社区现代远程教育工作总结

XX 年社区现代远程教育工作总结 电视新村社区在且末镇党委、政府的正确领导 下，认真贯彻落实中央、自治区、自治州、县委等 各级党委的决策部署，按照“抓班子，打基础；抓 薄弱，促整体；抓活动，上水平”的基本思路，从 服务群众和维护稳定需要出发，以开展“党的群众 路线教育实践活动”和“四知四清四掌握”工作为 重点，不断加强社区现代远程教育工作，夯实社区 党建基础。 一、社区基本情况。 且末镇电视新村社区成立于 XX 年 5 月，总面 积约平方公里。社区为近年来新迁入居民定居后逐 步形成的纯 XX 区，95%以上居民无固定职业且以务 工为主，是一个复杂型社区，呈现“三多”：无固 定职业人员多、流动人口多、贫困居民多。社区现 有居民共 598 户 1801 人，其中常住人口 348 户 1263 人，流动人口 250 户 538 人，重点管控户 4 户 19 人。辖区有出租房屋 320 间，按照稳定型、 情况复杂型、重点管控型三类进行管理。未就业人 员 38 人，残疾人 15 人，下岗失业人员 16 人。各 类居民积极分子 84 人，其中居民党员 11 人，巷道 长 13 人、信息员 18 人，常备应急力量 21 人，预 备应急力量 45 人。社区办公室面积 460 平方米， 共有工作人员 7 人，其中干部 5 人，聘用人员 2 人。 社区党总支下设 2 个党支部、4 个党小组。社区党 员 17 人。 二、现代远程教育工作开展情况。 一是健全机构，加强领导。社区成立了以党支 部书记为组长的社区远程教育工作领导小组，并专 门安排了一名干部负责远程教育工作。自设备投入 使用以来，运转情况良好，并能按时播放，使之真 正做到了“技术好、设备好、环境好、运转好”的 “四好”目标。 二是制定措施，加强管理。结合社区实际，社 区每年都要制定远程教育计划，对社区的远程教育 工作作出了具体的部署和安排。为了进一步加强管 理，社区还专门制定了远程教育各项规章制度。 三是科学制定学习计划。依据县委组织部的直 播教学方案，针对党员干部和居民群众的学习要求， 制订不同口味的“菜单” 。主要表现在：坚持集中 学习和分类学习相结合。在党员干部共性知识上， 比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、 自治区、州、县有关文件等知识采用集中学习；在 社区管理、科普知识等个性需求的学习上，根据不 同的居民所需的知识类别，采取分组分时进行学习， 满足个性化的要求。针对社区老年群体播放健康养 身知识，针对青少年朋友播放健康成长方面的知识 等。 四是坚持集体学与自学相结合。社区以“想学 什么，要学什么，怎么学好”为主题召开听取居民 代表大会远程教育工作会议。通过发放表格，座谈 讨论征求居民群众对远程教育工作的意见和建议。 在开展集体学习的基础上，针对党员群众个人的特 殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点 单”式教学。坚持理论学习和实践操作相结合。结 合“每周一小时”的工作要求，通过光碟播放，社 区的居民开展多种形式的心灵手巧活动，大家在一 起相互学习，相互探讨。特别是维稳工作开展以来， 社区在辖区开展“三个讲”活动中，充分利用现代 远程教育接收站点的优势，利用“昆仑网” 、 “天山 网”和“且末党建网”宣传县委、镇党委对维稳工 作的新指示、新要求及时事新闻，向居民宣传民族 宗教政策，宣传“四个牢固” ，传播先进文化，倡 导健康的文明生活方式。 五是坚持远程教学与现场辅导相结合。由于居 民群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此， 在开展学习时，播放员在现场及时进行讲解，真正 让群众坐得住、学得懂、用得上。通过分组讲解咨 询等多种途径，帮助居民解决实际难题。社区干部 结合“四类管理法” ，加强了对重点人员、流动人 口、出租房屋管理力度，对流动人口和出租房屋实 行动态数据库管理，随时更新人员变动情况，并在 每周的研判会中利用远教设备对其进行公示，排除 可疑人员和不安全隐患。 六是借助远程教育网络，提高“党的群众路线 教育实践活动”活动效率。 “党的群众路线教育实 践活动”活动文件、资料、简报、通知等基本实现 网上传送，大大节约了时间和成本，通过远程教育 网，提供了一条自上而下、自下而上的学习信息通 道，实现“点播式” 、 “交互式” 、 “现场直播式”教 育，有效地解决了党员分散，信息交流困难的矛盾， 最大程度保证了信息的畅通和实效。 七是以“双创双争”活动为契机，发挥远程教 育资源惠民作用。