人教版小学一年级上册体育与健康教案第二十六课时单、双脚连续跳；韵律活动

人教版小学一年级上册体育与健康教案第二十六课时单、双脚连续跳；韵律活动教材：1单、双脚连续跳； 2韵律活动。任务：1提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质的发展。2发展动作的协调性、节奏感、韵律感和观察力、想象力、审美力等。教学过程：（一）开始准备部分1集合整队。2检查人数、服装。3布置本课内容：单、双脚连续跳；韵律活动。4队列练习：（1）齐步走，立定；（2）跑步走，立定。5 . 广播操：复习第 3、4 节6 . 两臂前后摆向上跳起组织：如图教法：1强调动作要求；2集体纠正动作；3集体练习。要求：根据老师要求规范自己动作。（二）基本部分1韵律活动“节奏游戏” 。重点：动作方法。难点：节奏的掌握。组织：四列横队，一臂距离。教法：进行原地踏步走练习；教师对几个练习逐一示范；讲解动作，强调要求；集体练习。要求：认真看示范，先想后做。教师采用镜面示范。2单、双脚连续跳接力比赛。组织：四路纵队教法：1首先以四人一组进行练习（教师示范、讲解） ；2讲述游戏比赛规则。要求：拍手接力。（三）结束部分1集合；2放松（腿部） ；3小结；4下课。教材：1单、双脚连续跳； 2韵律活动。任务：1提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质的发展。2发展动作的协调性、节奏感、韵律感和观察力、想象力、审美力等。教学过程：（一）开始准备部分1集合整队。2检查人数、服装。3布置本课内容：单、双脚连续跳；韵律活动。4队列练习：（1）齐步走，立定；（2）跑步走，立定。5 . 广播操：复习第 3、4 节6 . 两臂前后摆向上跳起组织：如图教法：1强调动作要求；2集体纠正动作；3集体练习。要求：根据老师要求规范自己动作。（二）基本部分1韵律活动“节奏游戏” 。重点：动作方法。难点：节奏的掌握。组织：四列横队，一臂距离。教法：进行原地踏步走练习；教师对几个练习逐一示范；讲解动作，强调要求；集体练习。要求：认真看示范，先想后做。教师采用镜面示范。2单、双脚连续跳接力比赛。组织：四路纵队教法：1首先以四人一组进行练习（教师示范、讲解） ；2讲述游戏比赛规则。要求：拍手接力。（三）结束部分1集合；2放松（腿部） ；3小结；4下课。教材：1单、双脚连续跳； 2韵律活动。任务：1提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质的发展。2发展动作的协调性、节奏感、韵律感和观察力、想象力、审美力等。教学过程：（一）开始准备部分1集合整队。2检查人数、服装。3布置本课内容：单、双脚连续跳；韵律活动。4队列练习：（1）齐步走，立定；（2）跑步走，立定。5 . 广播操：复习第 3、4 节6 . 两臂前后摆向上跳起组织：如图教法：1强调动作要求；2集体纠正动作；3集体练习。要求：根据老师要求规范自己动作。（二）基本部分1韵律活动“节奏游戏” 。重点：动作方法。难点：节奏的掌握。组织：四列横队，一臂距离。教法：进行原地踏步走练习；教师对几个练习逐一示范；讲解动作，强调要求；集体练习。要求：认真看示范，先想后做。教师采用镜面示范。2单、双脚连续跳接力比赛。组织：四路纵队教法：1首