任感。 2、经济发展了，这使得年青一代就都没体验过生活的疾苦，因而缺乏坚持不懈、吃苦耐劳的精神。 3、社会矛盾日益突出，国家主权与领土问题 。 （二） 十八大相关内容 在两会中深刻讨论了当今中国社会各方面存在的问题，明确指出减缓经济发 展，把加快转变经济发展模式，社会体制转型放到重中之重，加快建设社会主义核心价值体系。 10 两会针砭实时又把中公消费，反腐倡廉提上议案，深刻反映出当今社会人们对于加快推进廉政惠民政策、制度公平、社会主义核心价值体系建设的愿望。 面对道德滑坡的现实，“卿天磊”等不少网民说，国人正在为重建道德做出努力：不久前，“雷锋传人郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇”的故事传遍大江南北，还有“最美妈妈”吴菊萍、“守墓老兵”欧兴田、“最美婆婆”陈贤妹“这些草根人物，以实际行动回应见死不救的冷漠，诠释道德和人性的力量、承载国人 内心向善的渴望。” “感动与疼痛并存，谴责与反思交织，忧虑与希望同在！”全国人大代表邓宝金深有感触地说。而大学生作为年轻的一辈，社会未来的主人，他们的情况如何很大程度上决定了未来我国社会主义精神文明。 而年轻的大学生作为未来社会的主人，社会发展的中坚力量。价值观的高低好坏直接会影响到社会的发展。改善社会上浮躁风气，加强人们（尤其是大学生）精神文明建设，帮助其建立科学的世界观、人生观、价值观，日益显得尤为重要。 （三） 社会实践 当今中国物质文明高度发达，而精神文明却明显落后。长此以往，落后的精神文明必将反作 用与经济的发展，影响到整个社会的发展，减缓社会转型与经济发展模式转变的速度。 本着一心跟党走，满怀社会责任感，关心时事，为社会主义经济、 11 社会发展奉献自己力量的原则。本小组成员拟在安徽省内，对于当今各大高校大学生（尤以安徽大学为中心），组织开展一次有关当代大学生思想道德文明与社会责任感的专题调研。对于人们关心的有关当代大学生的思想道德文明与社会责任感等问题做深入调查，找出其中隐含的问题，并着力于寻求解决这一问题的有效方法。以此为社会主义建设做出自己一点点的贡献。 另外，在这十八大召开之际，我们满怀着对党对祖国 无限的爱，深入基层，传播党的政策，弘扬党的新思想；下到贫困山区，义务支教、传播新知识，切身体验贫困生活，忆苦思甜，感恩当代；观光革命旧址，体验老一辈革命党人不畏牺牲、勇于奉献的精神；拜访老红军，老党员，体验党的建设成长。并以此为锲机，在实践中深度了解和学习党，感受社会发展的巨大变化。为人民服务，献礼十八大 （一） 新形势下大学生暑期社会实践的背景 纵观中国几十年来发展历史，尤其是自改革开放以来。在中国共产党的英明领导下，中国的发展大业取得了举世瞩目的伟大成就，使中国由一个落后贫穷 的国家，一跃成为经济强大综合国力世界靠前的强国！ 然而当今社会依然存在着许多问题。高等教育与实际脱节也是重要。改变这一状况！中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见明确指出，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻 12 炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。 1、有助于大学生社会责任感、三观建设 生活在当今物质文明高度发达的中国，大学生们衣食无忧，生活可谓幸福也。从小到大一直生活在各界的呵护中，与他人、社会的接触有限， 缺少社会历练，从而使一些学生对社会问题认识不深刻、理解不全面，往往带有一定的盲目性和附从性，容易与现实脱节。参加暑期社会实践活动有利于大学生了解社会、了解自我 , 增强责任感、使命感 , 能够使大学生亲身感受到当今瞬息万变的世界与真实的社会生活。在一系列具体活动中得到锻炼，增长才干，增强为社会主义建设服务的本领，以一种理智的、成熟的视角感受社会的进步，激发学习的热情，增强为祖国、为人民献身的精神。通过广泛的社会实践活动 , 我们能看到自己和社会需要之间的差距 , 看到自身知识和能力的不足 , 潜心思考自身的发展问题 ,不断提高自身素质和能力以适应社会发展的需要。通过社会实践 , 能够进一步深化对中国特色社会主义建设规律的认识 , 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观 , 把个人的抱负与国家民族的前途命运紧密结合起来 , 不断提高分析问题的能力 , 始终沿着正确的方向健康成长。 