以“创建先进教学服务平台、创 建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵” 为内容，成立社区居民学校，配备了远程教育设备， 建立 “党员中心播放户” ，利用空闲时间组织居民 就近观看科学技术、政策法规、 “红色”电影等节 目内容，拓展远程教育途径，扩大教育范围。充分 利用远程教育资源提高居民的科技文化素质，加快 新技术的推广和应用。 在今后的工作中，我们将认真贯彻落实好各级 会议精神，紧紧围绕服务居民群众这个大局，创新 形式，丰富内容，积极推进基层党员干部现代远程 教育网络建设，促进社区经济社会科学发展和居民 群众增收致富。 电视新村社区在且末镇党委、政府的正确领导 下，认真贯彻落实中央、自治区、自治州、县委等 各级党委的决策部署，按照“抓班子，打基础；抓 薄弱，促整体；抓活动，上水平”的基本思路，从 服务群众和维护稳定需要出发，以开展“党的群众 路线教育实践活动”和“四知四清四掌握”工作为 重点，不断加强社区现代远程教育工作，夯实社区 党建基础。 一、社区基本情况。 且末镇电视新村社区成立于 XX 年 5 月，总面 积约平方公里。社区为近年来新迁入居民定居后逐 步形成的纯 XX 区，95%以上居民无固定职业且以务 工为主，是一个复杂型社区，呈现“三多”：无固 定职业人员多、流动人口多、贫困居民多。社区现 有居民共 598 户 1801 人，其中常住人口 348 户 1263 人，流动人口 250 户 538 人，重点管控户 4 户 19 人。辖区有出租房屋 320 间，按照稳定型、 情况复杂型、重点管控型三类进行管理。未就业人 员 38 人，残疾人 15 人，下岗失业人员 16 人。各 类居民积极分子 84 人，其中居民党员 11 人，巷道 长 13 人、信息员 18 人，常备应急力量 21 人，预 备应急力量 45 人。社区办公室面积 460 平方米， 共有工作人员 7 人，其中干部 5 人，聘用人员 2 人。 社区党总支下设 2 个党支部、4 个党小组。社区党 员 17 人。 二、现代远程教育工作开展情况。 一是健全机构，加强领导。社区成立了以党支 部书记为组长的社区远程教育工作领导小组，并专 门安排了一名干部负责远程教育工作。自设备投入 使用以来，运转情况良好，并能按时播放，使之真 正做到了“技术好、设备好、环境好、运转好”的 “四好”目标。 二是制定措施，加强管理。结合社区实际，社 区每年都要制定远程教育计划，对社区的远程教育 工作作出了具体的部署和安排。为了进一步加强管 理，社区还专门制定了远程教育各项规章制度。 三是科学制定学习计划。依据县委组织部的直 播教学方案，针对党员干部和居民群众的学习要求， 制订不同口味的“菜单” 。主要表现在：坚持集中 学习和分类学习相结合。在党员干部共性知识上， 比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、 自治区、州、县有关文件等知识采用集中学习；在 社区管理、科普知识等个性需求的学习上，根据不 同的居民所需的知识类别，采取分组分时进行学习， 满足个性化的要求。针对社区老年群体播放健康养 身知识，针对青少年朋友播放健康成长方面的知识 等。 四是坚持集体学与自学相结合。社区以“想学 什么，要学什么，怎么学好”为主题召开听取居民 代表大会远程教育工作会议。通过发放表格，座谈 讨论征求居民群众对远程教育工作的意见和建议。 在开展集体学习的基础上，针对党员群众个人的特 殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点 单”式教学。坚持理论学习和实践操作相结合。结 合“每周一小时”的工作要求，通过光碟播放，社 区的居民开展多种形式的心灵手巧活动，大家在一 起相互学习，相互探讨。特别是维稳工作开展以来， 社区在辖区开展“三个讲”活动中，充分利用现代 远程教育接收站点的优势，利用“昆仑网” 、 “天山 网”和“且末党建网”宣传县委、镇党委对维稳工 作的新指示、新要求及时事新闻，向居民宣传民族 宗教政策，宣传“四个牢固” ，传播先进文化，倡 导健康的文明生活方式。 五是坚持远程教学与现场辅导相结合。由于居 民群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此， 在开展学习时，播放员在现场及时进行讲解，真正 让群众坐得住、学得懂、用得上。通过分组讲解咨 询等多种途径，帮助居民解决实际难题。社区干部 结合“四类管理法” ，加强了对重点人员、流动人 口、出租房屋管理力度，对流动人口和出租房屋实 行动态数据库管理，随时更新人员变动情况，并在 每周的研判会中利用远教设备对其进行公示，排除 可疑人员和不安全隐患。 六是借助远程教育网络，提高“党的群众路线 教育实践活动”活动效率。 “党的群众路线教育实 践活动”活动文件、资料、简报、通知等基本实现 网上传送，大大节约了时间和成本，通过远程教育 网，提供了一条自上而下、自下而上的学习信息通 道，实现“点播式” 、 “交互式” 、 “现场直播式”教 育，有效地解决了党员分散，信息交流困难的矛盾， 最大程度保证了信息的畅通和实效。 七是以“双创双争”活动为契机，发挥远程教 育资源惠民作用。以“创建先进教学服务平台、创 建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵” 为内容，成立社区居民学校，配备了远程教育设备， 建立 “党员中心播放户” ，利用空闲时间组织居民 就近观看科学技术、政策法规、 “红色”电影等节 目内容，拓展远程教育途径，扩大教育范围。充分 利用远程教育资源提高居民的科技文化素质，加快 新技术的推广和应用。 在今后的工作中，我们将认真贯彻落实好各级 会议精神，紧紧围绕服务居民群众这个大局，创新 形式，丰富内容，积极推进基层党员干部现代远程 教育网络建设，促进社区经济社会科学发展和居民 群众增收致富。 电视新村社区在且末镇党委、政府的正确领导 下，认真贯彻落实中央、自治区、自治州、县委等 各级党委的决策部署，按照“抓班子，打基础；抓 薄弱，促整体；抓活动，上水平”的基本思路，从 服务群众和维护稳定需要出发，以开展“党的群众 路线教育实践活动”和“四知四清四掌握”工作为 重点，不断加强社区现代远程教育工作，夯实社区 党建基础。 一、社区基本情况。 且末镇电视新村社区成立于 XX 年 5 月，总面 积约平方公里。社区为近年来新迁入居民定居后逐 步形成的纯 XX 区，95%以上居民无固定职业且以务 工为主，是一个复杂型社区，呈现“三多”：无固 定职业人员多、流动人口多、贫困居民多。社区现 有居民共 598 户 1801 人，其中常住人口 348 户 1263 人，流动人口 250 户 538 人，重点管控户 4 户 19 人。辖区有出租房屋 320 间，按照稳定型、 情况复杂型、重点管控型三类进行管理。未就业人 员 38 人，残疾人 15 人，下岗失业人员 16 人。各 类居民积极分子 84 人，其中居民党员 11 人，巷道 长 13 人、信息员 18 人，常备应急力量 21 人，预 备应急力量 45 人。社区办公室面积 460 平方米， 共有工作人员 7 人，其中干部 5 人，聘用人员 2 人。 社区党总支下设 2 个党支部、4 个党小组。社区党 员 17 人。 二、现代远程教育工作开展情况。 一是健全机构，加强领导。社区成立了以党支 部书记为组长的社区远程教育工作领导小组，并专 门安排了一名干部负责远程教育工作。自设备投入 使用以来，运转情况良好，并能按时播放，使之真 正做到了“技术好、设备好、环境好、运转好”的 “四好”目标。 二是制定措施，加强管理。结合社区实际，社 区每年都要制定远程教育计划，对社区的远程教育 工作作出了具体的部署和安排。为了进一步加强管 理，社区还专门制定了远程教育各项规章制度。 三是科学制定学习计划。依据县委组织部的直 播教学方案，针对党员干部和居民群众的学习要求， 制订不同口味的“菜单” 。主要表现在：坚持集中 学习和分类学习相结合。在党员干部共性知识上， 比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、 自治区、州、县有关文件等知识采用集中学习；在 社区管理、科普知识等个性需求的学习上，根据不 同的居民所需的知识类别，采取分组分时进行学习， 满足个性化的要求。针对社区老年群体播放健康养 身知识，针对青少年朋友播放健康成长方面的知识 等。 四是坚持集体学与自学相结合。社区以“想学 什么，要学什么，怎么学好”为主题召开听取居民 代表大会远程教育工作会议。通过发放表格，座谈 讨论征求居民群众对远程教育工作的意见和建议。 在开展集体学习的基础上，针对党员群众个人的特 殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点 单”式教学。坚持理论学习和实践操作相结合。结 合“每周一小时”的工作要求，通过光碟播放，社 区的居民开展多种形式的心灵手巧活动，大家在一 起相互学习，相互探讨。特别是维稳工作开展以来， 社区在辖区开展“三个讲”活动中，充分利用现代 远程教育接收站点的优势，利用“昆仑网” 、 “天山 网”和“且末党建网”宣传县委、镇党委对维稳工 作的新指示、新要求及时事新闻，向居民宣传民族 宗教政策，宣传“四个牢固” ，传播先进文化，倡 导健康的文明生活方式。 五是坚持远程教学与现场辅导相结合。由于居 民群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此， 在开展学习时，播放员在现场及时进行讲解