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文档简介

放飞蜻蜓第二时教学设计之一作者：佚名转贴自：本站原创点击数：146教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读文2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导教学过程:一、学习文第二段听文录音 2-10 小节,观看多媒体,整体感知学生自学:在陶行知和小朋友们的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,并画出相关内容小组合作,讨论,交流指名交流评议,补充完善完整地,有条理地叙述蜻蜓的相关知识教师总结感悟朗读自读指名读学生评议练读感情朗读二、学习文第三段自读,感悟:你读懂了什么?讨论交流朗读感悟三、自读讨论,感悟陶行知的为人自读思考:陶行知是个什么样的人?讨论交流教师归纳总结:陶行知是一个慈爱,有学问,尊重学生,懂得教育方法的大教育家四、后调查陶行知说:蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴这个说法对吗?查找有关资料验证一下板书设计:20,放飞蜻蜓陶行知捉 放使用搜索引擎查找本更多相关资料：搜索时， “标题” “所有大类” “所有小类”这几项无需选择，直接输入文
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