阅读报告表_第1页
阅读报告表_第2页
阅读报告表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

閱 讀 報 告 表目的：1. 為了配合一個課程的學習而要求學生作更廣闊的閱讀。讓學生能夠吸取課室之外的資料。2. 編寫閱讀報告能看出一位學生對某個科目的認知及反省能力。閱讀報告格式：1. 列出該書的作者及作者背景、出版社、出版年、地點、頁數、裝訂形式、別人的評語等等資料。2. 列出該書的內容及重點獨特之處。3. 對該書的取向、思路、意見神學思想理論給與評判。4. 個人的閱讀感受或是得著屬靈得著。學生姓名：_ 班級：_ 科目：_該書的著作者：_ 出版社：_ 出版年：_出版地點(城市)：_ 頁數：_ 大小(吋 x 吋) ：_別人的評語：_列出該書的內容及重點獨特之處_對該書的取向、思路、意見神學思想理論給與評判_4. 個人的閱讀感受或是得著屬靈得著_
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论