小学安全管理工作交流材料.doc

小学安全管理工作交流材料在“ 抓 ”字上加力度 在常态上求实效尊敬的各位领导、同志们：大家上午好！首先，我谨代表 xxx 小学全体师生员工，对莅临我校检查指导工作的各位领导和同仁，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，根据会议安排，由我代表 xxx 小学作交流发言，如有不妥之处，敬请批评指正。一、学校基本情况我校分新、老两个校区，老校区位于兴义市城市中心区向阳路，新校区位于桔山办事处民航村。老校区即向阳路小学，现有 46 个教学班，学生 2517 人，平均班额54 人；在职教职工 146 人。新校区兴义四小民航校区 ，现有 24 个教学班，学生 1156 人，平均班额 48 人；学校在职教职工 75 人。学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。学校以创建“安全文明校园”为抓手，以确保师生员工平安为目的；认真贯彻落实上级有关安全工作文件及会议精神，加强安全教育和管理，维护校园安全稳定 ，并取得了一些成绩：近几年，我校荣获“全国三八红旗集体”、“贵州省安全文明校园”、“贵州省学科教学渗透法制教育示范学校”、“贵州省艺术特色学校”、“贵州省特色文化学校建设单位” 、“贵州省校本研修示范学校”、“贵州省实施素质教育先进单位、”贵州省“三生四爱五心五好”主题教育示范学校、“贵州省 2015 年度厂务公开民主管理示范单位”、第八届“贵青杯”贵州省青少年教育系列活动“优秀团队奖”等称号。2015 年，在全国青少年机器人大赛综合技能项目上 ，学校机器人社团代表贵州省参赛并荣获两个一等奖。二、主要做法及经验“十二五”以来，我校安全教育管理从“抓”字上下功夫，为维护正常的教育教学秩序保驾护航 ，确保校园及周边平安和谐稳定，为构建“平安贵州，和谐教育”夯实了基础。一抓认识提升。牢固树立以人为本、生命至上、生命权高于教育权和发展权的理念，强化政治意识、责任意识、忧患意识、紧迫意识和底线思维 ，把保护师生生命财产安全放在一切工作的首位，把安全保障作为教育事业发展的首要条件和重要内涵，坚守住安全“红线” ，保持对“红线”的敬畏之心和戒惧之情，督促教职员工始终将教书育人、安全为先的观念和原则铭记在脑海里，浸润到血液中，落实到教育教学活动全过程。二抓规范管理 。学校成立了安全办公室 ，落实了专门机构和人员 ，建立了立体化和网格化安全管理工作体制。一是以专职保安、教师护校队 、学生安全文明监督员一线负责的全校性安全管理线路。二是行政值日负责检查当天校园纪律和安全情况，并处理当天突发事件。三是分班级成立“安全小卫士”，实行分年级分班级管理体制。四是以支部牵头成立校园文明监督岗，对学生的不良习惯进行强化教育管理，提高学生自我管理、自我约束的能力。五是分科室具体垂直管理工作人员，督促工作人员安全操作，如总务处分管水电工、勤杂人员；安全办公室分管治安组、门卫室；教务处管实验员、电教员等。六是由校党支部和工会负责直接管理全校教职员工的安全维稳工作。学校做到了各种安全工作有制度、有预案，成立了各种应急队伍，制定了防恐反恐、地震、火灾、外出活动、传染性疾病等意外伤害、突发事件的应急处置预案，并开展了有针对性的防恐反恐、地震、火灾等突发事件的防灾减灾应急疏散预演，要求所有在校教职员工迅速到位，立即检查 ，及时施救。加强校内外联防，确保师生生命财产安全。每年开学初，学校聘任向阳路派出所所长为学校法制副校长，聘请黔西南州消防支队宣传科科长为学校消防辅导员，冰女定期来校为师生进行培训。学校除在校内采取各种措施防范安全事故外 ，还积极主动联系属地办事处、社区和派出所等部门，加强对学校周边治安环境整治，杜绝学校周边环境及校外闲杂人员对学校的干扰，把险情和隐情阻止在学校安全范围之外 。三抓养成教育。学校从规范学生行为的养成教育入手，深入展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周 ”，各班级认真组织学生利用开学第一课，组织学生和家长学习以防“六灾一渗透一恐暴”为主要内容的安全主题教育和法制宣传；学校还通过主题班会、电子显示屏、宣传栏 、主题队会、校讯通手机短信、微信群、qq 群和告家长的一封信等形式，对学生经常开展以“防火、防恐反恐、防震”等防灾减灾为主题的演习和观摩等活动。