2、促进理论转化为实践 理论的价值在于指导实践 , 学习的目的在于应用。而大学生在学习生活中独立与社会，缺少将知识转化为实践经验。社会实践是课堂教学环节的有益延伸和补充，一方面可以使学生把知识运用于实践中，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼和增 强解决实际 13 问题的能力，开阔视野，学习新的知识，激发学生的学习积极性和主动性。另一方面使学生发现自身知识水平和综合能力的不足之处，主动调整知识结构，不断挖掘自身潜在的能力，优质成才、全面成才。大学生只有在社会实践中充分发现社会需要 , 才能在未来把所学知识和形成的能力有效运用到社会建设的事业中 , 利用知识服务社会 , 才能逐渐把社会的价值尺度内化为个人的价值尺度。 3可以促进大学生的全面发展 暑期社会实践活动多是群体性的活动，需要学生甚至教师的共同参与、合作才能完成，它强调“团队精神”，讲求团结协作的意识及良好 的人际关系。社会实践活动有利于大学生在社会大课堂展示才华，同时发现自身的不足，更加全面、客观地认识自己，摆正个人在客观世界中的位置。社会实践活动需要我们付出劳动和汗水很多时候需要我们“挺身而出”，要能吃苦。锻炼我们吃苦耐劳的精神。通过参加各种社交实践活动 , 大学生获得外在丰富的信息来正确评价自己 , 不断修正自身行为 , 实现素质内化和人格提升 , 从而培养处理复杂矛盾问题的能力 , 顽强拼搏、持之以恒的信心与毅力 , 承受压力、经受磨难的心理素质 , 促进大学生健全人格的形成。要完成任何一项任务和目标，必要事先总体安 排，周密计划，团队中每个人之间的交流和合作。这个过程中需要有良好的沟通能力，表达能力和协作能力。社会实践活动使大学生在组织能力、沟通能力、协调能力和统筹能力方面得到很大提升。促进大学生的全面发展。 4、有助于大学生实现就业和创业 14 近年来 , 大学生就业方式进一步放开 , 社会用人单位对大学生的素质也提出了较高的要求 , 社会实践是大学生提高社会适应能力的必要途径。 1998 年 , 联合国教科文组织召开的世界高等教育会议 , 发表：展望与行动宣言 , 其中第七条明确指出 :为方便毕业生就业 , 高等教育应主要培养创业技能与主动 精神 ; 毕业生将不再仅仅是求职者 , 而首先将成为工作岗位的创造者。创业的源泉和动力来自实践。从培养象牙塔内的佼佼者到普通劳动者的定位 , 是高等教育发展的必然。大学生在社会实践过程中 , 增加了对社会的了解 , 尤其是社会对人才素质的要求 ,使我们更加了解自身的优势和存在的不足 ,进一步明确未来发展的道路和努力的方向 , 缩短了就业后的适应期 , 为将来踏向社会做好充分准备。 社会实践活动可以展现大学生的个人能力，提高专业知识技能和综合能力。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大 ，当代大学生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增强对社会的认识，不断的增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。 正是由于实践活动对于高等教育，乃至社会发展的极大作用，社会实践教育越来越受到教育部与国家的重视。并给与强有力的支持。胡锦涛总书记强调 : 广大青年特别是青年学生 , 要自觉走与实践相结合 , 与人民群众相结合的道路 , 在祖国和人民最需要的地方 , 在改革开放和现代化建设的第一线 , 积累经验、经受锻炼、增长才干 , 汲取从书本中无法得到的丰富营养 , 真正成为祖国现代化建设的有 15 用 之才。 所以社会实践益处多多，势在必行！ （二） 主题意义 ： 大学生是社会的一个特殊群体，它是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。就是这样的一批受过专业教育的人才，他们承载了一个名族、一个国家兴起的历史重担，他们要用他们所学到，所看到的，所想到的去为国家的发展贡献上自己的一份力量。所以，在当今社会，培养大学生的重要性，我们不言而喻。社会对大学生的认可，每一个学生对大学教育的追求，都能够直观的反映出，当今社会大学教育，以及对大学生的培养工作，已经放在了一个相当 重要的地位。 