水溶性彩铅画在美术教学中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 水溶性彩铅画在美术教学中的应用 摘 要：彩色铅笔是最普通，但 也是被很多人忽略的绘画工具，笔者由 一次偶然的辅导，而引发用水溶性彩铅 来画儿童画的想法，本文针对彩铅的特 点，分别从彩铅画的优势、可行性来进 行阐述，并总结了一些在实践中笔者认 为行之有效的、能提高学生创造力的教 学方法。 中国论文网 /9/view-13007914.htm 关键词：彩色铅笔；儿童绘画； 简便；优势；方法 中图分类号：G632 文献标识码： B 文章编号： 1002-7661（2017）04- 021-01 偶然的一次机会，我辅导学生画 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 画，因为学生没有带颜料，便顺手拿了 我平时备用的彩色铅笔，让他用彩色铅 笔来涂色，没想到，画了以后，效果特 别好，画面不仅色彩饱满、色调清新、 而且笔触细腻丰富，也很有层次感，更 重要的是学生特别喜欢这种绘画工具， 一画就停不了笔，因为其细腻、丰富、 且操作简便的特性，让孩子们大大增强 了对绘画的兴趣，从而激发他们的想象 力、形象思维能力和创造力，对达到美 术教育的目的有着积极的作用。我将从 以下几个方面对彩铅儿童画的教学进行 阐述 一、了解水溶性画笔特性，提升 美术课堂的活力 水溶性画笔根据它的软硬程度可 分为水溶性油画棒和水溶性彩色铅笔， 水溶性画笔的特点有：一是使用方便， 用了水溶性画笔以后，可以把水彩笔、 油画棒、颜料、调色盘等美术工具都替 代了，它携带起来比较方便，减轻了学 生的负重，减少了麻烦。二是颜色很清 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 透，彩色的附着力比较强，颜色的深浅 只要用力得当就能很好地控制，浓淡自 如，还可以和水彩笔、马克笔、油画棒、 各种颜料及工具结合着使用，能画出各 种效果的画面来。例如用水溶性画笔作 好画后，再用水和毛笔进行渲染，会产 生像水彩画一样富于变化的色彩效果， 要比绘画中最难掌握的“ 水彩画 ”更容易 上手。因此，在美术绘画课中，低年级 的学生可以直接使用水溶性油画棒，高 年级的学生可以把两种画笔结合使用。 对学生来说既降低了作画的难度，又提 高了L 画的质量，同学们的美术学习 兴趣点自然而然地被充分激发出来。 二、掌握水溶性画笔技法，充分 体验绘画的乐趣 水溶性画笔可以通过不同的握笔 技巧，来表现不同的画面效果。直立握 笔姿势，就像写字一样可以画出点、圈、 短线、小曲线、交叉线等等，这些线条 用的力度较大，线比较实，可以刻画细 节。斜握笔姿势，比较放松可以画出松 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 弛的线条，尤其适合画精致的小细节。 横握笔姿势，像画天空、草地、海面等 大面积均匀色彩的画面，涂色时手腕轻 轻活动，保持用力均衡。水溶性画笔可 以通过不同的用线方法，来表现不同的 画面效果。除了能在绘画中勾勒出物体 的外形，还能用来表达物体的质感和作 画者的情感。许多时候，孩子们的情感 是丰富的，画出来的线条有长短粗细、 轻重虚实、曲直方圆、疏密聚散等效果， 再配上不同的色彩，画面热烈而饱满。 例如，孩子们运用水溶性画笔到室外写 生，有的线条短促而激烈，有的线条舒 展而柔美，有的线条粗犷而有力，使得 整个画面自然清新。同时，水溶性画笔 可以通过不同的晕染程序，来表现不同 的画面效果。可以涂好色后直接用毛笔 沾水晕染的；可以用毛笔沾水在水溶性 画笔上调色，再画到纸面上的；也可以 用水溶性画笔在纸上涂好色，用毛笔沾 水晕染，等干了以后再换一种颜色继续 在原来的地方涂色，再用毛笔沾水晕染 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的。还可以用水溶性画笔在纸上涂好色， 用毛笔沾水晕染，根据画面需要直接用 毛笔沾水溶性画笔的颜色进行细节处理 的。技法的表现千姿百态，画笔尽情宣 泄着对大自然的无限情怀，孩子们体验 到绘画无比的快乐。 三、丰富水溶画笔的表现，享受 自由创意的空间 了解了水溶性画笔的特性、掌握 了水溶性画笔的技法，接下来学生们就 可以在画纸上自由发挥了。如在学校开 展的美术社团的活动中，笔者带领同学 们从赏画、悟画、戏画的一系列过程中， 用水溶画笔创作出一批生动、精美的作 品。当然，要想画出好的绘画作品，首 先离不开欣赏大师们的作品，许多孩子 在欣赏了各种不同风格的名画后，初步 了解了铅笔淡彩、水彩画、水粉画、油 画、版画等画种的基本特点后。然后根 据各自的喜好和特长，如有的同学偏爱 那些淡雅、细腻、精致的面效果画，就 可以尝试着用水溶性画笔画出铅笔淡彩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 或者水彩画的效果；有的同学喜欢粗矿、 厚重的面效果画，则可以用水溶性画笔 画出版画、油画的效果。有了这些特殊 的表现手法，再搭配夸张、变形的造型， 那么自由创意就会成为一件轻松、憩易、 好玩的事情了，于是，孩子们的画面内 容丰富起来，从人物到风景，从动物到 花卉，从几何图形到机理纹样，玩得不 亦乐乎。有的同学还想象着把平面的画 面内容和立体的手工制作联系起来，比 如制作具有校园文化的手绘图本、警示 提醒标志、绿化点缀物品等等，同学们 的绘画兴趣不仅得到了提升，还充分享 受到了创意的快乐与自由的发挥空间。 四、发挥水溶性画笔作用，开展 各种展示性活动 社会在进步，时代在发展，我们 的生活被无数的新鲜事物所替代，水溶 性画笔也像无数的新事物一样逐渐被学 生接受、喜爱，水溶性画笔在被学生们 使用的同时，它所发挥的作用也已经超 过了它本身的价值。如在我校美术社团 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的一次次活动中，孩子们渐渐地掌握了 水溶性画笔的绘画方法，不仅开拓了学 生的绘画视野，还提高了他们的审美情 趣。由于水溶性画笔具有丰富的表现手 法，浓淡干湿、轻重快慢，再配上不同 的笔触，可以收放自如地表现不同风格 的画面，有时候还能变换出各种不同的 笔触效果和不一样的画种效果来。尤其 是当一幅幅个性特色鲜明的学生绘画作 品展示在大家面前，那淡雅自然的水彩 画效果，色彩饱和的油画效果，润泽无 边的水墨画效果，还有夸张强烈的民间 装饰画效果，五彩纷呈，精彩绝伦，让 学生们的自信心、自豪感、成就感油然 而生，水溶性画笔发挥的作用更让他们 体验到了美术学习成功的快乐。 五、结语 总之，作为美术教师要善于发现、 挖掘、应用身边的各种工具材料，让学 生们在体验成功的快乐中学习美术，为 学生的审美素养提升与个性发展尽自己 最大的努力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 综上所述：我认为彩铅画是小学 美术教学中极富吸引力，也是很独特的 课程资源，其本身的操作简便、表现丰 富的特点，能有效地