六年级上册snow! it’s winter!教案冀教版.docx

六年级上册 Sn! Its inter!教案冀 教版 六年级上册 Sn! Its inter!教案冀教版 教学内容： rdsandSentenes 一、教学目标： 知识与技能： 、能够听说读写单词 again,putn,taeff 2、使用句型 Iliet_表达个人喜好。 3、进一步复习掌握表示衣服名称的词和天气情况的单 词。 过程与方法：运用实物、图片等让学生获得感知采用 小组活动的方式，有合作、有竞争 情感态度与价值观：让学生了解在不同的季节穿不同 的衣服，培养学生的锻炼意识。促使学生在日常生活中使 用英语交际。 二、教学重点； 本的表示衣服名称的词和天气情况的单词重点单词 again,putn,taeff 及句型 Iliet_。 三、教学难点：运用所学知识描绘自己的行为及动作。 四、教具、学具：一些衣服实物、单词卡片、等。 五、教学过程： 、lasspeningandRevie （1）Pla“SinSas”学习“putn,taeff“及所学衣服 的词汇，例如：让学生到教室前面，T:发指令， PutnursarfTaeffuritts （2）学生快速描述每位学生根据个人的实际情况说出 自己所穿的衣服（可以用自己喜欢的方式） Iaearing_Ilieredseaterisred Hanseasnsarethereinaear? hats urfavriteseasn? hatduearininter/spring/suer/fall? hatdulietdinspring/suer/fall/inter? （设计意图：通过游戏及问题让学生快速进入学习状 态。 ） Nenepts a、sate,si,learn,teah 拿出滑冰鞋，边做动作边说： “Ilietsatentheieanusate?Duanttlearn?Ianteahu 并用单 词卡片学习“sate,learn,teah” b 用同样的方法教学“si,Ilietsinthesn”学生模仿并 结合实际说句子。 （设计意图：通过实物教学，进一步场景再现，寓教 于乐。 ） 、ThisisinterhereareennandLiing?学生听录音或放 光盘，回答问题 N1 Ald,snda a) hatdaistda? b) hatseasnisthis? ) hatlthesdesenn/Liingear? d) hatdthesee? e) hatdesDannsa? 将学生分组，根据所回答的问题变成一段话，并指明 复述，也可分组比赛。 N2hereisDann?听录音，回答问题： a) hatdesDannlietdininter? b) DesLiingsi?h? ) hatdulietdininter? 回答后，分组讨论自己在不同的季节喜欢做的事情。 （设计意图：通过听录音、小组讨论，加强小组间的 合作意识。 ） 3、Her hats urfavriteseasn?h?hatdulietdintheseasn?Talabuttheand ritedn 六、板书设计： Lessn14Sn! It