但是，当我们重视大学教育和大学培养的同时，我们也需要去关注我们当代大学生的思想动态问题，若果没有一个正确的物质观，价值观，没有一个正确的人生价值取向的话，那么我们的国家，我们的社会所辛辛苦苦培养的大学人才很难真正为国家和社会所用，不能为祖国的发展贡献出自己应尽的一份力量。 当一些社会上的污浊之气洗染大学生淳朴的思想后，我们很难估量出那会是一个何等的后果，当我们的大学生的脑海中充满了功利化，自私化，拜金主义这些糟粕的思想，那么我们怎么可能会用最纯真的思想去探寻知识的脚步，那时的我们还怎么能学到扎 实的知识，那是的我们怎么可能为国家创造更大贡献，这一切的一切都是否定的。 16 所以，我们试看当今社会，快速的经济发展必然带来的是人们的思想问题，但是这些问题我们无法去回避，一些不好的思想向社会多方面、多角度的渗透，这也是我们所无法阻止的，当然，作为社会的一份子，我们大学生也难免或多或少的受到这些思想的影响，但是，作为一名在校的大学生，我们在学习专业知识的同时，不能去忽视自己思想上的变化，我们要常常去总结，去反思，自己在思想方面存在的哪些错误，及时的发现，更要及时的改正，作为一名接受高等教育的学生，最为做过发展的 希望，我们学生应该有思想，有能力，有觉悟，自己去发现问题，解决问题，而不是在错误产生以后再去解决问题。 青年大学生是我国未来建设的主力军，我们大学生的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来，大学生作为社会的“晴雨表”，大学生是“一部分最敏感的知识分子”，我们所关心的思想上的热点、难点问题既能较准确地反映大学生的思想政治状况，也能较全面地反映整个社会的思想倾向、思想潮流。因此，对当代大学生的思想状况有了一个较为全面、直观的了解，全面科学地了解当代大学生的典型思想问题对于大学生的教育与成长尤为重要。 现在，最为一 名在校的大学生，通过我们日常的点滴的观察，通过我们自己的思考还有和老师、同学的交流，我们发现，在目前的大学校园里，同学们的思想上或多或少的存在着一些问题： 事例一 很多大学生在学习与成长方面感到迷惘。 17 在生活与学习方面许多大学生都担心自己的人际交往与人际关系，对怎样才能交到真正的朋友，建立真挚的友谊感到烦恼，也不知道怎样才能克服自卑感，建立自己的自信心，不知道如何排解郁闷才是最适合的，更不知道以怎样的心态面对激烈的竞争所带来的压力等。对于我们的大学生活而言，怎样才能过得有规律而又丰富多彩；怎样面对生活中的各 种问题；怎么样安排和利用时间等等。大学学习，不知如何处理学习和参加社会活动的关系，不知如何激发自己的学习兴趣等等，这些都是大学生普遍存在的迷惘。当代社会发展对人才的需求以及社会竞争的激烈，使大学生更加注重自身综合素质的培养。成才不仅是每一个大学生个体全面发展的内在要求，也是社会发展的需要。因此，不论是思想道德素质、科学文化素质、健康的身心素质的培养，还是社会适应能力、人际交往能力、心理调试能力等各种能力的培养，都是大学生们所关注的。 事例二 大学生对择业有所迷惘，而且担心就业的问题突出。 许多大学生对自己所 在的专业不太了解，导致不知道自己的专业毕业后是做什么工作的，为此感到困惑；有的大学生对自己的专业很了解，但在人生价值是择业选择上又发生了矛盾。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说 ,大学毕业生具有较高的人力资本水平 ,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击 ,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高 ,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展 ,但 18 现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向 ,缺乏对创业行为的深入研究 ,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与 人才市场的需求存在脱节 ,大学生就业的结构性矛盾日益突出。很多大学生都抱怨就业的不公平，很多人都是依靠关系和金钱来就业。对此，国家应该为大学生提供稳定的就业环境；提供创造公平的就业机会；加强对高校毕业生的就业指导。