6、xx工程学院中青年骨干教师评选办法

XX 学院“中青年骨干教师”和“教学名师”评选办法为了落实我校发展规划，加快我校的师资队伍建设，调动广大教师的工作积极性，更好地发挥中青年骨干教师的作用，促进我校的专业建设和课程建设，进一步提高教学质量和办学水平，学校决定评选“中青年骨干教师”和“教学名师” ，评选办法如下：中青年骨干教师评选：一、指导思想和评选原则（一）指导思想坚持从学校实际出发，立足在教育和实践中培养骨干,创造优秀人才脱颖而出的环境和机制,提高骨干教师的待遇，完善教育教学和科学研究条件，形成有利于骨干教师成长的政策环境，稳定骨干教师队伍，提升教师队伍的整体素质。(二)评选原则中青年骨干教师的评审，要严格坚持标准，遵循公平、公开、公正、择优的原则，突出对教师队伍要求的导向性，以评审骨干教师为契机，激励教师的主动发展和自觉提高。二、评选的范围和对象凡年龄在 50 岁（含 50 岁）以下，具有中级以上专业技术职称或硕士研究生以上学历的专职教师。三、参评条件(一) 基本条件1、认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业，教书育人，为人师表，治学严谨，具有良好的师德风范。2、在教学、科研和育人工作中成绩显著，并具有良好的团结协作精神和集体荣誉感,具有创新精神和创新能力，掌握现代教育理论，能够用现代教育思想和教学实验方法开展教育、教学改革。在本学科领域内有扎实的理论基础和系统的专业知识。积极承担教学任务，在教学工作中及时反映本学科的最新发展趋势。3、近三年独立系统地讲授过两门及以上课程，每学年完成 200 节的教学任务，且教学效果好，教学质量高，近三年教学未发生过任何教学事故。近三年内考核结果为良好或以上，学生评教和教学质量评估达到优秀。4、在专业建设、课程建设或教学改革中有突出成绩者。5、本学年完成薪酬方案中规定的相应的基本工作任务。（二） 、业绩条件近三年取得的教学科研成果符合下列两条：1、独撰或作为第一作者在国家级或省级核心期刊发表本专业有较高学术价值的学术论文至少 1 篇；或者在省、部级刊物发表本专业论文至少 3 篇。2、正式出版发行本人独著或合著的本专业专著（第一作者或第二作者）至少1 部，或主编教材至少 1 部（如系参著参编本人必须完成 3 万字） 。3、获省级科研成果三等奖或以上（排名前五） ，或厅局级科研成果二等奖或以上（排名前三） 。4、积极进行教学改革和教学研究，并取得突出成绩。获得省级优秀教学成果三等奖或以上（排名前四） ，或参加省级教学团队、省级精品课建设 1 项，或主持完成校级精品课、微课建设 1 项。5、参加完成省级研究课题 1 项，或主持校级研究课题 2 项。四、评选办法及程序（一）个人申请，填写XX 学院中青年骨干教师申报表 （附件 1） ，各分院进行初评推荐。（二）分院将初评推荐教师的XX 学院中青年骨干教师申报表一式三份及有关材料原件与复印件，按教务处规定时间交教务处审核。（三）教务处、督评处和所属教研室组织安排老师、学生对评选人进行听课、评比。（四）6 月 25 日，教务处、督评处统一汇总、统计出每一位评选教师的评比情况，确定拟获奖人员名单，报主管校领导批准后发文公布评选结果。（五）评选出的“中青年骨干教师”将另外择定时间地点进行一次公开示范课活动。（六） “中青年骨干教师”评选一学年评选一次，原则上获奖者不超过十人，特殊情况可放宽获奖人数。 五、职责任务及评价机制（一）职责任务在评为骨干教师后，必须全面认真履行岗位职责，完成教学基本工作量，并在下列五条要求中至少达到三条。1、认真完成教学任务，教学效果优秀，教学水平高，教学业绩突出；2、主持本专业的校级精品课程建设或其他教学改革项目；3、开展科研和教学研究工作，每年至少发表相关论文一篇；4、参与专业建设、课程建设和教学改革活动；5、指导学生的学科竞赛和各类专业实践活动；（二）被评为骨干教师后，学校每学年将结合教师工作考评的情况对其评价。对考核结果不合格者，取消其骨干教师的资格，合格者予以表扬。连续两年获得骨干教师称号的才可以参加教学名师的评选。六、奖励办法根据评选结果，教务处选取部分教师进行表彰，授予 XX 学院“中青年骨干教师”奖荣誉称号（学年度根据实际学年度更改） ，同时为每人颁发奖金 2000 元。教学名师评选：一、指导思想和评选原则附件 1：XX 学院中青年骨干教师申报表XX 学院 教务处附件 1：XX 学院中青年骨干教师申报表XX 学院中青年骨干教师申报审核表 申 报 人 主 讲 课 程 所在学院（盖章） 填表时间： 二 年 月 日XX 学院教务处制填 表 说 明1、 本表采用电子填写方式。2、 第一、二部分由申报人填写，第三部分由组织填写。3、 第二部分申报人教学、科研工作限填近三年的内容。4、 本表经所在学院核实、填写意见并盖章后，与其他证明材料在规定时间内送交教务处。一、申报人基本情况 姓 名 出生年月 性 别政治面貌专业技术职务及晋升时间行政职务何年、何校、何专业毕（肄、结业）学历 学位近三年年度考核结果近三年学生评教结果教学质量评估结果研究方向何时何地受何奖励计算机运用及课件制作技能双师素质情况（含资格证及在基础教育学校、企业工作和指导实习等）主要学习、工作简历起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域二、申报人教学、科研工作情况1、 近三年主讲课程情况课程名称 课程性质 开课总 学时 本人授课 总学时 起止时间 授课班级名称2、近三年公开发表论文（论著）情况论文（论著）名称刊物名称是否核心刊物刊号（书号） 出版单位 是否主编、独著或第几作者 完成时间本人完成字数3、近 三 年 建 设 精 品 （ 优 质 ） 课 程 情 况课程名称 评审通过单位 是否主持或第几参与人 评审通过时间 验收结果及 时间4、近三年承担科研（教改）课题情况课题（项目）名称 课题（项目） 类别 编号 下达部门是否主持或第几参与人立项时间结题时间5、 近三年科研（教学）成果获奖情况成果名称 获奖名称 授奖单位是否主持（独著）或