做到安全文明时时讲、天天讲，形成了人人讲安全，事事重安全，安全无小事的良好局面，养成了学生良好的行为习惯。四抓课程建设。安全教育课做到计划 、教材、教师和课时四落实。学校开发了预防“六灾一渗透一恐暴”安全教育校本教材和文明礼仪三字经等校本教材 ，要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记、及时报告和跟踪处置，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，努力使安全教育课程开设率、学生受教育面和课时落实率都达到 100%。有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。针对实施工作中遇到的一些问题和难点，我们充分发挥学校安全办公室的作用，一同参与安全教育和管理的提升工作。当前，我们正组织力量就各个学段安全教育课程的开设怎样在常态基础上求规范、在规范基础上创特色等问题进行深入研究和探讨。下一步 ，我们还要进一步研究校本课程和地方课程的开发 、怎样利用信息技术与安全教育的深度融合，推进安全教育从学校向家庭和社会延伸等课题。五抓管控机制。针对当前社会转型期影响校园安全稳定风险因素不断增多的实际 ，学校建立了安全稳定风险评估制度，成立了风险评估工作领导小组，定期召开风险评估维稳工作会议，分析研判形势，对社会普遍关注的热点和难点问题以及涉教、涉校、涉师和涉生的矛盾纠纷和不稳定因素，采取积极有效的措施及时进行管控，努力把问题解决在班上，把矛盾化解在起点，把不稳定因素控制在萌芽状态，定期分析校舍、“六灾一渗透一恐暴”和师生学习 、生活、工作和校内外活动等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急处置预案，建立应急工作机制和校园救助系统，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性地落实有关措施。每天由 1 名行政及值勤教师负责巡视校园及周边治安状况。实行重点部位重点巡查制度，每天上学、放学时，学校安排 6 名教师和 4 名保安在人流相对集中的大门口执勤，负责交通和治安秩序。我校切实做到人防为先，物防和技防到位，措施得力。学校加强校园值班管理制度，除行政值班、校门口专职保安值班、校园周边护校队巡逻值班外，校园内还安排了教师们分任务 、分楼层、分年级的定人 、定时、定点、定线和定面的全方位值班巡视措施 ，确保校内任何地方、任何区域都不留安全盲区和死角。同时，加大物防和技防建设投入力度，在关键部位安装了防盗门和防盗窗，在教学楼后窗安装了防护栏；校园内安装了 38 只视频监控探头、1 对红外线报警系统，重点对围墙、校门、教学楼、行政楼、多媒体微机室和阶梯教室等重点部位进行全面监控，切实保障了师生安全，维护了学校的和谐稳定。六抓排查整治 。进一步加大安全隐患的排查整治力度。坚持学校主要领导带班巡查，坚持每天一小查，每周一详查 ，每月一大查；坚持巡查不留盲区和死角，及时发现校园及周边环境在的安全隐患问题，不轻易放过任何一个安全隐患点，及时消除隐患，确保防患于未然，并要求全校师生时刻留意校园安全问题，做到有情况立刻向学校汇报 。学校对排查出来的隐患及时整改，做到不拖延、不敷衍，彻底消除隐患。七抓督促检查。做好安全教育管理的各项工作，督查是关键环节,督查的目标是确保校长认识到位、重视到位和真抓到位，教师培训到位、管理到位和包保到位，学生学习到位 、应用到位和掌握到位。学校明确要求全校教职员工层层落实责任，严格过程管理，做到有布置、有督查、有考核和有奖惩，并做到督查情况和监测结果每日上报。同时，分管领导和职能处室人员经常深入到班级，检查指导安全教育课程开设和专题教育活动开展等情况，发现问题即时矫正。学校建立了班级安全教育平台管理员 qq 群和微信群，及时传递情况，反馈信息，解答疑难问题，保证安全教育管理到位、隐患排查整治到位、安全培训演练到位和应急值守与信息畅通到位，确保校园及周边安全稳定。教育是民生之本，安全是教育之基。学校安全工作，责任重于泰山。回顾近年的安全工作 ，我们深深感到安全工作容不得半点松懈，只有起