而对于我们自己，则要提高自己的综合素质；增强适应环境的能力；要有创新能力；培养责任意识；大学生一定要未雨绸缪，做好充分的准备。 事例三 大学生不将主要精力全部投入于学习中 当快速网络时代到来以后，我们很多的大学生就进入了一个更加轻松，更加快乐，更加自由的娱乐生活，面对形形色色的网络游戏，我们很多的在 校大学生（尤其是男生）都无法抵御网络游戏的魔力，纷纷踏入了各种虚拟的网络沙场，在那里征战四方，他们没日没夜的畅游在网络的魔幻舞台中，为此，他们放弃了学习，放弃了学校组织的各种活动，只为在游戏世界里找到自己的一份空间，及时面对无法完成的学业，他们依旧是选择了游戏这条道路，全然忘记了高中时的辛劳、努力，只为在游戏中找到片刻的满足，最终的结果，我们不言而喻。试问，当这样的大学生走出学校的大门时，还如何的为国家做贡献。 事例四 大学生存在明显的物质攀比的现在 19 社会进步了，人们的物质水平丰富了，各种各样消费品来到了人们的身边，在人们物质生活丰富的同时，奢侈品的出现，无疑的成为了一种财富的象征，各种名牌的衣服，日用品，手机，电脑，随身听，也纷纷走进了校园，学生的消费观也不再是那么的理性，辛辛苦苦的打工，省吃俭用，只是为了买部让别人羡慕的手机，买双别人会夸赞的鞋子，这种极度不理性的做法，在学生中迅速的蔓延，我们不再是合理的规划自己的生活，而是一种明显的追求物质上的攀比欲。在间，人人网，这种校园交流平台上，同学们纷纷晒出自己的照片，但是觉得多少的照片，我们都能找出很多共同点：坐在车里的时候一定会给车标一个特写；出去吃东 西的时候，一定要先拍下美食的图片；去品牌店的时候一定要在试衣服之后拍张大大的照片，露出大大的品牌标识，这样才能表达自己开心的心情。 所以，通过以上的事例，在日常生活中都能很容易的发现我们当今大学生的思想动态的。但是，面对于这些思想动态，它们的正确与否，我们的大学生本身好像从来都没有过度的关注，不光是我们的学生，我们家庭，学校，我们的政府，我们的国家都没有对我们当今大学生思想动态的发展进行一个全方位，细致的掌控，对于错误的思想，我们不能任其发展，必须及时的纠正。 就像中共中央政治局召开会议，讨论并决定从 2005 年 1 月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动一样，通过不断的自我学习，从而保持我每一个党员的先进性思想。所以，究其原因，我们更应该注重的就是我们大学生 20 的历史使命责任。 谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着： 1919 年 5 月 4 日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进 20 世纪中 国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的 13 名代表，其平均年龄只有 28 岁，最年轻的仅 19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一 个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。 那么，在改革开放的今天，社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平 21 作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”，所 以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。 时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只 能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。 1998 年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与 外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。 中国在经历了 14 年的艰难谈判后，终于在 2001 年成功地加入济全球化和 以科学技术在经济发展中占据的强国地 22 位作为支撑条件。