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文档简介

十二生肖歌学案题十二生肖歌【教学内容】唱十二生肖歌【教学目标】学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌 ，通过模唱，唱准 X0X|节奏。2用歌声和动作准确的表现歌曲的节奏特点，学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。【教学重点】用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌 。【教学难点】唱准|节奏。【教学准备】钢琴多媒体D本【教学程序】师生活动复备一、故事导入新（媒体出示画面）你知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。 （让小朋友听生肖故事 ） 。二、读儿歌：出示儿歌， 十二生肖歌作为背景音乐教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。2小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。3小朋友边读边表演。三、教唱新歌：师：小朋友，你们听，十二生肖在开音乐会呢！范唱歌曲，请小朋友边听边体会歌曲情绪；2请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词；3跟着老师有节奏地朗读歌词；4小朋友，你觉得哪一句比较难读？我们一起来练一练：加上“哎”字读一读XXXXX|X0X|XXXXX|X0|兔儿跳得快兔儿跳得快。鸡唱天下白鸡唱天下白。请把顺序排啊，请把顺序排。6请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。7听歌曲录音，小朋友边听边轻声哼唱。8教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。9跟琴声分段学唱歌词。 （跟着老师唱）0完整地演唱歌曲。1小朋友，愿意把优美的歌声送给大家吗？2歌曲处理：（1）相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？（2）用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。（3）戴上头饰唱一唱、演一演。 （小朋友自由发挥，创编动作）（4）试着为歌曲加入打击乐器伴奏。四、拓展十二生肖相关文化五、堂小结，师生再见。唱歌曲出教室。故事导入，激发小朋友的学习兴趣，为下面的学习作铺垫、配乐读儿歌，让学生初步熟悉歌曲旋律。让小朋友自己选择演唱的情绪和速度，培养学生自主学习的能力；通过创编
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