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文档简介

PEP 小学英语五年级下册 Unit6 A Lets tal 教案分析PEP 小学英语五年级下册 Unit6ALetstal 教案分析教学目标：能够感知 A 部分的核心句型，并能在语境中理解其中的含义。2 能够通过小组合作学习、理解对话大意。3 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。4 能够在情景中运用句型hats/hatareding?is/aredingsth|B|is能够在语境中理解单词 bab/its 的意思，并能正确发音。教学重、难点：重点：能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。难点：能够在情景中运用现在进行时进行交流句型教学方法：自主学习法教时安排：1 时教具准备：教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。教学步骤：（一）热身复习（ar-up/Revisin）SingingGreetingsX|B|2 学生看图进行 Freetal（二）呈现新（Presentatin）Guess“hatshenieding?Sheisgingtthezhatissheseeing?ILetstr出示 Letstr 板块的图片，Listenandtihatisthetigerding?hatarethebirdsding?IILetstal小组合作学习单词，并汇报2 教师讲解补充，如 bab 在本文中是不可数名词等3 学生听音跟读文4 学生自读文，并提出疑问，组内解决或向老师提问。教师讲解或补充6 通过回答问题考核学生对文的理解（三）趣味操练（Pratie）学生分角色朗读文2 分层练习a 抄写并背诵重点句型b 复述文创编新对话d
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