一个国家对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在 游戏规则中的强势和弱势。西方发达国家特别是美国，在经济全球化和 无疑处于强势。它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。人才不是凭 空得来，人才的获得主要是靠教育培养。现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。 那么，如今的大学生又怎样才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”、考 乎成了一种社会时尚，成了许多有为青年奋斗的最高目标。谈到底，有些人的学习目的无非是为了出国。走出国门开阔知识视野，其实并不是件坏事。但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方国家低人一等，也不愿回国效力。国内有项统计，八十年代代表中国参加国际数学奥林匹克竞赛的 6 名赛手，当今除一人仍在上海，一人不知去向，其余 4 人全在美国。当初，微软要在北京成立微软（中国）研究院，一下就用高薪网罗了国内该领域最顶尖的十几名科学家。国家投入大量资金培养人才，往往只落得“为他人做嫁衣裳”的结局。如此恶性循环，国家如何能迅速发展？ 要解决以上问题，就必须大力培养政治和业务全面发展的人。在 23 知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德 ”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛集中营焚化炉的一批希特勒信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。据报道，前几年北京四中有位学生会主席，学习成绩很好，工作能力也强。在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波 士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。这名同学在高考中不仅考入了名牌大学，并在毕业后被分配到国家安全部门工作。可以说，他就很好地做到了国家需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣典范。 “五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科 学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我 24 们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。 25 二、具体活动 活动一： 暑期社会实践调查问卷部分 1调查问卷的目的 ： 当代大学生在优越的环境中成长起来，受到了良好的教育，但越来越多的人发现，大学生身上也存在着很多问题。为了准确了解大学生对社会的责任感的实践情况，对历史使命感的理解情况，寻找到在校大学生 群体普遍存在的问题，并针对问题开展有针对性的实践活动，使活动对大学生的思想产生积极的影响并取得良好的社会效应，在实践活动的前期，做一份调查面广，调查内容深刻，切合实践主题的问卷是非常必要的。 2问卷的内容： 及大学生对这方面的理解和看法。此调查内容为了调查出大学生是否具有“天下兴亡，匹夫有责”的历史使命感，以及是否具有独到而深刻的思想见解，做到“以史为鉴”。 调查内 容为了调查出大学生思想上是否积极进取，健康向上，是否具有高度的社会责任感，能够关心国家大事，关注民生问题。 要分为以下几个方面： （ 1）在校大学生的消费观及日常支出状况。大部分在校大学生没有经济来源，花的是父母的钱，可以通过了解大学生的消费观和日常支 26 出状况了解大学生是否具还有勤俭节约，艰苦奋斗的优良品质。可以包括对名牌的看法，月生活费多少及对电子产品如手机电脑的使用情况等。 （ 2）在校大学生的择业观。大学生究竟是以自身利益为重选择高薪稳定的工作，还是以国家和民族的利益为重选择 工作可以看出大学生的价值观和社会责任感。可以通过调查对近期的考公务员热的看法和大学生对自己的职业期望、大学生是否有明确的学习动机和目的是否有明确的人生规划来反应。此方面的内容要巧妙设计，适合直接提问，要通过数据分析得出结果。 （ 3）在校大学生的人际关系问题。可以包括调查大学生的人际关系网，人际关系是否和谐，对友情的看法等。以及大学生的恋爱观，包括择偶标准，对当下较热的“高富帅”，“白富美”的看法等一系列能反应大学生人生观价值观的问题。 （ 4）大学生的学习问题。现在大学生多为独生子女包括调查校园学风状况课堂这 可以通过调查出勤率，自习室的占座率来反应。调查大学生个体的学习状况可以调查大学生自身对所学专业是否感兴趣，是否具有明确的学习目的和学习目标，是否具有饱满的学习热情等。 （ 5）在校大学生的社会公德心。社会公德是一个人素质和社会责任感的体现。大学生的素质就是国家和民族的未来素质，具有良好的社会公德就是具有一定的社会责任感，是对国家和民族负责。因此，需要通过调查了解大学生的社会公德心。内容可包括是否会主动排队，在公交车是否主动让座，碰到老人跌倒的情况是否仍然会扶等，对助 27 人为乐反被误解的社会良心的丧失的看法等。 学生的人生观价值观与性格的形成都受父母潜移默化的影响。他们对大学生的期望很大程度上会影响到大学生的人生规划。通过对父母的调查，可以分析形成大学生价值观人生观价值观的外部原因。调查内容可以包括父母对子女今后就业的期望，父母的教育方式等。 同背景的人们。调查人们对当代大学生的看法，从旁观者的角度找出大学生存在的问题以及形成问题的原因。 在校大学生及其父母。 安徽大学，安徽大学江淮学院，安徽财经大学，安徽师范大学，合肥工业大学，中国科技 大学，安徽农业大学，安徽建筑工业学院和互联网。 人分成四个小组到各院校实地发放调查问卷并回收。 Q、网上调研平台等发放调查问卷并回收，使调查的覆盖面更广。 做调查前在校园及周边地区做小型的试调查，并统计问卷的回收率，总结问卷发放和回收过程中存在的问题，以便于在调查过程中避 28 免问题的出现。 问卷回收后，将组员分成小组分别针对不同方面不同人群的问题，对调查结果做细致的统计，并请社会 学的老师或学习该专业的同学对我们统计的结果进行主业的分析 ,根据分析结果深入思考结果背后所反映出的问题。 分别针对大学生及父母和社会人士设计两份不同的问卷。试调查中每种问卷发放 50 份，正式调查中每种问卷发放 300 份。 组成员要注意安全，互留手机号码，方便联系。另外每个同学尽量联系自己在所调查学校的同学作为向导 ,这有助我们工作的开展。 注意不同层次的调研对象的合理分配，是各年级人数基本持平，不同层次院校被调查人数基本相同。 使调查数据更客观，更真实，以便于后期活动更能对大学生产生教育意义。 高问卷回收率。 29 活动二： “红色支教之旅” 1活动前期准备 1 通 过我队组员的介绍，积极与贵州省瓮安县木引槽乡中心小学的相关负责人取得联系，目前，该校校长已同意我队员在贵校进行为期半个月的支教活动。 ，在得到他们支持的前提下，在同学之间，尽可能多的为当地的吗留守儿童 募捐书籍。 3为支教做准备。去请教老师或是有经验的学长，该怎样与小朋友们交流，怎样在短期的教学活动中收获最大的成效 。除了准备文化、文体课的教学备案外，同时搜集下载几部励志电影、爱国宣传片等，以及一些心理辅导的相关资料，向小朋友们传递积极向上的思想。 4重温党的历史，回顾 猴场会议、遵义会议等的历史背景，为红色参观之行做好准备。 5队员内部分工明确。确定好财务管理员、 摄员、资料记录员等等，并针对个人进行适当的培训。 接到拍摄所需的 系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。 保安全第一。每次都要事先检查准 备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。 30 确定好经费来源。 1团队集结，进行前期的集中指导，队员进行分工，明确权责，协调统一各个队员的长处与优势，合理安排各项任务，使每个队员都能参与到活动中来，从而锻炼自己的各项能力。 2. 对员要签署安全责任书，学会对自己负责。权衡利害关系，做到“零风险”地完成各项实践课题。 置相关物品、药品。确定团队队服，制作好实践团队队旗；购买应急药品，如感冒药 ,止泻药等。 践计划最终调整、制定正式的调研方案。细化实践的各个步骤，要求科学合理、准确实际。 3：安全措施 1)人身安全： 计所有队员的手机号码、家庭电话、父母联系方式等资料，做到人手一份，以便互相联系，或紧急情况下的及时沟通。 队 24 小时开机；定时定期向指导老师汇报